TÂM LÝ HỌC ĐẠI
CƯƠNG

GV: ThS.Trần Thị Thanh Trà
Email:


NỘI DUNG
•
•
•
•
•
•

Chương 1: Những vấn đề chung về tâm lý học đại cương
Chương 2: Hoạt động nhận thức
Chương 3: Vô thức và Ý thức
Chương 4: Tình cảm
Chương 5: Ý chí và hành động ý chí
Chương 6: Nhân cách và sự hình thành nhân cách


CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM
LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

1. Khái quát về tâm lý học.
1.1.Tâm

lý là gì?




- Tâm hồn thực vật: có chung ở cả người và động
vật làm chức năng dinh dưỡng (tâm hồn dinh
dưỡng).
- Tâm hồn động vật: có chung ở cả người và động
vật làm chức năng cảm giác, vận động (tâm hồn cảm
giác).
- Tâm hồn trí tuệ: chỉ có ở người (tâm hồn suy
nghĩ).

Tâm hồn do
nguyên tử tạo
thành, “nguyên
tử lửa” là nhân
tố tạo nên tâm lý.
Arixtot (348 – 322
TCN)

Đêmôcrit (460 - 370 TCN)


- Tâm hồn trí tuệ nằm ở đầu, chỉ có ở
giai cấp chủ nô.
- Tâm hồn dũng cảm nằm ở ngực và
chỉ có ở tầng lớp quý tộc.
- Tâm hồn khát vọng nằm ở bụng và
chỉ có ở tầng lớp nô lệ.

Platôn (427 – 347 TCN)

3.1. Tâm lý học hành vi

Đối tượng nghiên cứu là hành vi của con
người và động vật, không tính đến các yếu tố
nội tâm.
S-R
Stimulant - Reaction
Kích thích - Phản ứng
John Watson (1878 – 1958)


Nhận xét:
Ưu điểm
Coi hành vi là do
ngoại cảnh quyết định,
hành vi có thể quan sát
được, nghiên cứu một
cách khách quan, từ đó
có thể điều khiển hành
vi theo phương pháp
“Thử - Sai”.

Nhược điểm
Quan niệm một
cách cơ học, máy
móc về hành vi,
đánh đồng hành vi
của con người và
con vật.


Do hai nhà tâm lý học Mỹ là C. Rôgiơ và H. Maxlâu
sáng lập. Họ quan niệm rằng bản chất con người vốn
tốt đẹp, con người có lòng vị tha, có tiềm năng kỳ
diệu.
C. Rôgiơ cho rằng con người ta cần phải đối
xử với nhau một cách tế nhị, cởi mở, biết lắng
nghe và chờ đợi, cảm thông với nhau.

Carl Rogers (1902 –
1987)

H. Maslow (1908 – 1970)


Ưu điểm: Hướng con
người đến một xã hội tốt
đẹp
Nhược điểm: quá đề
cao những cảm nghiệm,
thể nghiệm của bản thân,
tách con người ra khỏi
những mối quan hệ xã
hội, thiếu tính thực tiễn.

Tháp nhu cầu của Maslow


1.3.5. Tâm lý học nhận thức
Hai đại biểu nổi tiếng là G.Piagiê (Thuỵ Sỹ) và
Brunơ (Mỹ). Trường phái này nghiên cứu tâm lí con

cơ chế diễn biến và thể hiện tâm lý, quy luật và
mối quan hệ giữa các iện tượng tâm lý.


2. Bản chất hiện tượng tâm lý người.
*. Tâm lý người là sự phản ánh hiện thực khách
quan vào não người thông qua chủ thể


Phản ánh là quá trình tác động qua lại giữa hệ
thống này với hệ thống khác và để lại dấu vết lên
nhau.
Phản ánh tâm lí là một loại phản ánh đặc biệt:
- Sự tác động vào hệ thần kinh, não bộ - tổ chức
cao nhất của vật chất.
- Hình ảnh tâm lí mang tính sinh động, sáng tạo.
- Hình ảnh tâm lí mang tính chủ thể, mang đậm
màu sắc cá nhân.


Tác động giống nhau nhưng hình ảnh tâm lý ở
các chủ thế khác nhau là khác nhau.

Tính
chủ
thể
trong
phản
ánh
tâm

CHƯƠNG 2

HOẠT ĐỘNG
NHẬN THỨC
24


Nhận thức – tình cảm – hành động
Đặc trưng nổi bật nhất của HDNT:
phản ánh HTKQ
 Cảm giác, Tri giác: Nhận thức cảm tính?
 Tư duy, tưởng tượng: Nhận thức lý tính?
 “ Từ trực quan hành động đến tư duy
trừu tượng, từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn”