An toàn giao thông
BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ, hs
nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn.
2.Kỹ năng: phân biệt được các loại đường bộ vá biết cách đi trên các con đường đó một
cách an toàn.
3.Thái độ: Thực hiện đúng qui đònh về giao thông đường bộ.
II.CHUẨN BỊ:
- GV:Bàn đồ GTĐB Việt Nam, tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ,
đường tỉnh lộ,…… dụng cụ trò chơi "Ai nhanh ai đúng "
- HS: sưu tầm tranh ảnh về các loại đường.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV giới thiệu về môn học
ATGT
3.Bài mới: Hôm nay
chúng ta học ATGT bài
"Giao thông đường bộ "
- GV ghi tựa
+Hoạt động 1: Giới thiệu
các loại đường bộ.
-HS quan sát 4 bức tranh
và nêu nội dung của từng
bức tranh?

-GV cho HS nhận xét các
con đường trên
GV kết luận: Hệ thống

em điều kiện nào đảm bảo
ATGT cho những con
đường đó?

-Tại sao đường quốc lộ,có
đủ điếu kiện nói trên lại
xảy ra tai nạn giao thông ?
GV kết luận: Những điều
kiện an toàn cho các con
đường.
-Đường phẳng,đủ rộng để
các xe tránh nhau .
-Có giải phân cách các
vạch kẻ đơừng chia các
làn xe chạy.
-Có cọc tiêu, biển báo
hiệu GT.
-Có đèn tín hiệu giao
thông, vạch đi bộ qua
đường, có đèn chiếu sáng.
+Hoạt động 3: Qui đònh
đi trên đường quốc lộ, tỉnh
lộ.
-Người đi trên đường nhỏ
ra đường quốc lộ phải đi
như thế nào?

-Đi bộ trên đường quốc lộ,
đường tỉnh, đường huyện
phải đi như thế nào?

đường,không qua đường ở
nơi ù đường cong có cây
hoặc vật cản che khuất,
chỉ nên đi qua ở nơi qui
đònh (có vạch đi bộ qua
đường, có biển chỉ dẫn
người đi bộ qua đường)


ATGT bài gì ?
-Em hãy kể tên các loại
đường mà em đã được
học?
-Em hãy nêu nội dung bài
học ở SGK?
5.Dặn dò:
-Về nhà học bài – chuẩn
bò bài ATGT tiếp theo.
Nhận xét tiết học.

HOẠT ĐỘNG DẠY
1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV giới thiệu về môn học ATGT
3.Bài mới: Hôm nay chúng ta học ATGT
bài "Giao thông đường bộ "
- GV ghi tựa
+Hoạt động 1: Giới thiệu các loại đường
bộ.
-HS quan sát 4 bức tranh và nêu nội dung

Tranh 2: Giới thiệu trên đường phố.
Tranh 3: Giới thiệu trên đường tỉnh.
Tranh 4: Giới thiệu trên đường xa.
-HS nêu nhận xét từng bức tranh

-……..mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo
hiệu giao thông, có cọc tiêu, có vạch kẻ phân làn
xe có đường dành cho xe thô
Sơ hoặc lề đường rộng là điều kiện để đi lại được
an toàn.
-….đường quốc lộ được làm mới có chất lượng tốt,
xe đi lại nhiều chạy nhanh. Nhưng vì ý thức của


GV kết luận: Những điều kiện an toàn cho
các con đường.
-Đường phẳng,đủ rộng để các xe tránh
nhau .
-Có giải phân cách các vạch kẻ đơừng chia
các làn xe chạy.
-Có cọc tiêu, biển báo hiệu GT.
-Có đèn tín hiệu giao thông, vạch đi bộ qua
đường, có đèn chiếu sáng.
+Hoạt động 3: Qui đònh đi trên đường
quốc lộ, tỉnh lộ.
-Người đi trên đường nhỏ ra đường quốc lộ
phải đi như thế nào?

-Đi bộ trên đường quốc lộ, đường tỉnh,
đường huyện phải đi như thế nào?

1 . Kiến thức
HS nắm được đặc điểm giao thông đường sắt (GTĐS) những qui đònh đảm bảo an toàn
GTĐS .
2 . Kó năng
HS biết thực hiện những qui đònh khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ ( có
rào chắn và không có rào chắn) .
3. Thái độ


Có ý thức không đi bộ hoặc chơi trên đường sắt , không ném đất đá hay vật cứng lên
tàu
II . CHUẨN BỊ
- Biển báo hiệu nới có đường sát đi qua có rào chắn và không có rào chắn .
- Tranh ảnh về đường sắt , nhà ga tàu hoả .
- Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam .
- Phiếu học tập .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ
- GV nhận xét
3. Bài mới
* Hoạt động 1 : Đặc điểm của giao thông đường sắt .
GV hỏi :
+ Để vận chuyển người và hàng hoá , ngoài các
phương tiện ôtô , xe máy em nào biết còn có loại
phương tiện nào ?
+ Tàu hoả đi trên loại đường như thế nào ?
+ Em hiểu thế nào là đường sắt ?

sắt đó là : Hà Nội – Hải Phòng ; Hà
Nội – TP HCM Hà Nội – Lào Cai ; Hà
Nội – Lạng Sơn ; Hà Nội – Thái
* Hoạt động 2 : Giới thiệu hệ thống đường sắt nước Nguyên .


ta .
GV treo bản đồ đường sắt Việt Nam giới thiệu .
HS các nhóm thảo luận phiếu HT của
GV : Đường sắt nước ta đi qua nhiều thành phố , thò nhóm mình . Đại diện báo cáo
trấn , làng xã nơi đông dân , cắt ngang qua nhiều
đoạn đường GTĐB ( nhiều nơi không có rào chắn)
nên dễ xảy ra tai nạn cho người đi trên đường bộ Nếu
khong có ý thức chấp hành những qui đòng về ATGT.
* Hoạt động 3 : Những qui đònh đi trên đường bộ có
đường sắt cắt ngang .
* Kết kuận : Không đi bộ , ngồi chơi trên đường sắt .
Không ném đá , đất lên tàu gây tai nạn cho người trên Hs nhắc lại
tàu .
* Hoạt động 4 : Luyện tập
GV củng cố nhận thức về đường sắt và đảm bảo an
toan giao thông đường sắt .
4 . Củng cố :
- Đường sắt là đường dành riêng cho tàu hoả .
- Cần nhớ những qui đònh trên để giữ an toàn cho
mình và nhắc nhở mọi người thực hiện .

I. MỤC TIÊU:

Bài 3 : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ .

sắt cắt ngang?

Nhận xét.
2) Bài Mới :GT Ghi Tựa
HĐ1: Ôn các biển báo đã học:
-Ở lớp 2 em học những biển báo nào?

-Nêu TD của biển báo hiệu GT?
GV nhận xét tuyên dương
KL: Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh chỉ huy
giao thông. Mọi người phải chấp hành. _
HĐ2:Tìmhiểucác biển báo hiệu G/Tmới.
GV chia lớp thành 4 nhóm giao cho mỗi nhóm 2
loại biển yêu cầu HS nhận xét, nêu đặc điểm của
loại biển đó về: hình dáng, màu sắc hình dáng
bên trong.

Mời đại diện báo cáo.
GV viết ý kiến của HS lên bảng.
+Hình dáng: hình tam giác.
+Màu sắc: nền màu vàng xung quanh viền màu
đỏ.
+hình vẽ màu đen thể hiện nội dung.
GV giảng: Đường 2 chiều là đường có 2 làn xe
chạy ngược chiều nhau ở 2 bên đường.
Đường bộ giao nhau với đường sắt là đoạn đường
có đường sắt cắt ngang qua đ/ bộ.
+ Các em nhìn thấy những biển này ở đoạn đường
này, tác dụng của những biển báo nguy hiểm là
gì?

Cả lớp lắng nghe

+ Những biển báo này thường được gắn ở
những đoạn đường nguy hiểm. Có tác dụng
báo cho người đi đường biết để tránh những
tai nạn có thể xảy ra.

Biển số 423: là đường dành cho người đi bộ
qua đường.
Biển số 434: là biển chỉ dẫn bến xe Buýt.
Biển số 443:là biển chỉ dẫn có chợ


GV kết luận: Biển chỉ dẫn có hình vuông hoặc
HCN nền màu xanh bên trong có ký hiệu hoặc chữ
chỉ dẫn màu trắng(hoặc màu vàng để chỉ dẫn cho
người đi đường những điều được làm theo hoặc
cần biết.
Hoạt động 3: Nhận biết đúng biển báo.
- Trò chơi tiếp sức: Đọc tên các biển báo.
- GV chia lớp thành 3 đội, mỗi đội 3 em.
Đội 1 đọc tên nhóm biển báo cấm.
Đội 2 đọc tên nhóm biển báo nguy hiểm.
Đội 3 đọc tên nhóm biển báo chỉ dẫn
GV nhận xét tuyên dương
Cũng cố:
+ Em vừa học an toàn giao thông bài gì?
+ Nêu tên các loại biển báo mà em biết?
- GV nhận xét tuyên dương
GDTT: Các em tìm hiểu về đường bộ thực hiện

Phiếu giao việc
Năm bức tranh về những nơi qua đường khong an toàn .

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
* Hoạt động 1: Đi bộ an toàn trên đường
- Để đi bộ được an toàn , em phải đi trên đường
nào và đi như thế nào ?

Hoạt động của học sinh
- đi bộ trên vỉa hè
- Đi với người lớn và năm tay người lớn .
- Phải chú ý quan sát trên đường đi , không
mải nhìn của hàng hoặc qung cảnh trên đường .


- GV nêu tình huống : Nếu vỉa hè có nhiều vật
cản hoặc không có vỉa hè , em sẽ đi như thế
nào ?
* Hoạt động 2 : Qua đường an toàn
- Những tình huống qua đường không an toàn
Gv gợi ý cho các em nhận xét về những nơi
qua đường không an toàn .
+Muốn qua đường an toàn phải tránh những
điều gì ?

* Qua đường ở nơi không có tín hiệu giao
thông
- Nếu qua đường ở nơi không có tín hiệu đèn
giao thông , em sẽ đi như thế nào ?

có dải phân cách .
+ Không qua đường ở nơi đường dốc , ở sát đầu
cầu , đường có khúc quanh hoặc có vật cản che
tầm nhìn của xe đang đi tới .
… nhìn bên trái trước , sau đó nhìn bên phải , có
thể cả đằng trước và đằng sau nếu ở gần đường
giao nhau xem có nhiều xe đang đi tới không )
… có nhiều xe đi tới phía trái không ? Các xe đó
có nhanh không ? tiếng còi là loại xe to là xe
đã đến gần hay ở xa ? …
… không có xe đến gần hoặc có đủ thời gian để
qua đường trước khi xe tới .
… đi theo đường thẳng vì đó là đường ngắn nhất
, cùng qua đường với nhiều người , không vừa
tiến vừa lùi .

- HS cả lớp làm phiếu HT . Sau đó đại diện các
nhóm báo cáo kết quả .
- Cả lớp nhận xét


những đường phố cụ thể đường em thường đi
qua .

Bài 5 : CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG .
I .MỤC TIÊU:
- HS nhận biết.đặc điểm vàtên đường phố xung quanh trường .Biết sắp xếp các
đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn .
- HS biết các đặc điểm an toàn , kém an toàn của đường và chọn đường đi an toàn
nhất

bằng bằng phẳng không có dải phân cách, không
có vỉa hè vỉa hè,đường 2chiều hẹp

Hoạt động của học sinh
Lớp Trưởng Báo Cáo .

