Học kỳ 1
Thứ

ba ngày 25

tháng

8 năm

2009

TẬP ĐỌC

Thư gửi các học sinh
I. MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Hiểu nội dung bức thư : Bác Hồ khun học sinh chăm học, nghe thầy u
bạn. Học thuộc đoạn : Sau 80 năm .... cơng học tập của các em. (Trả lời được các câu
hỏi 1, 2, 3)
- HS kính u Bác Hồ làm theo lời Bác dạy
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh minh họa - Bảng phụ viết đoạn thư
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T
L

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định

Đọc nối tiếp thành tiếng 1/4 HS trong lớp.
Đọc nối tiếp thành tiếng ¼ HS trong lớp.
Luyện đọc theo cặp.
1 HS đọc cả bài.

- Đọc thầm từng đoạn và trả lời lần lượt các
câu hỏi trong SGK
- Nhắc lại ND bài
-

HS đọc đoạn nêu cách đọc
Đọc lại đoạn 2 theo hướng dẫn trên bảng
Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
2 HS thi đọc diễn cảm.


cầu
- GV yêu cầu HS khá giỏi thực hiện
- Nhận xét đánh giá
4. Củng cố dặn dò :
- Củng cố
- Giáo dục tư tưởng
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

- HS khá giỏi đọc thể hiện được tình cảm
thân ái trìu mến tin tưởng.
- Nêu ý nghĩa bài và giáo dục tư tưởng.



a.
Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS nghe - viết
- Nêu nội dung bài
- Đọc bài 1 lần.
- HS khá giỏi đọc bài
- Gấp sách viết bài
- Đọc từng dòng thơ.
- Dò bài viết phát hiện và sửa lỗi
- Đọc lại chậm từng dòng thơ.
- Chấm ½ số bài cả lớp và nhận xét
3. Hướng dẫn làm bài tập CT :
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
 Bài 2.
- GV nhắc HS nhớ ô trống có số 1 là
tiếng bắt đầu bằng ng hoặc ngh ; số 2 là - 1 HS làm bài trên bảng, HS làm vào
tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh ; ô số 3 là vở.
- Đọc nối tiếp bài đã hoàn chỉnh.
tiếng bắt đầu bằng c hoặc k
- Nhận xét, đánh giá bài làm. Lời
giải : ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có,
ngày, của, kết, của, kiên, kỷ
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
 Bài 3.
- GV gắn lên bảng quy tắc viết c/k, - 1 HS làm bài trên bảng, HS làm vào
vở.
g/gh, ng/ngh
- Đọc nối tiếp bài đã hoàn chỉnh.
- Nhắc lại quy tắc viết ng/ngh ; g/gh ;
- Nhận xét, đánh giá

(nội dung ghi nhớ)
- Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (2 trong số 3 từ) đặt câu
được với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu (BT3)
- HS biết sử dụng từ đồng nghĩa trong nói và viết
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :


- Bảng viết sẵn các từ in đậm ở BT 1a và 1b (phần nhận xét) : xây dựng kiến
thiết, vàng x̣m vàng hoe, vàng lịm, giấy khở A4
III.
T
L

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét đánh giá
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Phần nhận xét :
 Bài tập 1 :
- Hướng dẫn HS thực hiện u cầu.
- Nhận xét chớt ý. Chớt lại những từ
có nghĩa giớng nhau là từ đờng nghĩa
 Bài tập 1 :
- Nhận xét chớt ý.
c. Phần ghi nhớ :
- Viết ghi nhớ lên bảng

- Đọc bài và nêu u cầu
- HS làm bài vào vở chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
- Đọc bài và nêu u cầu.
- Làm bài theo nhóm, dán kết quả trên
bảng
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc bài nêu u cầu.
- Đặt câu, đọc câu đã đặt.
- Nhận xét, bở sung.
- HS khá giỏi đặt câu được với 2, 3 cặp
từ đồng nghĩa tìm được ở BT3
- Nhắc lại ND bài


KỂ CHUYỆN

Lý Tự Trọng
I.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện và
hiểu được ý nghĩa câu chuyện .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước,
dũng cảm bảo vệ đồng chí hiên ngang bất khuất trước kẻ thù.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh minh họa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :



- Nghe v quan sỏt tranh
- HS lng nghe.

