BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI
KHOA MÔI TRƯỜNG

ĐỂ CƯƠNG NGHIÊN CỨU
Tên đề tài:
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI
TRƯỜNG CHO NGƯỜI DÂN KHU VỰC PHƯỜNG PHÚ DIỄN, PHƯỜNG MINH
KHAI, PHƯỜNG XUÂN ĐỈNH - QUẬN BẮC TỪ LIÊM - HÀ NỘI
Nhóm thực hiện: Nhóm 5
Dương Thành Luân
Hoàng Thanh Trúc
Hoàng Thị Thu Nga
Mai Văn Toàn
Nguyễn Ngọc Ninh
Nguyễn Thu Thảo
Nguyễn Việt Dũng
Phạm Văn Hiên
Lớp: ĐH4QM2
Giảng viên hướng dẫn: Đinh Thị Hà Giang
HÀ NỘI – 9/2015


MỤC LỤC
I/ Mở đầu

1.
2.
3.
4.


con người cũng chính là nguyên nhân chủ yếu khiến môi trường ô nhiễm một cách nghiêm trọng:
khai thác quá mức khiến cho nguồn tài nguyên thiên nhiên đang dần bị cạn kiệt; chất thải thải ra
trong sinh hoạt cũng như sản xuất vượt quá khả năng đồng hóa của môi trường; chặt cây, phá
rừng... Việc con người không nhận thức được tầm quan trọng của việc cần thiết phải bảo vệ môi
trường đã dẫn tới việc làm cho môi trường ngày một ô nhiễm, suy thoái hơn. Vì vậy, muốn bảo
vệ môi trường thì phải bắt đầu bằng việc thay đổi ý thức, từ đó dần dần thay đổi hành động của
con người. Muốn mọi người bảo vệ môi trường thì cần làm cho họ hiểu tầm quan trọng của việc
bảo vệ môi trường thông qua hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
Hiện nay, các hoạt động giáo dục ý thức đã diễn ra nhưng chưa mang lại hiệu quả như
mong đợi. Từ trước đến nay, mỗi khi nói đến giáo dục, đối tượng được hướng tới phần lớn là học
sinh, sinh viên còn nằm trong sự quản lý của nhà trường mà ít khi mở rộng ra đối với toàn thể
người dân. Và việc bảo vệ môi trường ở Quận Bắc Từ Liêm – Hà Nội cũng không phải ngoại lệ.
Các hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chỉ diễn ra thường xuyên ở trường, lớp nhưng
lại rất ít được chú trọng tại các khu, các tổ, các phường… Trong khi đó, những tác động đến môi
trường chủ yếu là người lớn, những người không còn thuộc quản lý của nhà trường gây nên.
Ngoài ra, ý thức, hành động của bậc làm cha, mẹ… còn ảnh hưởng nhiều đến các em học sinh,
sinh viên hơn là những lý thuyết được truyền dạy ở nhà trường. Tuy nhiên, thay đổi thói quen
trong cuộc sống hàng ngày là một việc không dễ dàng đối với tất cả mọi người.
Vì vậy, vấn đề đặt ra là làm sao để tất cả người dân Quận Bắc Từ Liêm có thể vừa thay
đổi được ý thức bảo vệ môi trường, vừa đồng thời thay đổi hành động, thói quen trong cuộc sống
hàng ngày để góp phần bảo vệ môi trường là một khó khăn lớn cần giải quyết đối với chính
quyền địa phương. Bài tiểu luận dưới đây chỉ ra thực trạng về nhận thức và hành động của người
dân khu vực Quận Bắc Từ Liêm, những hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho người


dân và hiệu quả thực tế của chúng tại địa phương. Từ đó làm cơ sở cho việc giải quyết vấn đề
vừa nêu trên.

