Báo cáo kiến tập
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành cảm ơn Sở Nội Vụ tỉnh Hòa Bình, Phòng Quản lý
Công chức Viên chức đã tạo mọi điều kiện để Tôi được tìm hiểu, vận dụng
những kiến thức đã học vào thực tế và hoàn thành báo cáo kiến tập này.
Tôi xin chân thành cảm ơn nhất đến lãnh đạo trường Đại học Nội vụ Hà
Nội, lãnh đạo các khoa và các Thầy Cô giáo trong trường đã hết lòng giúp đỡ
và truyền đạt những kiến thức bổ ích cho tôi trong quá trình học tập. Đặc biệt
Tôi xin chân thành cảm ơn sự chỉ bảo, hướng dẫn của các Thầy giáo, Cô giáo
trong khoa Tổ chức và quản lý nhân sự.
Đặc biệt hơn hết là Thầy Đoàn Văn Tình chủ nhiệm lớp QTNL 12D,cùng
toàn thể các Cô Chú, Anh Chị trong phòng Quản lý công chức đã tận tình giúp
đỡ tôi trong suốt quá trình kiến tập.

SV: Lê Thanh Hương

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
LỜI CẢM ƠN......................................................................................................1
MỤC LỤC............................................................................................................2
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT..............................................................................5
PHẦN MỞ ĐẦU..................................................................................................1
1.Lý do chọn đề tài........................................................................................1
2.Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài..............................................2
3.Nhiệm vụ nghiên cứu.................................................................................2
4.Phạm vi nghiên cứu....................................................................................2

2.2.1. Số lượng đội ngũ CB, CC của Sở Nội vụ Tỉnh Hòa Bình.................20
2.2.2. Chất lượng đội ngũ CB, CC Sở Nội vụ tỉnh Hòa Bình.....................21
2.3. Tình hình về công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức tại sở Nội
vụ tỉnh Hòa Bình 2011-2015.......................................................................25
2.3.1. Nhu cầu đào tạo bồi dưỡng của cán bộ, công chức tại sở Nội vụ tỉnh
Hòa Bình......................................................................................................26
2.4. Thực trạng những kết quả đạt được của công tác đào tạo bồi dưỡng cán
bộ, công chức giai đoạn2011-2015.............................................................26
2.4.1. Đào tạo bồi dưỡng về trình độ chuyên môn......................................26
2.4.2. Đào tạo bồi dưỡng về lý luận chính trị..............................................28
2.4.3.Đào tạo bồi dưỡng về tin học.............................................................28
2.4.4.Đào tạo bồi dưỡng về ngoại ngữ........................................................29
2.5. Đánh giá về công tác đào tạo bồi dưỡng CB, CC tại sở Nội vụ tỉnh Hòa
Bình giai đoạn 2011 – 2015.........................................................................32
2.5.1. Ưu điểm công tác đào tạo bồi dưỡng CB, CC tại sở Nội vụ tỉnh Hòa
Bình giai đoạn 2011 – 2015.........................................................................32
2.5.2. Nguyên nhân dẫn tới ưu điểm...........................................................33
2.5.3. Hạn chế công tác đào tạo bồi dưỡng CB, CC tại sở Nội vụ tỉnh Hòa
Bình giai đoạn 2011 – 2015.........................................................................34
2.5.4. Nguyên nhân của những hạn chế......................................................34
CHƯƠNG 3........................................................................................................35
SV: Lê Thanh Hương

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NHẰM GÓP PHẦN HOÀN
THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CB, CC TẠI SỞ NỘI VỤ
TỈNH HÒA BÌNH.............................................................................................36


Nghĩa từ viết tắt

CB

Cán bộ

CC

Công chức

SV: Lê Thanh Hương

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong thời kỳ mới, thời kỳ đổi mới hội nhập nền kinh tế,toàn bộ đội ngũ
CB, CC trong bộ máy hành chính nhà nước tạo thành một nguồn lực lớn phục vụ
cho quá trình hoạt động của nhà nước. CB, CC trong thời kỳ mới này cần được
trang bị những kiến thức cần thiết để bắt kịp với thời cuộc, cần có sự chuẩn bị,
chọn lọc chu đáo để có một đội ngũ CB, CC trung thành với lý tưởng xã hội chủ
nghĩa, nắm vững đường lối của đảng, thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh đầy đủ
phẩm chất bản lĩnh chính trị, có năng lực về lý luận pháp luật, chuyên môn, có
nghiệp vụ hành chính khả năng thực tiễn để thực hiện những công việc đổi mới.
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ luôn liên quan và ảnh hưởng đến chất lượng,
hiệu quả công tác của cán bộ nói chung và cán bộ nghiệp vụ tổ chức nói riêng.
Từ khi thực hiện công cuộc đổi mới đến nay, công tác tổ chức đã đạt được

một số ý kiến đánh giá kiến nghị giải pháp mang tính cá nhân về công tác này
qua đề tài:
“ Thực trạng và giải pháp công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công
chức tại sở nội vụ tỉnh Hòa Bình”.
2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài.
Báo cáo kiến tập của em nhằm khái quát vấn đề đào tạo bồi dưỡng CB,
CC tại Sở Nội vụ Tỉnh Hòa Bình và qua thực tế cùng với lý luận về vấn đề đào
tạo bồi dưỡng Tôi xin đưa ra một số đề xuất nhằm hoàn thiện vấn đề đào tạo bồi
dưỡng CB, CC.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu.
Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài là chú trọng nghiên tới vấn đề đào tạo , bồi
dưỡng công chức viên chức tại Sở Nội vụ tỉnh Hòa Bình trong giai đoạn
2011-2015, từ đó nhận xét đánh giá về thực trạng của công tá đào tạo, bồi
dưỡng và đưa ra một số giải pháp và khuyến nghị của bản thân nhằm góp
phần hoàn thiện công tác đào tạo bồi dưỡng CB, CC
4. Phạm vi nghiên cứu.
- Mặt không gian : nghiên cứu tại sở Nội vụ Tỉnh Hòa Bình
- Mặt thời gian : nghiên cứu trong khoảng thời gian từ năm 2010-1014
và đầu năm 2015
5. Phương pháp nghiên cứu.
Báo cáo dựa trên tư tưởng Hồ Chí Minh, các quan điểm của Đảng và Nhà
nước ta về nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và chủ trương,
chính sách về đầo tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực, CB,CC của chính phủ, Đảng
và Nhà nước ban hành.
- Phương pháp phân tích tổng hợp, logic lịch sử
SV: Lê Thanh Hương

2

Lớp QTNL 12D

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
KHÁI QUÁT CHUNG VỀ SỞ NỘI VỤ TỈNH HÒA BÌNH VÀ CƠ SỞ LÝ
LUẬN VỀ ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC.
1.1. Khái quát chung về sở Nội vụ tỉnh Hòa Bình
1.1.1. Vị trí và chức năng
Sở Nội vụ là cơ quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh có chức năng tham
mưu, giúp UBND tỉnh thực hiện chức năng quản lý nhà nước về nội vụ gồm Tổ
chức bộ máy, biên chế các cơ quan hành chính, sự nghiệp nhà nước cải cách
hành chính, chính quyền địa phương địa giới hành chính, cán bộ, công chức,
viên chức nhà nước, cán bộ công chức cấp xã, phường, thị trấn tổ chức hội, tổ
chức Phi Chính phủ văn thư lưu trữ Nhà nước tôn giáo thi đua - khen thưởng.
Sở Nội vụ có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng chịu sự chỉ
đạo và quản lý về tổ chức biên chế và công tác của UBND tỉnh, đồng thời chịu
sự chỉ đạo, kiểm tra, hướng dẫn về chuyên môn nghiệp vụ của Bộ Nội vụ.
1.1.2. Nhiệm vụ và quyền hạn
1. Trình Ủy ban nhân dân tỉnh dự thảo các quyết định, chỉ thị quy hoạch,
kế hoạch dài hạn, 05 năm và hàng năm, các đề án, dự án chương trình thuộc
phạm vi quản lý nhà nước của Sở trên địa bàn tỉnh.
2. Tổ chức thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, quy hoạch, kế
hoạch, đề án, dự án, chương trình đã được phê duyệt thông tin, tuyên truyền,
hướng dẫn, kiểm tra, phổ biến, giáo dục pháp luật về các lĩnh vực thuộc phạm vi
quản lý nhà nước được giao.
3. Về tổ chức bộ máy
Tham mưu, thẩm định và trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quyết định việc
phân cấp quản lý tổ chức bộ máy, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ
cấu tổ chức đối với các cơ quan chuyên môn, đơn vị sự nghiệp nhà nước thuộc
Uỷ ban nhân dân tỉnh, Ủy ban nhân dân cấp huyện việc thành lập, giải thể, sáp

Giúp Ủy ban nhân dân tỉnh quản lý nhà nước đối với đội ngũ cán bộ, công
chức, viên chức nhà nước, cán bộ, công chức cấp xã.
Tham mưu trình Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành các văn bản về tuyển
dụng, quản lý, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng và thực hiện chế độ, chính sách đối
với cán bộ, công chức, viên chức nhà nước và cán bộ, công chức cấp xã theo
quy định của pháp luật
Thống nhất quản lý và thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,
công chức, viên chức ở trong và ngoài nước sau khi được Ủy ban nhân dân tỉnh
phê duyệt. Hướng dẫn, kiểm tra việc tuyển dụng, quản lý, sử dụng và việc thực
hiện chính sách, chế độ đối với cán bộ, công chức, viên chức trong tỉnh
Trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh quyết định, Hướng dẫn, kiểm tra
việc thực hiện các quy định về tiêu chuẩn chức danh và cơ cấu cán bộ, công
SV: Lê Thanh Hương

5

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
chức, viên chức nhà nước tuyển dụng, quản lý và sử dụng công chức, viên chức
nhà nước cán bộ, công chức cấp xã thuộc tỉnh theo quy định của pháp luật và
của Bộ Nội vụ việc phân cấp quản lý hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức theo
quy định của pháp luật.
8. Về cải cách hành chính
Trình Ủy ban nhân dân tỉnh quyết định phân công các cơ quan chuyên
môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh phụ trách các nội dung, công việc của cải cách
hành chính tỉnh quyết định các chủ trương, biện pháp đẩy mạnh cải cách hành
chính, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của các cơ quan hành chính nhà nước
trong tỉnh chủ trì, phối hợp với các cơ quan ngành dọc của Trung ương đóng

nghiệp nhà nước trên địa bàn chấp hành các chế độ, quy định pháp luật về văn
thư, lưu trữ
Hướng dẫn, kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ về thu thập, bảo vệ, bảo
quản và tổ chức sử dụng tài liệu lưu trữ đối với các cơ quan, đơn vị trên địa bàn
và Trung tâm Lưu trữ tỉnh
Thẩm định, trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt Danh mục
nguồn và thành phần tài liệu thuộc diện nộp lưu vào Trung tâm Lưu trữ tỉnh
thẩm tra Danh mục tài liệu hết giá trị của Trung tâm Lưu trữ tỉnh và của các cơ
quan thuộc Danh mục nguồn nộp lưu vào Trung tâm Lưu trữ tỉnh và Lưu trữ
huyện.
11. Về công tác tôn giáo
Giúp Ủy ban nhân dân tỉnh chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra và tổ chức thực
hiện các chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước về tôn giáo
và công tác tôn giáo trên địa bàn tỉnh
Làm đầu mối liên hệ giữa chính quyền địa phương với các tổ chức tôn
giáo trên địa bàn tỉnh.
12. Về công tác thi đua, khen thưởng
Giúp Ủy ban nhân dân tỉnh và Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh trong công
tác thi đua, khen thưởng cụ thể hoá chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật
của nhà nước về thi đua, khen thưởng phù hợp với tình hình thực tế của tỉnh làm
nhiệm vụ thường trực của Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cấp tỉnh
Hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ về công tác thi đua, khen thưởng.
13. Về công tác thanh tra
Thực hiện công tác kiểm tra, thanh tra về công tác nội vụ giải quyết khiếu
nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, tiết kiệm, chống lãng phí và xử
lý các vi phạm pháp luật trên các lĩnh vực công tác được Ủy ban nhân dân tỉnh
giao theo quy định của pháp luật.
14. Về công tác thanh niên
SV: Lê Thanh Hương


giao theo quy định của pháp luật và theo phân công của Ủy ban nhân dân tỉnh.
17. Hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ về công tác nội vụ và các lĩnh vực
khác được giao đối với các cơ quan hành chính, đơn vị sự nghiệp thuộc tỉnh, Ủy
ban nhân dân cấp huyện, cấp xã. Giúp Ủy ban nhân dân tỉnh thực hiện chức
năng quản lý nhà nước theo các lĩnh vực công tác được giao đối với các tổ chức
của các Bộ, ngành Trung ương và địa phương khác đặt trụ sở trên địa bàn tỉnh.
SV: Lê Thanh Hương

8

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
18. Tổng hợp, thống kê theo hướng dẫn của Bộ Nội vụ về tổ chức cơ quan
hành chính, đơn vị sự nghiệp số lượng các đơn vị hành chính cấp huyện, cấp xã,
thôn, làng, ấp, bản, tổ dân phố số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức,
viên chức nhà nước, cán bộ, công chức cấp xã công tác văn thư, lưu trữ nhà
nước công tác tôn giáo công tác thi đua, khen thưởng và các lĩnh vực khác được
giao.
19. Tổ chức nghiên cứu, ứng dụng các tiến bộ khoa học xây dựng hệ
thống thông tin, lưu trữ, số liệu phục vụ công tác quản lý và chuyên môn, nghiệp
vụ được giao.
20. Chỉ đạo và hướng dẫn tổ chức các hoạt động dịch vụ công trong các
lĩnh vực công tác thuộc phạm vi quản lý của Sở.
21. Thực hiện công tác thông tin, báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ Nội
vụ về tình hình thực hiện nhiệm vụ được giao theo quy định.
22. Quản lý tổ chức bộ máy, biên chế, thực hiện chế độ tiền lương và các
chính sách, chế độ đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật, đào tạo và bồi dưỡng về
chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ, công chức, viên chức thuộc Sở theo quy

3. Đơn vị sự nghiệp trực thuộc Sở:
+ Chi cục Văn thư – Lưu trữ.

SV: Lê Thanh Hương

10

Lớp QTNL 12D


SV: Lê Thanh Hương

11

Lớp QTNL 12D
Phòng tổ chức
biên chế

Ban thi đua khen
thưởng

Phòng xây dựng
chính quyền

Văn Phòng sở

Phòng quản lý
công chức

Phó Giám Đốc

năng lực, làm gia tăng giá trị của nguồn lực cơ bản, quan trọng nhất là CB, CC.
Đào tạo bồi dưỡng tác động đến con người trong tổ chứ làm cho họ có thể làm
việc tốt hơn cho phép họ sử dụng các khả năng tiềm năng vốn có phát huy hết
năng lực làm việc.
Khái niệm đào tạo, theo điểm 1, điều 5, Nghị định số 18/2010/NĐ-CP
(ngày 05/03/2010) của Chính phủ về đào tạo bồi dưỡng công chức thì:” đào tạo
là quá trình truyền thụ, tiếp nhận có hệ thống những chi thức, kĩ năng theo quy
định của từng cấp học, bậc học”. Như vậy đào tạo được hiểu là quá trình tác
động tới con người nhằm làm cho người đó lĩnh hội và nắm vững tri thức, kĩ
năng, kĩ xảo... một cách hệ thống, chuyển bị cho người đó thích nghi với cuộc
sống và khả năng nhận sự phân công lao động nhất định, hoàn thành tốt nhiệm
vụ công vụ được giao
Khái niệm đào tạo, theo điểm 2, điều 5, Nghị định số 18/2010/NĐ-CP
(ngày 05/03/2010) của Chính phủ về đào tạo bồi dưỡng công chức thì:” Bồi
dưỡng là hoạt động trang bị, cập nhật, nâng cao kiến thức, kĩ năng làm việc”.
Như vậy, bồi dưỡng là học tập để nâng cao kĩ năng và năng lực liên quan đến
công vụ, nhiệm vụ đang làm trên cơ sở của mặt bằng kiến thức đã được đào tạo

SV: Lê Thanh Hương

12

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
trước đó nhằm gia tăng khả năng hoàn thành nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức và
cá nhân CB, CC.
Tóm lại đào tạo bồi dưỡng CB, CC là một khâu của công tác cán bộ, là
một trong những hoạt động thường xuyên nhằm đảm bảo cho đội ngũ CB, CC

SV: Lê Thanh Hương

13

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
ngũ CB, CC hiện nay được đào tạo còn yếu kém chưa phát huy hết được khả
năng làm việc của đội ngũ CB, CC , chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu của
nhiệm vụ đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, mở cửa hội nhậm
với khu vực và cả thế giới, thâm nhập vào tất cả các lĩnh vực của đời sống kinh
tế-xã hội, việc ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ, nhất là công nghệ tin
học và hiện đại hóa nền hành chính công tác đào tạo bồi dưỡng CB, CC trở lên
cần thiết hơn bao giờ hết.
Có thể khái quát vai trò của công tác đào tạo bồi dưỡng CB, CC qua sơ đồ
sau:
TỔ CHỨC:
- Mục têu

Nhu cầu đào tạo
bồi dưỡng

Cách thức
thực hiện

- Chưc năng

Đào tạo tập
trung

SV: Lê Thanh Hương

14

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
Người lãnh đạo muốn biết mình, tốt nhất là phải có thái độ và cách làm việc thật
sự dân chủ, để mọi người xung quanh mạnh dạn, thẳng thắn nói những ưu,
khuyết điểm của mình. Người lãnh đạo thật sự dân chủ, ý kiến của cán bộ được
thật sự tôn trọng, thì khối đoàn kết nội bộ được củng cố, những sáng kiến được
nảy nở, công việc nhất định sẽ được hoàn thành tốt đẹp. Người nói: “Dân chủ,
sáng kiến, hăng hái, ba điều đó rất quan hệ với nhau. Có dân chủ mới làm cho
cán bộ và quần chúng đề ra sáng kiến. Những sáng kiến đó được khen ngợi, thì
những người đó càng thêm hăng hái và người khác cũng học theo. Càng dân chủ
thì càng có nhiều sáng kiến. Sáng kiến chỉ ra đời khi người đó tâm huyết, hăng
hái làm việc trong một môi trường dân chủ” Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh thì
muốn có cán bộ tốt thì Đảng phải làm tốt công tác huấn luyện cán bộ, “huấn
luyện cán bộ là công việc gốc của Đảng”. Theo Người, huấn luyện cán bộ phải
toàn diện, đồng thời phải chuyên sâu và có phương pháp khoa học. Những năm
qua, Đảng và Nhà nước ta đã rất coi trọng công tác cán bộ và nhất là việc đào
tạo, bồi dưỡng cán bộ theo nội dung tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Trong nghị quyết đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng đề ra
nhiệm vụ” xây dựng đội ngũ cán bộ, trước hết là cán bộ lãnh đạo và quản lý ở
các cấp vững vàng về chính trị gương mẫu về đạo đức trong sáng về lối sống, có
trí tuệ, kiến thức, năng lực hoạt động thực tiễn , gắn bó với nhân dân.
Xấy dựng đội ngũ CB, CC phải có phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu
cầu của công cuộc xây dựng và phát triển đất nước gồm 3 mục tiêu cơ bản:
- Đào tạo bồi dưỡng nhằm đáp ưng yêu cầu, nhiệm vụ chức danh

trong tương lai của tổ chức.
- Giảm thời gian học tập, làm quen với công việc mới của CB, CC do
thuyên chuyển, đề bạt, thay đổi nhiệm vụ và đảm bảo cho họ có đầy đủ khả năng
làm việc một cách nhanh chóng và tiết kiệm.
Nhìn chung, đfo tạo bồi dưỡng là hoạt động nhằm:
- Trang bị, bổ sung, nâng cao kiến thức, kỹ năng liên quan đến công việc
- Thay đổi thái độ và hành vi
- Nâng cao hiệu quả thực hiện công việc
- Hoàn thành những mục tiêu của cá nhân và của tổ chức.
Đào tạo và phát triển là một nhiệm vụ quan trọng trong tổ chức. Nó không
chỉ nâng cao năng lực công tác cho CB ,CC hiện tại mà chính là đáp ứng các yêu
cầu về nhân lực trong tương lai của tổ chức. Đào tạo bồi dưỡng CB, CC là thực
hiện nhiệm vụ lấp đầy khoảng trống giữa một bên là những điều đã đạt được, đã
có trong hiện tại với một bên là những yêu cầu cho những thứ cần ở tương lai,
những thứ mà cần phải có theo chuẩn mực
1.2.6. Nội dung và hình thức đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức.
+ Nội dung đào tạo bồi dưỡng
SV: Lê Thanh Hương

16

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
- Đào tạo bồi dưỡng về lý luận chính trị: Đây là khóa học nhằm cung cấp
cho học viên những nội dung mang tính chất cơ bản về đường lối, chủ trương,
chính sách của Đảng và Nhà nước nhằm mục tiêu thường xuyên xây dựng đội
ngũ CB, CC có lập trường chính trị đúng đắn.
- Đào tạo bồi dưỡng kiến thức về quản lý nhà nước : Trong nền kinh tế thị


Báo cáo kiến tập
- Tham gia lớp đào tạo bồi dưỡng tập trung do Thành phố và Trung ương
mở, qua đố tạo điều kiện cho một số lượng lớn CB, CC đi học tập, góp phần
nâng cao trình độ, năng lực cho đội ngũ CB, CC Sở;
- Tham gia học tai chức, văn bằng hai tại các Trường Đại học, Cao đẳng;
- Việc đào tạo bồi dưỡng CB, CC Sở còn gắn với việc luân chuyển, điều
động CB, CC;
- Đào tạo bồi dưỡng thông qua hội nghị, hội thảo, các cuộc họp và học tập
theo tấm gương đạo đức, tư tưởng Hồ Chí Minh và chủ nghĩa Mác-lênin.
- Các cơ sở đào tạo mà Sở tham gia các lớp đào tạo bồi dưỡng theo chỉ
tiêu phân bổ của Trung ương, Thành phố là: Học viện chính trị - Hành chính
quốc gia Hồ Chí Minh; Trung tâm đào tạo bồi dưỡng Giáo dục chính trị tỉnh
Hòa Bình ; Trung tâm Giáo dục thương xuyên và đào tạo cán bộ Thành phố
Hà Nôi; Đai học quốc gia Hà Nôi; trường đại học Nội vụ; trường đào tạo cán bộ
Lê Hồng Phong. Đây là những cơ sở đào tạo bồi dưỡng CB, CC có chất lượng
uy tín kinh nghiệm của Chính Phủ, Bộ ngành, Tỉnh, Thành phố, Huyện.

SV: Lê Thanh Hương

18

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG
CHỨC TẠI SỞ NỘI VỤ TỈNH HÒA BÌNH
2.1. Sự cần thiết của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Lớp QTNL 12D


Báo cáo kiến tập
chủ trương của Đảng và Nhà nước đã đề ra. Công tác cải cách hành chính của
Sở được tiếp tục thực hiện một cách tích cực, đồng bộ và hiệu quả hơn nữa
nhằm tạo được bước chuyển biến căn bản theo hướng: công khai, dân chủ, minh
bạch trong hoạt động quản lý nhà nước , tạo điều kiện để tổ chức, công dân tham
gia giám sát hoạt động quản lý nhà nước, thực hiện có hiệu quả công tác phòng
chống tham nhũng, lãng phí, nâng cao .được mặt bằng chung về chất lượng của
đội ngũ công chức. Do đó đào tạo bồi dưỡng CB, CC được xác định là biện pháp
tối ưu không chỉ nhằm thực hiện nhiệm vụ cải cách hành chính hiện tại mà còn
có ý nghĩa lâu dài hơn là hình thành một nền công vụ chuyên nghiệp, hiện đại
hơn. Vì vậy, Sở Nội vụ tỉnh Hòa Bình và một số cơ quan trong địa bàn tỉnh,
trong cả nước tiếp tục quán triệt tinh thần Quyết định số 1374/2011/QĐ-TTg của
Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt kế hoạch đào tạo bồi dưỡng CB, CC
giai đoạn 2011-2015, đồng thời với sự chỉ đạo của cán Bộ, ngành liên quan, đặc
biệt là sự chỉ đạo của tỉnh Hòa Bình và quan trọng hơn là quyết tâm của Sở Nội
vụ tỉnh Hòa Bình, công tác đào tạo bồi dưỡng CB, CC của cơ quan sẽ tiếp tục
được quan tâm và đổi mới.
2.2. Tình hình chung của đội ngũ CB, CC tại Sở Nội vụ tỉnh Hòa
Bình trong giai đoạn hiện nay
2.2.1. Số lượng đội ngũ CB, CC của Sở Nội vụ Tỉnh Hòa Bình
- Khối hành chính gồm có 60 CB, CC
Tuổi

Số lượng

Tỷ lệ (%)


Giới tính

Tỷ lệ (%)

Nam

Nữ

Nam

Nữ

34

26

56,6%

43,4%

- Nguồn báo cáo thống kê số lượng , chất lượng CB,CC thuộc khối
Hành chính Sở Nội vụ tỉnh Hòa Bình tới 31/12/2014
SV: Lê Thanh Hương

20

Lớp QTNL 12D