KẾ HOẠCH TUẦN
TUẦN 3: BÉ VUI TRUNG THU
(Từ ngày 21 / 9 đến 25 / 9 / 2015)
I-Đón trẻ:
-cô đến sớm thông thoáng phòng học,đón trẻ ân cần niềm nở giúp trẻ cảm nhận
được sự vỗ về của cô
-Cô nhắc nhở trẻchào cô và bố mẹ cất đồ đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về mùa thu, tết trung thu , các hoạt động trong ngày tết
trung thu , guới thiệu một số đồ chơi trung thu.
- Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát hiện ra sự thay thay đổi các góc.
- Chơi tự do ở các góc.
II. Thể dục sáng:
- Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường.
- Kết hợp bài hát : “ Trường chúng cháu là trường mầm non ”.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC :
Tên góc
Nội dung

PP tiến
hành
1. Góc
- Nấu ăn, bán hàng đồ - Trẻ biết phân vai
- Đồ chơi góc - Trò chuyện
phân vai
chơi trung thu, hoa
chơi,thể hiện được
bán hàng.
- Thao tác
quả.
hành động của các
- Đồ làm bác

năng đã họcđể
tô,xé,dán,tranh theo
trí tưởng tượng,sáng
tạo của trẻ.
4. Góc
- Kể chuyện theo
- Trẻ biết cách cầm
học tậptranh về tranh về tết
sách và mở sách.
sách
trung thu
- Kể chuyện theo
tranh với sự sáng tạo
của mình
5. Góc
- Đếm, so sánh,các số - Trẻ xác định được
khoa học- lượng các bạn trong
các vị trí các giác
toán
lớp học , biết so sánh quan trên cơ thể
nhiều hơn, ít hơn.
mình,
6. Góc âm - Hát và biểu diễn
- Hát đúng giai điệu
nhạc
những bài hát dã
bài hát,biết kết hợp
thuộc về chủ đề,chơi một số động tác minh
với các dụng cụ âm
hoạ.


-Đài ,băng,
-Các dụng cụ
âm nhạc

- Hướng dẫn
- Sửa sai.


7. Góc
thiên
nhiên

- Làm quen với các
góc thiên nhiên tưới
cây, trồng cây.
- Chăm sóc cây, tỉa lá
xắp xếp lại cho đẹp.

- Biết sử dụng một số
kỹ năng lao dộng đơn
giản để chơi trong
góc

- Chậu
cát,nước,dụng
cụ đo.
- Cây xanh
trong góc


định tổ
chức

- Hát và vận động một số bài hát về tết trung
thu.
- Dẫn dắt trẻ vào HĐTT.

HĐ2:
Quan sát
tranh và
đàm thoại

- Cô cho trẻ quan sát tranh trong đêm trung thu, -Trẻ trả lời
các ban nhỏ đang rước đèn ông sao và hỏi trè
để tạo nên từ những hình vẽ gì ?
- Người bạn trong tranh được tạo nên từ những -Trẻ trả lời
nét vẽ như thế nào ?
- Trong tranh bạn nhỏ đang cầm gì vậy ?
- Trẻ chú ý,quan sát
- Chiếc đèn ông saođược vẽ như thế nào?
và đàm thoại.

HĐ3: Trẻ
thực hiện

- Trẻ trò chuyện
cùng cô và hát

- Cô lần lượt vẽ từng chi tiết và giải thích cho
trẻ quan sát khi cô vẽ

- Chiếc đèn màu gì ?
- Đèn ông sao có mấy cánh, lớp đếm cùng cô nào ?
- Bên trong chiếc đèn có găn thứ gì để buổi tối trung thu ta đi rước đèn ?
2. Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây
- Luật chơi :
Số trẻ chơi có thể từ 8 - 10 trẻ, một trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc
ngồi) với những người làm "rồng rắn".
-Cách chơi :
Các trẻ khác túm đuôi áo nhau (hoặc tay ôm lưng nhau) thành " rồng rắn", tư thế
này giúp trẻ cảm nhận các hướng của người khác. Trẻ đứng đầu chọn cháu lớn
nhất, khoẻ nhất trong nhóm, " rồng rắn" đi lượn vòng vèo, vừa đi vừa đọc đồng
dao:
"Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", "
Thầy thuốc" tìm mọi cách để bắt được " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng). Nếu thầy
thuốc bắt được khúc đuôi thì bạn khúc đuôi bị loại khỏi cuộc chơi.Trò chơi lại
bắt đầu từ đầu nhưng lúc này rồng rắn chỉ còn 7 bạn chơi, cứ chơi như thế đến
khi rồng rắn ngắn dần vì mất bạn chơi. Nếu " rồng rắn" bị đứt khuc hoặc bị ngã
thì cũng bị thua. 2. Trò chơi vận động : Nu na nu nống
- Luật chơi :
- Dạy trẻ đọc thuộc bài đồng dao trước khi tổ chức cho trẻ chơi.
- Cách chơi :
- Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân ra trước. Một đứa ngồi đối diện,
lấy tay đập vào từng bàn chân theo nhịp từng từ một của bài hát trên. Dứt bài, từ
“rụt” đúng vào chân em nào thì phải rụt nhanh. Nếu bị tay của cái đập vào chân
thì em đó thua cuộc: ra làm cái ván chơi kế tiếp, hoặc chịu hình phạt (nhảy lò cò
một vòng, trồng chuối…) hay phải đứng ra làm cái cho một trò chơi khác (bịt
mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…)
4.Chơi tự do với đồ vật ngoài trời
III . HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu …

Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn
định tổ
chức

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
- Hát bài " chiếc đèn ông sao”
- Các con vừa hát bài gì ?
- Trong bài hát có nói về ngày tết gì ?
- Hôm nay cô cùng các con sẽ nói chuyện về ngày
tết này nhé ?
- Dẫn dắt trẻ vào hoạt động.

HĐ2 :Quan - Cô mời các con xem một số hình ảnh về ngày tết
sát tranh,
trung thu như thế nào nhé!
đàm thoại
- Ở nhà các con cha mẹ thường mua những loại
về ngày tết trái cây và bánh gì?
trung thu.
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về mâm cổ
ngày tết trung thu và xem các loại bánh trung thu.
- Thế các con có biết người ta phá cổ vào lúc nào
không?
- Đến khi trăng lên tới đỉnh đầu chính là giây phút
phá cỗ, mọi người sẽ cùng thưởng thức hương vị
của Tết Trung Thu.
-Cô nhận xét tổng hợp và giáo dục trẻ.

a. Mục đích:
- Trẻ biết hình dáng chiếc đèn lồng
b. Đàm thoại:
- Các con có biết đây là gì không ?
- Chiếc đèn này có đăc điểm gì ?
-Hình dáng của chiếc đèn như thế nào?
- Màu sắc ra sao ?
2. Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây
- Luật chơi :
Số trẻ chơi có thể từ 8 - 10 trẻ, một trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc
ngồi) với những người làm "rồng rắn".
-Cách chơi :
Các trẻ khác túm đuôi áo nhau (hoặc tay ôm lưng nhau) thành " rồng rắn", tư thế
này giúp trẻ cảm nhận các hướng của người khác. Trẻ đứng đầu chọn cháu lớn
nhất, khoẻ nhất trong nhóm, " rồng rắn" đi lượn vòng vèo, vừa đi vừa đọc đồng
dao:
"Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", "
Thầy thuốc" tìm mọi cách để bắt được " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng). Nếu thầy
thuốc bắt được khúc đuôi thì bạn khúc đuôi bị loại khỏi cuộc chơi.Trò chơi lại
bắt đầu từ đầu nhưng lúc này rồng rắn chỉ còn 7 bạn chơi, cứ chơi như thế đến
khi rồng rắn ngắn dần vì mất bạn chơi. Nếu " rồng rắn" bị đứt khuc hoặc bị ngã
thì cũng bị thua. 3.Trò chơi dân gian.Chi chi chành chành
Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô và cùng đặt 1 ngón
trỏ vào lòng bàn tay cô, tất cả đồng thanh đọc bài ca dao “chi - chi - chành chành”:
Chi - chi - chành – chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa chết trương
Ba vương ngủ đế
Bắt dế đi tìm
Ù à ù … ập

*Nêugươngcuốingày……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………



KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày tháng năm 2015
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Văn Học: Truyện : Sự tích chú cuội
- HĐKH: ÂN, Tạo hình.
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức.
- Giúp trẻ hiểu nội dung truyện
b. Kỹ năng.
- Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi
- Trẻ biết kỹ đọc truyện diễn cảm
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động.
2. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ truyện
- Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn
định tổ
chức

- Câu chuyện kể về ai?
- Nhờ đâu mà Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?
-Trẻ trả lời
-Chú Cuội dùng cây thuốc quý đó làm gì?
-Cuội cứu được con gái của ai ?
- Vợ của Cuội vì sao chết và được Cuội dùng ruột
của con vật gì để cứu sống ? Khi sống lại vợ Cuội
có còn trí nhớ tốt như trước không?
-Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? ( Vợ Cuội
tưới nước bẩn cho cây khiến cây bay lên trời Cuội -Trẻ trả lời
sợ mất cây nên nắm vào rể cây giữ lại nhưng cây
thuốc kéo Cuội lên cung trăng luôn).
-Con hãy tưởng tượng khi chú Cuội lên cung trăng


