class="bi x0 y0 w1 h1"
I/ Tên tình huống : TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ,
SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN “ Sống Và
Làm Theo Lời Bác”.
1. Mục tiêu giải quyết tình huống.
+ Qua những kiến thức đã học ở nhiều bài, chúng em thấy rằng con người
đang tàn phá và gây nhiều thiệt hại cho chính họ.Nhưng cũng song song đó
con người đã không chịu phòng chống mà còn lây la vướn vào Tệ Nạn Xã
Hội ở cuốn GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 có nói đến thiệt hại này., và cũng qua
bài này chúng em mong nhắn nhũ đến các bạn cùng trang lứa, các anh chị
thiếu niên hay các bác hãy luôn quan sát và tìm hiểu Tệ Nạn Xã Hội không tốt
cho chính họ mà nó còn gây ra những nguy hiểm khôn lường nữa. Sau nhiều
bài đã học em muốn đưa môn Giáo Dục Công Dân 8 để giảng dạy vào việc
làm của một người cận cụ vì nước, hi sinh tuổi đời để mà làm việc cho quốc
gia. Đó chính là Bác Hồ “ hãy sống và làm theo lời bác”.
+ Về kiến thức:
- Chúng em mong rằng càng có nhiều người hiểu thêm về những tệ nạn xã
hội mà con người đang phải gánh chịu.
- Nắm bắt được những kiến thức xung quanh để phân tích và góp phần
bảo vệ.
- Kết hợp các môn lại với nhau để giải quyết tình huống.
+ Về kĩ năng :
- Giúp các bạn rèn tốt khả năng tư duy, thu nhập thông tin cần thiết,
phân tích kênh hình, làm bài tập để mà thực hành cho tốt, liên hệ thực tế.
+ Về thái độ:
- Phân tích cho học sinh hiểu thêm về những kiến thức để đừng có sa vào
những tệ nạn xã hội. Học tập và làm theo lời bác đã dạy nhân loại Việt Nam
trước lúc ra đi.
2. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống.
 Quan sát giúp học sinh biết cách để mà cố gắng làm và cố gắng phấn
đấu.

- Tích cực thực hành các bài giảng mà GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 đã
cho chúng ta được thêm phần hiểu biết.
- Học và hiểu được các bài giảng mà thầy cô đã giảng dạy cho chúng ta.
4. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống.
Cách đây 5 năm, đầu xuân Đinh Hợi vào ngày thành lập Đảng, Bộ Chính trị Ban
Chấp hành Trung ương Đảng khóa X đã phát động Cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Ngay từ những ngày đầu, Cuộc vận
động đã nhận được sự hưởng ứng sôi nổi, nhiệt tình của đông đảo cán bộ, đảng
viên và các tầng lớp nhân dân.
Quá trình thực hiện:
Qua mỗi năm, nội dung học tập và các hình thức tổ chức hoạt động tập thể nối tiếp
nhau được tổ chức, tạo nên những phong trào có dấu ấn sâu đậm trong dư luận xã hội,
mang lại những kết quả bước đầu đầy ấn tượng, đặc biệt là về nhận thức, góp phần
vào việc thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội X của Đảng.
Qua thực hiện Cuộc vận động, nhận thức chung trong xã hội về sự cần thiết phải học
tập, rèn luyện đạo đức theo tư tưởng, tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày càng
đầy đủ và đúng đắn hơn. Trong bối cảnh của nền kinh tế thị trường đầy biến động, tác
động đến lối sống của mỗi người, mỗi gia đình và xã hội, chúng ta càng nhận thức sâu
sắc hơn lời dạy của Bác “đạo đức không phải là cái gì từ trên trời rơi xuống, nó do rèn
luyện bền bỉ hàng ngày mà có, giống như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện
càng trong”. Với cán bộ, đảng viên, những người đã tuyên thệ dưới cờ Đảng, nguyện
phấn đấu hy sinh vì lý tưởng của Đảng của dân tộc qua cuộc vận động thêm một lần
được ôn lại lời dạy của Bác: “Làm cách mạng là công việc to tát. Người cách mạng
phải có đạo đức. Nếu không có đạo đức, tự mình tham ô, hủ hóa thì làm nổi việc gì”.
Với Đảng, với những người cộng sản chân chính đã có nhiều đóng góp cho cách
mạng, từng trải qua những chặng đường đầy gian lao, thử thách, bao “uy vũ không
khuất phục”, có dịp để suy ngẫm thêm quan niệm Hồ Chí Minh về rèn luyện đạo đức
suốt đời. Đó là: “Một Đảng, một dân tộc và mỗi con người, ngày hôm qua là vĩ đại,
được mọi người yêu mến, kính phục, không có nghĩa là hôm nay vẫn được mọi người
tôn trọng, nếu như lòng dạ không trong sáng nữa, sa vào chủ nghĩa cá nhân”.