- Nhắc Tựa .

-Hs Quan Sát

Lớp quan sát .Phân biệt đường an toàn và
không an toàn .
- Lớp NX bổ sung

- HS quan sát ,thảo luận, nêu NX về những nơi
qua đường không an toàn


-Nếu * HĐ2:Thực h ành.

- Xem sơ đồ lựa chọn đường an toàn .
- GV chia lớp theo nhóm, cho HS thảo luận
- GV treo sơ đồ
GVkết luận:Cần chọn con đường an toàn đến
trường. Con đường ngắn có thể không
phải là con đường an toàn nhất
* Hoạt động 3: Bài tập thực hành
+ lựa chọn con đường an toàn khi đi học
-YC 3HS giới thiệu con đường em đi từ nhà
đến trường

xét.
- Lớp lắng nghe NX

+ Con đường an toàn đến trường

+ Biết chọn con đường an toàn để đi
-HS đóng vai. HS nhìn bên trái trước sau đó
nhìn bên phải, nhìn đằng trước ,nhìn đằng sau,
lắng tai nghecó nhiều xe đi tới không.Khi
không có xe đến gần hoặc có đủ thời gian để
qua đường trước khi xe tới,em đi qua đường
theo đường thẳngvì đó là đường ngắn nhất.

Bài 6 : AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ XE BUÝT.


HS biết. Nơi chờ xe buýt (xe khách ,xe đò)ø Thực hiện đúng quy đònh khi lên xuống
xe .
- Biết mô tả nhận xét những hành vi an toàn không an toàn khi ngồi trên xe buýt
(xe khách , xe đò).
- HS biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô , xe buýt.
- Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng
(PTGTCC).
II. CHUẨN BỊ :
- Phiếu giao việc .
- Tranh chụp các loại đường .
- Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh ,ai đúng”.
- HS sưu tầm ảnh về các loại đường giao thông .
III.LÊN LỚP :
-

như xếp hàng vào lớp .Không được chen lấn
- Khi lên xuống xe phải như thế nào ?
xô đẩy .Trước khi đặt chân ở bậc lên xuống
phải bám vào tay vòn của xe hoặc nắm tay
người lớn .
- 2HS thực hành
- Lớp nhận xét bổ sung
- Lớp quan sát .Phân biệt hành vi đúng sai
Các nhóm mô tả hình vẽ trong tranh bằng
lời
* Hoạt động 2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe - HS thảo luận và nêu ý kiến của nhóm .
buýt
* Chú ý: Khi xuống xe không được chạy ngay qua
đường .
- Yêu cầu HS lên thực hành động tác lên xuống
xe buýt


- Xem tranh lựa chọn hành vi đúng sai .
- GV chia lớp theo nhóm
- GV treo tranh
Kết luận : Khi đi trên xe buýt ta cần thực hiện nếp
sống văn minh để không ảnh hưởng đến người khác
. Ngồi ngay ngắn không thò đầu,tay ra ngoài cửa
sổ
- Phải bám chắc vào ghế hoặc tay vòn khi xe chuyển
bánh .
-Không để hành lý gần cửa lên xuống hay trên lối
đi , không đi lại khi xe đang chạy
Khi xuống xe không xô đẩy và không đi qua đường


+ An toàn khi đi ô tô xe buýt .
+ khi đi ô tô buýt để đảm bảo an toànem
cần nhớ :ngồi ngay ngắn không thò đầu ,tay
ra ngoài cửa xe . Chỉ lên xuống xe khi xe
đã dừng ,không chen lấn nhau .
Không ném vật bỏ ra ngoài cửa xe .

- Trò chơi đóng vai
- GV nhận xét tuyên dương
GDTT: Chỉ lên xuống xe khi xe đã dừng ,không
chen lấn nhau .
Về nhà thực hành , cần có thói quen giữ an toàn khi
đi xe xe và chuẩn bò bài: "Ôn tập "