HĐ4: Dạy
trẻ kể
chuyện

thì chú Cuội sống như thế nào ?
- Dạy trẻ kể chuyện bằng nhiều hình thức khác
nhau
- Kết thúc cô nhận xét khái quát, tuyên dương trẻ.
- Chuyển hoạt động

- Trẻ kể chuyện
- Chuyển hoạt động

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
1. Quan sát : bầu trời đêm trung thu

- Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của
mình ra, nếu không sẽ bị bắt lại.
- Nếu không bắt được tay trẻ nào, cô và trẻ sẽ thực hiện lại cho đến khi có trẻ


rút tay chậm và bị cô bắt được, giữ lại đứng bên cô.
- Sau đó, cô yêu cầu cả nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào một vật bất kì (ví
dụ: cái cửa, cây, ghế…) hoặc một người nào đó. Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc
người) xong phải ngồi thụp xuống, 2 tay chóng hông nhảy bật cóc về lại chỗ cô
ngồi.
- Khi cô ra hiệu lệnh cho cả nhóm chạy xong, cô thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi
theo bắt các bạn. Nếu trẻ nào chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi như bị bắt phải
thay chỗ cho bạn.Trò chơi tiếp tục.
- Trẻ chỉ bị bắt khi chưa chạy đến chạm tay vào vật cô yêu cầu. Khi đã chạm tay
vào vật, trẻ phải bật cóc về chứ không được chạy. Nếu trẻ chạy về mà bị trẻ
đuổi bắt chạm vào người, cũng phải đổi vai cho bạn.
- Nếu sau 1 – 2 lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt được bạn để thế chỗ cho mình, cô
sẽ cho “chi - chi - chành - chành” lại.
- Trẻ chơi liên tục trong khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ
4.Chơi tự do với đồ vật ngoài trời
III . HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu …
- Góc XD : Xây khu vui chơi đêm trung thú
- Góc HT sách : Xem tranh truyện về trường mầm non, bác cấp dưỡng,...
IV . HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
- Chơi sau ngủ dây : - TC : Vắt nước cam
- Làm quen bài mới : - Toán :- Đi trong đường hẹp, đi tren ghế thể dục.
- Cho trẻ chơi ở các góc:
- Vệ sinh – Trả trẻ:
* Đánh giá trẻ cuối ngày:


HĐ2 :
*) Bài tập phát triển chung:
Trọng động - Động tác tay
TTCB : - Đứng tự nhiên , tay thả xuôi
- N1 :Hai tay thay nhay đưa thẳng lên cao.
- N2: Về TTCB
- Động tác chân :
- TTCB : - Đứng thẳng, khép chân, tay chống
hông.
- N1 : Đứng kiểng chân
- N2 : Về TTCB
- Động tác bụng :
TTCB : Đứng chân rộng bằng vai, 2 tay chống
hông.
- N1 : Quay người sang trái.
- N2 : Về TTCB.
- Động tác bật : Bật tách chân, khép chân
- TTCB : Đứng thẳng tay chống hông
- N1 : Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang,
lòng bàn tay úp
- N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi
* Vận động cơ bản :
- Hôm nay cô dạy bài TD “Đi trong đường hẹp, đi
trên ghế thể dục”. Cô tập mẫu lần 1
Cô tập lần 2 phân tích động tác

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Cô có đồ chơi gì ?
- Các con thấy chiếc đèn ông sao nay như thế nào ?
- Chiếc đèn màu gì ?
- Đèn ông sao có mấy cánh, lớp đếm cùng cô nào ?
- Bên trong chiếc đèn có găn thứ gì để buổi tối trung thu ta đi rước đèn ?
2. Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây
- Luật chơi :
Số trẻ chơi có thể từ 8 - 10 trẻ, một trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc
ngồi) với những người làm "rồng rắn".
- Cách chơi :
Các trẻ khác túm đuôi áo nhau (hoặc tay ôm lưng nhau) thành " rồng rắn", tư thế
này giúp trẻ cảm nhận các hướng của người khác. Trẻ đứng đầu chọn cháu lớn
nhất, khoẻ nhất trong nhóm, " rồng rắn" đi lượn vòng vèo, vừa đi vừa đọc đồng
dao:
"Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", "
Thầy thuốc" tìm mọi cách để bắt được " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng). Nếu thầy
thuốc bắt được khúc đuôi thì bạn khúc đuôi bị loại khỏi cuộc chơi. Trò chơi lại
bắt đầu từ đầu nhưng lúc này rồng rắn chỉ còn 7 bạn chơi, cứ chơi như thế đến
khi rồng rắn ngắn dần vì mất bạn chơi. Nếu " rồng rắn" bị đứt khuc hoặc bị ngã
thì cũng bị thua. 2. Trò chơi vận động : Nu na nu nống
- Luật chơi :
- Dạy trẻ đọc thuộc bài đồng dao trước khi tổ chức cho trẻ chơi.
- Cách chơi :
- Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân ra trước. Một đứa ngồi đối diện,
lấy tay đập vào từng bàn chân theo nhịp từng từ một của bài hát trên. Dứt bài, từ
“rụt” đúng vào chân em nào thì phải rụt nhanh. Nếu bị tay của cái đập vào chân
thì em đó thua cuộc: ra làm cái ván chơi kế tiếp, hoặc chịu hình phạt (nhảy lò cò
một vòng, trồng chuối…) hay phải đứng ra làm cái cho một trò chơi khác (bịt
mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…)


c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể hiện tình cảm yêu quý chú công nhân
2. Chuẩn bị :
- Đài các sét, tranh ảnh về bài hát.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:
Hướng đẫn
trẻ vào hoạt
động
HĐ2: hát
VĐ : “ Gọi
trăng”

HĐ3:Nghe hát:
“Ánh trăng
và hoà
bình”
HĐ4: -TC:
“Ai nhanh
nhất ”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát
bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động
- Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả
- Lần 1 cô hát múa.
- Lần 2 : Cả lớp hát vang bài hát VĐ : “ Gọi
trăng”, chuyển đội hình thành 2 vòng tròn.

- Chuyển hoạt động - Cho trẻ chơi thử


- Cho cả lớp chơi 3, 4 lần .
- Chuyển hoạt động
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát: Chiếc đèn ông sao.
a. Mục đích:
- Trẻ biết về ngày tết trung thu sẽ có đèn ông sao
b. Đàm thoại:
- Cô có đồ chơi gì ?
- Các con thấy chiếc đèn ông sao nay như thế nào ?
- Chiếc đèn màu gì ?
- Đèn ông sao có mấy cánh, lớp đếm cùng cô nào ?
- Bên trong chiếc đèn có găn thứ gì để buổi tối trung thu ta đi rước đèn ?
2. Trò chơi vận động:Bịt mắt bắt dê
- Luật chơi và cách chơi :
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ làm dê, một trẻ
làm người bắt dê, cô bịt mắt 2 trẻ lại. Khi chơi, cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm dê vùa
bò vừa kêu “ be,be,be”, trẻ kia chú ý nghe để bắt được dê, nếu bắt được dê là
thắng cuộc.
3. Trò chơi vận động : Nu na nu nống
- Luật chơi :
- Dạy trẻ đọc thuộc bài đồng dao trước khi tổ chức cho trẻ chơi.
- Cách chơi :
- Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân ra trước. Một đứa ngồi đối diện,
lấy tay đập vào từng bàn chân theo nhịp từng từ một của bài hát trên. Dứt bài, từ
“rụt” đúng vào chân em nào thì phải rụt nhanh. Nếu bị tay của cái đập vào chân
thì em đó thua cuộc: ra làm cái ván chơi kế tiếp, hoặc chịu hình phạt (nhảy lò cò
một vòng, trồng chuối…) hay phải đứng ra làm cái cho một trò chơi khác (bịt

-Cô điểm danh và báo ăn
II. Thể dục sáng:,
- Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường.
- Kết hợp bài hát : “ Trường chúng cháu là trường mầm non ”.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC :
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
PP tiến hành
1. Góc
- Cô giáo , báccấp
- Trẻ biết phân vai
- Đồ chơi góc - Trò chuyện
phân vai dưỡng, bác sĩ.
chơi,thể hiện được
bán hàng.
- Thao tác
hành động của các
- Đồ làm bác mẫu.
vai.
sĩ ,đồ dùng.
- Quan sát.
2. Góc
- Xây dựng trường
- Trẻ biết sử dụng
- Hàng
- Quan sát.
xây
mầm non , lớp học, các nguyên liệu có