Phong cách tư duy Hồ Chí Minh là tinh thần độc lập, tự chủ, sáng tạo. Độc lập, tự chủ
là sẵn sàng từ bỏ những cái cũ đã qua thực tiễn kiểm nghiệm là sai, những cái cũ lạc
hậu, lỗi thời, những cái cũ đã đúng trước kia nhưng nay không còn phù hợp, để tìm
tòi, đi tới những cái mới mang tính thời đại, trả lời được những câu hỏi mà cuộc sống
đang đặt ra. Sự sáng tạo ở Hồ Chí Minh là luôn xuất phát từ yêu cầu của thực tiễn để
tìm tòi, phát triển lý luận, tìm ra cái mới phù hợp với quy luật khách quan của cách
mạng Việt Nam, góp phần bổ sung, phát triển, làm phong phú thêm nhận thức về các
quy luật phát triển chung của xã hội và thời đại. Tư duy đó luôn hướng tầm nhìn ra
thế giới, không ngừng nâng cao trình độ văn hóa, làm giàu trí tuệ của mình bằng
những kiến thức rất phong phú, sâu rộng.
Phong cách làm việc của Hồ Chí Minh bao gồm nhiều nội dung, chủ yếu là tác phong
quần chúng, tác phong tập thể - dân chủ, tác phong khoa học.
Tác phong quần chúng được thể hiện qua niềm tin yêu và tôn trọng con người; sự sâu
sát quần chúng, chú ý lắng nghe ý kiến và giải quyết những kiến nghị chính đáng của
quần chúng; sẵn sàng tiếp thu phê bình của quần chúng và sửa chữa khuyết điểm của
mình. Tác phong tập thể - dân chủ Hồ Chí Minh là luôn luôn tạo ra không khí sôi nổi,
hoạt bát, phấn khởi, hăng hái và đầy sáng tạo trong tập thể. Người chỉ ra những hệ lụy
của làm việc không tập thể, không dân chủ trong đội ngũ cán bộ, đảng viên, làm cho
"nội bộ của Đảng âm u", "uất ức mà hóa ra oán ghét, chán nản", cấp trên cấp dưới
cách biệt nhau, quần chúng xa rời cán bộ, đảng viên Tác phong khoa học Hồ Chí
Minh tập trung ở những điểm chủ yếu như: làm việc đi sâu, đi sát cơ sở, có điều tra
nghiên cứu, nắm việc, nắm người, nắm tình hình cụ thể Biết sàng lọc những thông
tin sai lệch, những báo cáo dối trá, những phương án thiếu trung thực. Biết sử dụng bộ
máy, những người cộng sự, những cơ quan giúp việc. Thường xuyên đặt ra chương
trình, kế hoạch sát hợp, thiết thực; thường xuyên kiểm tra việc thực hiện của cấp dưới
và quần chúng
Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh là cách nói, cách viết trong sáng, dễ hiểu, dễ nhớ,
dễ làm, có sức cuốn hút mạnh mẽ đối với người nghe, người đọc. Người đặt ra bốn
vấn đề khi nói và viết là: Nói, viết cái gì?; Nói, viết cho ai?; Nói, viết để làm gì?; Nói,
viết như thế nào? Đây là những vấn đề có tính nguyên tắc, định hướng cho việc nói và

