UBND HUYỆN GIA LỘC
TRƯỜNG MN LÊ LỢI

Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam
Độc lập -Tự do -Hạnh phúc

Số: 04/KH

Lê Lợi, ngày 22 tháng 9 năm 2015

KẾ HOẠCH
Thực hiện chuyên đề “ Cho trẻ làm quen với toán".
Năm học: 2015-2016
Tổ Mẫu Giáo
Căn cứ hướng dẫn số 345/PGDĐT huyện Gia Lộc ngày 21 tháng 9 năm 2015
của PGDĐT huyện Gia Lộc về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 2016;
Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 của trường Mầm non Lê Lợi
Phó hiệu trưởng trường Mầm non Lê Lợi xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên đề
"Cho trẻ làm quen với toán" Năm học: 2015-2016 tổ Mẫu giáo như sau:
I, ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi
- Có đầy đủ đồ dùng trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
- Có đồ dùng, đồ chơi cho trẻ làm quen với toán phong phú.
- Giáo viên có kinh nghiệm, có lòng nhiệt tình yêu nghề, mến trẻ, có giáo viên mũi
nhọn năng động sáng tạo trong công tác chăm sóc giáo dục.
2. Khó khăn
- Tạo môi trường cho trẻ làm quen với toán chưa phong phú hấp dẫn trẻ
- Trình độ chuyên môn của một số giáo viên không đồng đều, một số giáo viên mới
chưa nắm chắc các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng của một số tiết cho trẻ LQVT, khả
năng thiết kế các hoạt động, sự linh hoạt sáng tạo của giáo viên còn hạn chế
II –MỤC ĐÍCH

mọi lúc, mọi nơi.
- Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề cho trẻ làm quen với toán.
- Hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non:
+ Trang bị cho trẻ những kiến thức ban đầu về tập hợp, con số, kích thước, hình dạng,
không gian và thời gian.
2


+ Hình thành ở trẻ những định hướng ban đầu về các mối quan hệ số lượng, không
gian và thời gian có trong hiện thực xung quanh trẻ.
+ Hình thành ở trẻ một số kỹ năng như: kỹ năng đếm, kỹ năng đo lường, kỹ năng tính
toán và những kỹ năng của hoạt động học tập.
+ Phát triển hứng thú và năng lực nhận biết, phát triển tính tư duy lô gích và ngôn ngữ
cho trẻ.
3. Đối với trẻ:
- Trẻ được làm quen với tập hợp số lượng và đếm số lượng.
- Trẻ biết xếp tương ứng và ghép đôi.
- Biết định hướng trong không gian và thời gian
- Trẻ biết so sánh, phân loại và xếp theo quy tắc.
- Làm quen với phép đo lường, biết sử dụng phương tiện đo.
- So sánh sự giống và khác nhau giữa các hình, các khối
III-NHIỆM VỤ TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ
1- Đánh giá thực trạng
- Khảo sát thực trạng và xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện chuyên đề trong tổ
Mẫu Giáo năm học 2015-2016:
- Khảo sát trình độ, năng lực, nhận thức của giáo viên về cho trẻ LQVT trong trường
mầm non
- Đánh giá mức độ của giáo viên khi tổ chức thực hiện chương trình
- Khảo sát cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học
2. Thực hiện xây dựng mô hình lớp điểm về môi trường hoạt động, đồ dùng đồ chơi,

+ Vận động phụ huynh tham gia làm đồ dùng đồ chơi, trang trí lớp kết hợp với nhà
trường trong việc rèn luyện kỹ năng thực hành về toán, hình thành biểu tượng toán sơ
đẳng.
- Tổ chức kiểm tra đánh giá các hoạt động chuyên đề. Trong đó coi trọng việc tạo môi
trường và sử dụng trò chơi cho trẻ làm quen với toán.
NGƯỜI DUYỆT KẾ HOẠCH
HIỆU TRƯỞNG
Phạm Thị Lúng

NGƯỜI XD KẾ HOẠCH
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Tơn
4


V. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
Thời gian

Nhiệm vụ trọng tâm
Biện pháp thực hiện
- Xây dựng kế hoạch - Tổ chức tập huấn, bồi

Tháng

bồi dưỡng cho đội ngũ dưỡng cho giáo viên

8/2015

Kết quả


triển khai chuyên đề cho khai tới 100% giáo
trẻ làm quen với toán.

viên

- Chỉ đạo giáo viên tạo - Kiểm tra giáo viên
MT trong và ngoài lớp đẹp thực hiện
hấp dẫn.Làm đồ dùng đồ
chơi phục vụ chuyên đề.
- Tổ chức chuyên đề - Chỉ đạo tổ CM phân
LQVT: Khối 3, 4 tuổi: dạy công giáo viên dạy
trẻ đếm, nhận biết số chuyên đề, góp ý cho
lượng 3

tiết dạy, tổ chức cho

Khối 5 tuổi: Dạy trẻ quy giáo viên trong khối dự
tắc sắp xếp
- Trang

trí

môi - Chỉ đạo giáo viên
5


trường giáo dục ở trong và trang trí lớp, làm đồ
Tháng

ngoài lớp học.

và làm bổ sung đồ dùng với nhà trường bổ sung
phục vụ cho CĐPTVĐ.

và lên kế hoạch làm
những ĐDĐC phục vụ
cho CĐ

- Bồi dưỡng chuyên môn, - Dự giờ, kiểm tra tư
chuyên đề.

vấn cho giáo viên đổi
6


Tháng

mới

01/2016

phương

pháp

giảng dạy, nâng cao
chất lượng hoạt động
LQVT.
- Chỉ đạo GV vận động - Nhắc nhở giáo viên
phụ huynh ủng hộ đồ các lớp phối hợp vận
dùng, đồ chơi, nguyên liệu động phụ huynh ủng hộ


LQVT tại các lớp

dự giờ, thăm lớp

03/2015
7


Tháng
04/2015

- Chỉ đạo giáo viên thực - Đôn đốc, nhắc nhở,
hiện tốt hoạt động chuyên dự giờ, thăm lớp
đề ở mọi lúc mọi nơi.
- Tiếp tục bồi dưỡng giáo - Bồi dưỡng tại chỗ,
viên về chuyên đề.

thông qua các buổi sinh
hoạt chuyên môn để đổi
mới hình thức, phương
pháp.
- Tổng

Tháng
05/2015

hợp

kết