- Trẻ biết cách cầm -Sách,truyện - Hướng dẫn
học tập
tranh về tranh về
sách và mở sách.
về chủ đề.
- Động
trường mầm non...
- Kể chuyện theo
- Tranh
viên,khuyến
- Đọc thơ, kể
tranh với sự sáng
ảnh,hoạ báo
khích.
chuyện, ca dao tục
tạo của mình
ngữ tranh về trường
mầm non..
5. Góc
- Đếm, so sánh,các - Trẻ xác định được - Đồ dùng,đồ - Quan sát.
khoa
số lượng các bạn
các vị trí các giác
chơi về chủ
- Hướng dẫn
học-toán trong lớp học , biết quan trên cơ thể
đề.
so sánh nhiều hơn,
mình,
ít hơn.

trong góc
đẹp.
IV. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ HĐ học: Tranh ảnh về trường lớp MN .
- Bút màu, tranh trường MN cho trẻ tô mầu
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc: Mô hình trường MN, bộ đồ nấu ăn, khám bệnh,...
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho HĐ ngoài trời


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày tháng năm 2015
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Tạo Hình: Vẽ các bạn trong trường mầm non ( ĐT)
- HĐKH: Văn học, Âm nhạc
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức.
- Dạy trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ.
b. Kỹ năng.
- Trẻ thực hiện đúng đường nét, màu sắc để tô màu hợp lý.
c. Giáo dục.
- Trẻ biết yêu quý các bạn trong lớp học.
2. Chuẩn bị :.
- Tranh mẫu về hình dáng người bạn.
- Giấy và bút màu vẽ.
3. Tiến hành :
Nội dung Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn
định tổ
chức

- Sau đó cô nhận xét khái quát.
- Chuyển hoạt động

- Trẻ trò chuyện
cùng cô và hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý,quan sát
và đàm thoại.
-Trẻ trả lời
.
-Trẻ trả lời

- Trẻ vẽ sản phẩm

- Trẻ đánh giá sản
phẩm.
- Chuyển hoạt động


II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát :Trương mâm non.
a. Mục đích:
- Trẻ biết sư dụng ngôn ngữ kể về trương mâm non.
b. Đàm thoại:
- Cho cháu hát và minh họa bài “Cháu lên ba”
- Cho cháu tham quan trường các lớp học và nơi làm việc của các cô giáo trong
trường
- Các con học trường gì? Ở đâu?Lớp nào?Có những cô giáo nào?
- Ngoài lớp chúng mình còn có những lớp học nào?

* Đánh giá trẻ cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH NGÀY


Thứ ngày tháng năm 2015
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
-MTXQ: Trò chuyện với trẻ về công việc bác cấp dưỡng
- HĐKH: Âm nhạc
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức.
- Trẻ biết về công việc của các bác cấp dưỡng.
b. Kỹ năng.
- Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng công việc bác cấp dưỡng
2. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ các đồ dùng theo nghề
- Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn
định tổ
chức


tranh từng khu vực trường như: như lớp học, cầu
trượt …Bạn nào đoán được cô tuyên dương khen
thưởng.
- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Trẻ trò chuyện cùng
cô và hát

- Trẻ lắng nghe và
xem cô giới thiệu
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

- Trẻ chơi trò chơi


1. Quan sát :Thời tiết trong ngày.
a. Mục đích:
- Trẻ biết quan sát và cảm nhận về thời tiết ngay hôm đấy.
b. Đàm thoại:
- Cô cho trẻ ra sân quan sát và tim hiểu về thơi tiết trong ngày.
- Các con thấy thời tiết hôm nay ntn ?
- Trời nắng hay mưa, lạnh hay ấm ?
- Các con đang mặc quần áo ntn ?vì sao phải mặc như vậy.
- GD : ăn mặc phù hợp theo thời tiết.
2. Trò chơi vận động : Trời nắng - trời mưa.
- Cách chơi:


vào vật, trẻ phải bật cóc về chứ không được chạy. Nếu trẻ chạy về mà bị trẻ
đuổi bắt chạm vào người, cũng phải đổi vai cho bạn.
- Nếu sau 1 – 2 lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt được bạn để thế chỗ cho mình, cô
sẽ cho “chi - chi - chành - chành” lại.
- Trẻ chơi liên tục trong khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ
4.Chơi tự do: với đồ vật ngoài trời

- Cho trẻ chơi tự do với đồ vật ngoài sân trường.
III . HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu …
- Góc XD : Xây trường MN
- Góc HT sách : Xem tranh ảnh về trường MN
-Góc thiên nhiên:tứi nước ,lau lá cây
IV . HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
- Chơi sau ngủ dây : Đọc các bài ca dao về trường mầm non.
- Làm quen với thao tác rửa tay.
- Cho trẻ chơi ở các góc:
- Vệ sinh – Trả trẻ:
* Đánh giá trẻ cuối ngày