- Tng HS k theo ni dung tranh.
- K theo nhúm ụi tng ND tranh.
- 3 HS thi k chuyn trc lp theo tranh.
- Trao i vi cỏc bn v ý ngha cõu
- Nhn xột sa cha.
chuyn.
- GV yờu cu HS hi v tr li v ý - Nhn xột b sung.
ngha cõu chuyn
- Bỡnh chn ngi k hay nht.
- Nhn xột ỏnh giỏ
- HS khỏ gii k c cõu chuyn mt
- Hng dn HS nhn xột bỡnh chn cỏch sinh ng, nờu ỳng ý ngha cõu
ngi k hay nht
chuyn
- GV yờu cu HS khỏ gii thc hin
- Nhn xột ỏnh giỏ
- Nhc li ý ngha cõu chuyn
- Ghi ý ngha cõu chuyn lờn bng : ca
ngi anh Ly T Trong giau long yờu nc,
dung cam bao vờ ụng chi hiờn ngang bõt
khuõt trc ke thu
- Nhn xột v ỏnh giỏ.
4. Cng c dn dũ :
- Cng c
- Giỏo dc t tng.
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

b. HD luyn c v tỡm hiu bi :
Luyn c :
- GV yờu cu HS c
- Cha t c sai, ghi bng.
- Gii ngha t khú.
- Theo dừi un nn HS yu.
- c mu.
- Nhn xột ỏnh giỏ
a) Tỡm hiu bi :
- GV yờu cu HS c thm tng on ca
bi v tr li cỏc cõu hi SGK
- GDBVMT : GV khai thỏc ý thi tit
trong cõu hi : Nhng chi tit no v thi
tit v con ngi ó lm cho bc tranh lng
quờ thờm p v sinh ng
- Nhn xột cht ý - Nờu ND bi : bc
tranh lng quờ vo ngy mựa rt p
b) Hng dn HS c din cm
- Hng dn c din cm tng on
- c mu.
- Gn bng ph vit sn on 2
- Hng dn HS th hin ỳng ging c
ca nhõn vt.
- GV yờu cu HS khỏ gii thc hin
- Nhn xột ỏnh giỏ.
4. Cng c dn dũ :
- Cng c
- Giỏo dc t tng.
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.


Cấu tạo của bài văn tả cảnh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nắm được cấu tạo ba phần của mợt bài văn tả cảnh mở bài thân bài, kết bài
- Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa (mục III)
 GDBVMT : Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên qua đó
GD HS ý thức BVMT
- HS u mến cảnh vật thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :


- Bảng phụ ghi ND ghi nhớ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T
L

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định
- Hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ :
- Ch̉n bị SGK, đờ dùng học tập
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Dạy bài mới :
- Nhắc lại tên bài (3HS)
a. Giới thiệu bài :
b. Phần nhận xét :
- Đọc bài tập nêu u cầu.

- Chia nhóm và u cầu HS thảo luận. - Thảo ḷn nhóm đơi, cử đại diện phát
biểu ý kiến
- HS dán kết quả lên bảng.
- Nhận xét bổ sung.
- Nhận xét chốt ý : Bài văn miêu tả
cảnh vật và những hoạt động của con
người cây cối và con vật trong năng trưa
4. Củng cố dặn dò :
- Củng cố
- Giáo dục tư tưởng
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.


10
Thứ sáu ngày 28

tháng 8 năm 2009

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Luyện tập về từ đồng nghĩa
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc (3 trong số 4 màu nêu ở BT1) và đặt
câu với 1 từ tìm được ở BT1 (BT2)
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học.


- Chọn được từ thích hợp để hồn chính bài văn (BT3)
- HS biết dùng từ đồng nghĩa để viết đoạn văn miêu tả

- Nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
- HS viết vào vở.
- GV u cầu HS khá giỏi thực hiện
- HS khá giỏi đặt câu được với 2, 3 từ
- Chốt ý : những từ đồng nghĩa có tìm được ở BT1
nghĩa gần giống nhau, có thể thay thế
cho nhau
 Bài 2.
- Đọc bài và nêu u cầu.
- Nêu u cầu của bài tập.
- HS chơi tiếp sức để tìm và đặt câu với
- u cầu HS chọn từ mình vừa tìm
từ đờng nghĩa
được và đặt câu với từ đó.
- Nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
 Bài 3.
- Đọc bài và nêu u cầu.
- Gợi ý để HS nắm vững y/c của bài.
- Hướng dẫn HS chọn từ đúng để điền - Cả lớp đọc thầm
- HS làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến,
vào bài tập.
dán kết quả lên bảng lớp.
- Nhận xét, bở sung.
- Nhận xét, đánh giá, chốt ý : những - Đọc lại bài văn hoàn chỉnh
từ gần nghĩa cũng có khi khơng thay thế
được cho nhau
4. Củng cố dặn dò :
- Củng cố bài

- Đọc tḥc lòng ghi nhớ, nhắc lại cấu
tạo của bài văn nắng trưa.
- Nhận xét

- Nhận xét đánh giá
3. Dạy bài mới :
- Nhắc lại tên bài (3HS)
a. Giới thiệu bài :
b. Phần nhận xét :
- Đọc bài tập nêu u cầu.
 Bài tập 1 :
- Giải nghĩa từ hoàng hơn, sơng - HS đọc bài “B̉i sớm trên cánh đờng”
cả lớp theo dõi SGK.
Hương.
- Đọc thầm cả bài văn
- HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét đánh giá : GV nhấn mạnh - Nhận xét bổ sung.
nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết
tả cảnh của tác giả bài văn
- Đọc bài tập nêu u cầu.
 Bài tập 2 :
- HS cả lớp theo dõi SGK.
- Chia nhóm và giao việc.
- Thảo luận nhóm ghi dàn ý vào phiếu.
- 1 nhóm Cử đại diện dán kết quả trên
bảng.
- Trình bày dàn ý của nhóm mình
- Nhận xét chớt ý : dàn ý sơ lược về
- HS ghi dàn ý vào vở
cảnh buổi sáng trong cơng viên :


- Bit c ỳng vn bn khoa hc thng thc cú bng thng kờ
- Hiu ni dung : Vit Nam cú truyn thng khoa c, th hin nn vn hin
lõu i. (tr li c cỏc cõu hi trong SGK)
- HS t ho v truyn thng hiu hc ca dõn tc
II. DNG DY HC :
- Tranh aỷnh minh ha bi c trong SGK
III. CC HOT NG DY HC :
T
L

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. ễrn nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.
- Nhn xột cho im
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
- Gii thiu tranh nh minh ha
b. Hng dn HS luyn c v tỡm
hiu bi :
Luyn c :
- GV oc mõu
- Cha t c sai, ghi bng
- Gii ngha t khú.
- Theo dừi un nn HS yu.
- Nhn xột, ỏnh giỏ
Tỡm hiu bi :
- GV yờu cu HS c thm tng on
ca bi v tr li cỏc cõu hi 1, 2, 3 SGK

- 2 HS c c bi.
- Nhn xột.
- ẹoùc thm tng on v tr li ln lt
cỏc cõu hi trong SGK
- Nhc li ND bi

- Luyn c din cm theo cp.
- 3 HS thi c din cm.
- Nờu ý ngha bi.


- Nhận xét
- Dặn dò về nhà.

CHÍNH TẢ

Lương Ngọc Quyến
I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :
- Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.


- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép
đúng vần của các tiếng vào mơ hình, theo u cầu (BT3)
- HS u mến và kính trọng các anh hùng liệt sĩ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớp kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T
L


- Gấp sách viết bài
- Dò bài viết phát hiện và sửa lỗi

- Đọc bài và nêu u cầu.
- 1 HS đọc thầm câu văn, viết ra nháp
phần vần của từng tiếng.
- HS làm bài trên bảng lớp
- Nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
- Đọc bài và nêu u cầu.
 Bài 3.
- GV nhắc lại u cầu của bài tập
- HS làm vào vở BT, chữa bài trên
bảng lớp
- Nhận xét, đánh giá chốt ý : phần vần - Nhận xét bở sung
của tất cả các tiếng đều có âm chính ;
ngồi âm chính một số vần còn có thêm
âm cuối, âm đệm. các âm đệm được ghi
bằng chữ cái o hoặc u ; có những vần
đủ cả âm đệm, âm chính và âm cuối
+ Bộ phận quan trọng khơng thể thiếu
trong tiếng là âm chính và thanh
4. Củng cố dặn dò :
- Củng cố
- Giáo dục tư tưởng


- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.


- Nhận xét đánh giá.
 Bài 2
- Giúp HS hiểu u cầu của đề bài.
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Nhận xét, đánh giá
 Bài 3
Giúp HS hiểu u cầu của đề bài.
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Nhận xét, đánh giá
 Bài 4
- Gợi ý cho HS làm.
- GV u cầu đối với HS khá giỏi
- Nhận xét đánh giá.