người, với thiên nhiên làm niềm say mê vô tận.
Học tập và làm theo phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay, mỗi tổ chức
đảng và mỗi cán bộ, đảng viên cần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trên vị
trí công tác. Trên cơ sở trung thành, kiên định với mục tiêu lý tưởng của Đảng, của
cách mạng, lợi ích quốc gia, dân tộc và nhân dân, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác –
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giải quyết những vấn đề thực tiễn đang đặt ra trong giai
đoạn mới, góp phần tạo nên những động lực mới cho sự phát triển đất nước.
Học tập và làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh, cần thực sự sâu sát quần
chúng, tin yêu và tôn trọng quần chúng, chú ý lắng nghe ý kiến và giải quyết những
kiến nghị chính đáng của quần chúng, sẵn sàng tiếp thu phê bình của quần chúng và
sửa chữa khuyết điểm của mình. Thực hiện và phát huy dân chủ, trước hết là dân chủ
trong Đảng, trong tổ chức sinh hoạt đảng. Có tác phong làm việc khoa học, hiệu quả,
hợp tác; có chương trình, kế hoạch sát hợp, thiết thực. Nói và viết dễ hiểu, dễ nhớ, dễ
làm, có sức cuốn hút mạnh mẽ đối với người nghe, người đọc; duy trì kỷ luật phát
ngôn.
Học tập phong cách ứng xử Hồ Chí Minh, xây dựng cho mình cách ứng xử có văn
hóa với nhân dân, bạn bè, đồng chí, anh em. Xuất phát từ thái độ yêu thương, quý
mến con người, trân trọng con người, khoan dung, khiêm nhường, độ lượng với con
người để có sự ứng xử tự nhiên, bình dị, cởi mở, chân tình với mọi người. Xây dựng
thái độ ứng xử với tự nhiên, môi trường đúng đắn, trách nhiệm, cùng toàn Đảng, toàn
dân xây dựng môi trường sinh thái trong sạch, bền vững.
Học tập phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh, xây dựng lối sống giản dị, thanh cao,
điều độ, ngăn nắp, yêu lao động, quý trọng thời gian; tinh thần lạc quan, tự trọng và
tôn trọng cộng đồng, xã hội.
Học tập và làm theo phong cách Hồ Chí Minh để mỗi chúng ta tự phấn đấu, vươn lên,
tự làm cho mình trở lên tốt đẹp, hoàn thiện hơn, làm việc có hiệu quả hơn.
Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh những năm qua
mang lại cho chúng ta một nhận thức mới, giản dị nhưng rất quan trọng là học tập và
làm theo Bác là công việc của mỗi người và mọi người.
Với mỗi người, khi trăn trở, vật lộn với cuộc sống làm cho chúng ta đôi khi sao lãng