Hoạt động của HS
- Hát đầu giờ
- Làm lại BT 3, 4 của tiết trước.
- Nhắc lại tên bài (3HS)
- Đọc bài và nêu u cầu.
- ½ HS đọc bài Việt Nam thân u,
còn lại đọc bài Thư gửi các HS để tìm
từ đờng nghĩa
- HS thảo ḷn nhóm đơi và phát biểu
ý kiến
- Nhận xét bổ sung.
- Đọc bài và nêu u cầu.
- HS thảo ḷn nhóm và cử đại diện
phát biểu ý kiến.
Nhận xét.
- Đọc bài và nêu u cầu.

III. CC HOT NG DY HC :
T
L

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1.
2.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS

n nh :
- Hỏt u gi
Kim tra bi c
:
- K theo tranh cõu chuyn : Ly T
Trong.

- Yờu cu thc hin.
- Nhn xột cho im
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS k chuyn :
Hng dn hiu ỳng yờu cu
ca gi hc
- Nhc HS nhng cõu chuyn cú trong
SGK Ting Vit nhng cỏc em nờn tỡm
nhng cõu chuyn bờn ngoi SGK nu
khụng cú thỡ mi k li chuyn trong sỏch
Ting Vit.
- Giai nghia t : danh nhõn

- Giỏo dc t tng.
- Nhn xột.


- Dn dũ v nh.

Th

nm ngy 3

thỏng

9

nm 2009

TP C

Sc mu em yờu
I. MC CH YấU CU :
- c din cm bi th vi ging nh nhng tha thit.
- Hiu c ni dung ý ngha bi th : tỡnh yờu quờ hng t nc vi
nhng sc mu, nhng con ngi v s vt ỏng yờu ca bn nh. (tr li c cỏc
cõu hi trong SGK ; thuc lũng nhng kh th em thớch).
GDBVMT : Gớup HS cm nhn v p ca mụi trng tiờn nhiờn nhiờn GD ý
thc BVMT
- HS yờu mn nhng cnh p ca quờ hng t nc Vit Nam
II. DNG DY HC :
- Tranh nh minh ha bi c trong SGK
III. CC HOT NG DY HC :

- Nhn xột, ỏnh giỏ.
- c mu ỳng theo yờu cu
Tỡm hiu bi :
- c thm tng on v tr li ln lt
- GV yờu cu HS c thm tng on
cỏc cõu hi trong SGK
ca bi v tr li cỏc cõu hi SGK
- Nhc li ND bi
- Nhn xột cht ý - Nờu ND bi : tỡnh
yờu quờ hng t nc vi nhng sc
mu, nhng con ngi v s vt ỏng yờu
ca bn nh
HD HS c TL va oc din cm
- Luyn c din cm theo cp.
- Hng dn HS c din cm on


- Đọc mẫu.
- Yêu cầu HS khá giỏi thực hiện
- Nhận xét đánh giá.
4. Củng cố dặn dò :
- Củng cố
- Giáo dục tư tưởng.
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

- 2 HS thi đọc diễn cảm.
- Nhẩm đọc thuộc lòng những khổ thơ
mà em thích
- HS khá giỏi đọc thuộc lòng cả bài

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Cho HS trinh bay dan y thờ hiờn kờt
qua quan sat canh mụt buụi trong ngay
a lam nha.
- Nhõn xet bụ sung
- Nhc li tờn bi (3HS)

- c bi v nờu yờu cu.
- GV gii thiờu tranh anh rng tram.
- HS oc thõm 2 bai vn, tim nhng
hinh anh ep ma em thich.
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm c bit - HS tiờp nụi phat biờu y kiờn
khen ngi nhng em tỡm c nhng - Nhn xột b sung.
hỡnh nh p v gii thớch c lý do vỡ
sao mỡnh thớch hỡnh nh ú (khụng bt
buc)
Bi 2.
- c bi v nờu yờu cu.
- Hng dn HS lm vic theo nhúm.
- Cho mt nhúm lm trong phiu kh - Cỏc nhúm tho lun, c i din trỡnh
by kt qu ca nhúm mỡnh.
ln.
- GV nhc nh HS nờn chn vit mt - Dỏn kt qu lờn bng.
- Nhn xột b sung bi lm.
on trong phn thõn bi
- Nhn xột, ỏnh giỏ : ỏnh giỏ cao - c li bi lm.
nhng bi vit sỏng to, cú ý riờng
khụng sỏo rng