Trong thực hiện Chỉ thị lần này cần chú trọng hơn nữa đến việc giáo dục đạo đức cho
thế hệ trẻ, đặc biệt trong các nhà trường thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Bác Hồ đã
dạy “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ”. Điều ấy đang được thể hiện trong mục
tiêu “dạy chữ, dạy người, dạy nghề” của ngành giáo dục. Dạy chữ luôn luôn là quan
trọng hàng đầu. Nhưng trong điều kiện cách mạng công nghệ và “thời của Internet”,
không thể và không cần đưa hết tri thức của nhân loại hiện có vào các chương trình
đào tạo, đặc biệt là trong các trường phổ thông. Một số môn học có thể được giảm tải,
tích hợp, chuyển thành môn tự chọn theo các định hướng nhất định , để dành thời
gian cho dạy người và dạy nghề. Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị yêu cầu xây
dựng các chương trình giáo dục đạo đức theo tư tưởng, tấm gương Chủ tịch Hồ Chí
Minh cho các cấp học, bậc học. Thực hiện “đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và
đào tạo” nêu trong Nghị quyết Đại hội XI của Đảng, đưa nội dung giáo dục đạo đức
Hồ Chí Minh vào chính khóa là thực hiện lời dạy của Người, đó là “giáo dục thế hệ
trẻ, đào tạo thế hệ cách mạng cho đời sau là việc làm rất quan trọng và rất cần thiết”.
Bước vào năm mới, vào thời kỳ phát triển mới của đất nước, của dân tộc, mỗi người
trong chúng ta hãy tự mình học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh, học tập và làm theo Bác cho “lòng ta trong sáng hơn.
5. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống.
Thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
Hội đã chỉ đạo tiếp tục thực hiện theo 5 chuẩn mực đạo đức, lối sống theo tấm gương
đạo đức của Bác để cán bộ, hội viên dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm theo, khắc phục được tư
tưởng hời hợt, chung chung, thiếu cụ thể, khó làm theo.

Việc học và làm theo tấm gương của Bác được vận dụng trong thực hiện phong trào
CCB gương mẫu, gia đình văn hóa, đưa vào bản cam kết thi đua của từng hội viên với
chi hội, trên cơ sở ấy chi hội ký cam kết với hội cơ sở, hội cơ sở ký với Huyện hội.

Với cách triển khai như vậy, trong năm 2012 đã có 100% tổ chức Hội đạt trong sạch,
vững mạnh, 7.008 hội viên gương mẫu (bằng 96%), 6.895/7251 gia đình CCB văn
hóa (bằng 95,1%).

Ngày nay, trong điều kiện toàn cầu hóa, việc mở rộng tình đoàn kết quốc tế, hợp tác
cùng có lợi, chủ động, tích cực hội nhập là một nguồn lực quan trọng để xây dựng và
phát triển đất nước. Đoàn kết quốc tế trong sáng là thực hiện chính sách đối ngoại
rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa với tinh thần Việt Nam sẵn sàng là bạn, đối tác
tin cậy với các quốc gia trên thế giới, phấn đấu vì độc lập, hòa bình, hợp tác và phát
triển.
Đoàn kết quốc tế theo tư tưởng Hồ Chí Minh là phát huy tinh thần độc lập tự chủ, tôn
trọng độc lập, chủ quyền của các nước khác, mở rộng hợp tác cùng có lợi, phấn đấu vì
hòa bình, phát triển, chống chiến tranh, đói nghèo, bất công, cường quyền, áp đặt
trong quan hệ quốc tế. Khép lại những vấn đề của quá khứ, lịch sử, xoá bỏ mặc cảm,
hận thù, nhìn về tương lai, xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc.
Học tập và làm theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cần nâng cao tinh
thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường, kiên quyết đấu tranh chống tâm lý tự ty, chủ
nghĩa dân tộc hẹp hòi; phê phán các biểu hiện vong bản, vọng ngoại, ảo tưởng trước
chủ nghĩa tư bản.
Sự nghiệp đổi mới đất nước đã và đang đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối với
sự hình thành và phát triển những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của con người Việt
Nam, đồng thời tạo ra những thuận lợi và những thử thách mới đối với mỗi chúng ta
trong lĩnh vực đạo đức. Hơn lúc nào hết, hiện nay toàn Đảng, toàn dân ta phải quan
tâm đầy đủ đến vấn đề đạo đức, tiếp tục xây dựng, hoàn thiện những chuẩn mực đạo
đức đúng đắn, tiến bộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện và tăng cường quản lý đạo đức
trong Đảng và trong nhân dân.
Kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp của ông cha, học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh là một trong những biện pháp quan trọng để khắc phục sự suy thoái
về đạo đức, lối sống trong cán bộ, Đảng viên và nhân dân, làm lành mạnh nền đạo
đức xã hội, góp phần giữ vững sự ổn định chính trị, xã hội, tạo động lực cho sự phát
triển nhanh, hiệu quả, bền vững. Vấn đề cơ bản nhất khi thực hiện cuộc vận động là
mỗi người chúng ta phải nhận thức đầy đủ vị trí của vấn đề đạo đức, thường xuyên tự
giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng theo gương Bác Hồ vĩ đại.
Đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải

giành giật lợi ích cho mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ để chiếm đoạt của công, thu
vén cho gia đình, cá nhân , cục bộ, địa phương chủ nghĩa. Phải thẳng thắn, trung
thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; chân
thành, khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, không bao che, giấu giếm
khuyết điểm
Thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư phải kiên quyết chống bệnh lười
biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói không đi đôi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng
nói lời cao đạo nhưng tư tưởng, tình cảm và việc làm thì mang nặng đầu óc cá nhân,
tư lợi, việc gì có lợi cho mình thì "hăng hái", tranh thủ kiếm lợi, việc gì không "kiếm
chác" được cho riêng mình thì thờ ơ, lãnh đạm. Không làm dối, làm ẩu, bòn rút của
công, ăn bớt vật tư, tiền của của Nhà nước và của nhân dân. Phải có thái độ rõ rệt lên
án và kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực, loại trừ mọi biểu hiện vô
liêm, bất chính ra khỏi đời sống xã hội.
+ Mô tả ý nghĩa,vai trò của việc giải quyế tình huống.
Thực hiện chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu với dân” cần quán
triệt những nội dung của chủ nghĩa yêu nước trong giai đoạn mới; phát huy sức mạnh
đoàn kết toàn dân tộc, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới đất nước, công nghiệp hóa, hiện
đại hóa, sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển.
Tư tưởng và phẩm chất đạo đức tiêu biểu của Hồ Chí Minh là tinh thần yêu nước
nồng nàn, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, toàn tâm, toàn ý cho
sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội. Từ
quyết tâm “ dù phải đốt cháy cả dãy Trường Sơn cũng quyết giành cho được tự do,
độc lập”, để rồi phấn đấu cho “ đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được
học hành”, để nước ta “ sánh vai với cường quốc năm châu”. Học tập tư tưởng đạo
đức Hồ Chí Minh chúng ta cần:
- Mỗi người cần nhận thức sâu sắc hơn, đầy đủ hơn những hy sinh to lớn của ông cha
để chúng ta có non sông, Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, thống nhất trọn vẹn hôm
nay. Nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc là
lương tâm và trách nhiệm của mỗi người Việt Nam chân chính. Trung với nước ngày
nay là trung thành vô hạn với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập,

chung, việc gì có lợi cho dân, cho nước, cho tập thể thì quyết chí làm, việc gì có hại
thì quyết không làm. Làm việc gì trước hết phải vì tập thể, vì đất nước, vì nhân dân,
phải nêu cao trách nhiệm của người lãnh đạo, không tham lam, vụ lợi, vun vén cá
nhân
- Qua việc tìm hiểu và làm thêm nhiều biện pháp đảng và nhà nước đang tiếp tục
tranh thủ làm những biện pháp phòng và chống tệ nạn xã hội. Kết hợp các môn Lịch
sử, Địa lí, Sinh Học em thấy nó sẽ góp phần chó chúng ta dễ học thêm về môn Giáo
Dục Công Dân 8. Qua các bài học, nếu các bạn biết liên kết các môn lại thì học môn
Giáo Dục Công Dân 8 không khó mà nó còn làm cho chúng ta thêm am tường về
những lĩnh vực quan trọng góp phần bảo vệ và làm cho đất nước thêm giàu đẹp và i
như rằng sáng giá sánh vai với các cường quốc năm châu như lời bác dạy.
“ KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ
CHỈ SỢ LÒNG KHÔNG BỀN
ĐÀO NÚI VÀ LẮP BIỂN
QUYẾT CHÍ ẮT LÀM NÊN”
Lời chủ tịch Hồ Chí Minh