2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu
-Mục tiêu nghiên cứu: đánh giá mức độ quan trọng của việc giáo dục ý thức bảo vệ môi



II/ Nội dung

1. Nhận thức của người dân ở 3 phường Phú Diễn, Minh Khai, Xuân Đỉnh về vấn đề
bảo vệ môi trường.
Để nghiên cứu tầm quan trọng của việc giáo dục thức bảo vệ môi trường ở khu dân cư ở 3
phường Phú Diễn ,phường Minh Khai , phường Xuân Đỉnh, một cuộc điều tra khảo sát thu thập
thông tin bằng mẫu phiếu khảo sát đã được tiến hành. Qua đó thu thập được những thông tin hữu
ích cần thiết cho việc nghiên cứu đề tài.

• Đặc điểm về mẫu khảo sát
Cuộc điều tra lựa chọn các đối tượng ngẫu nhiên tại 3 phường Phú Diễn , phường Minh
Khai , phường Xuân Đỉnh - quận Bắc Từ Liêm- Hà Nội. Tổng số phiếu điều tra là 93 phiếu.
Trong đó số phiếu điều tra ở phường Phú Diễn chiếm 34,4%, phường Minh Khai chiếm 32,3%,
phường Xuân Đỉnh chiếm 33,3%. Ở mỗi phường lựa chọn 1 tổ dân phố làm địa bàn nghiên cứu
chính là tổ 1 (phường Minh Khai), tổ 3 (phường Phú Diễn), tổ 4 (phường Xuân Đỉnh)

Đặc điểm nhân khẩu của nhóm đối tượng tham gia nghiên cứu với tỷ lệ nữ giới là 65.6%,
tỷ lệ nam giới là 34.4%. Có sự chênh lệch này là do nữ giới thường tham gia vào các hoạt động
xã hội tại địa phương hơn nam giới nên việc tiếp cận nữ giới là dễ dàng hơn.
Về cơ cấu nhóm tuổi, người tham gia điều tra thuộc 5 nhóm tuổi: nhỏ hơn 18 tuổi chiếm
7.5% , từ 18 - 29 tuổi chiếm 36.6%, từ 30-45 tuổi chiếm 20.4%, từ 46-59 tuổi chiếm 28.0%, từ
60 tuổi trở lên chiếm 7.5% phân bố đều trong các hộ gia đình.
Về trình độ học vấn và nghề nghiệp: chủ yếu là lao động phổ thông, buôn bán, mới tốt
nghiệp THPT; một lượng nhỏ là lao động trí thức, tốt nghiệp đại học, cao đẳng.

• Đời sống của người dân ở địa bàn khảo sát
- Chất lượng môi trường sống do người dân tự đánh giá: tốt chiếm 24.7%, chưa tốt
chiếm 59.1%, ô nhiễm chiếm 16.2%.

66.7
74.5

Quan trọng
6.3
16.7
12.9

Mức độ
Bình thường
3.1
16.6
9.7

Không quan trọng
0
0
3.2

Nói chung, hầu hết người dân đều nhận thấy việc bảo vệ môi trường là rất quan trọng
hoặc quan trọng vì dù ít dù nhiều, họ cũng hiểu được rằng môi trường sống có ảnh hưởng đến
sức khỏe và các hoạt động sống hàng ngày của họ, nên việc bảo vệ môi trường là cần thiết. Tuy
nhiên, việc họ nhận thức được tầm quan trọng này không có nghĩa là họ sẽ có ý thức tự giác bảo
vệ môi trường. Mặt khác, sự đánh giá mức độ quan trọng của việc bảo vệ môi trường không phản
ánh đúng nhận thức thực tế của người dân. Họ chỉ đơn giản biết là mình cần bảo vệ môi trường,
nhưng lại không biết cụ thể mình cần làm những gì và làm như thế nào.

2. Những hành động bảo vệ môi trường của người dân ở 3 phường Phú Diễn, Minh
•


28.13
36.67
36.67
16.13
22.58

Mức độ
Thỉnh thoảng
43.75
62.5
43.33
56.67
51.61
67.74

Không bao giờ
34.37
9.37
20
6.66
32.26
9.68

Như vậy, phường Minh Khai là phường có tỉ lệ người dân thường xuyên tái chế, tái sử
dụng cũng như thường xuyên sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường là cao nhất, rồi đến
phường Phú Diễn, cuối cùng là phường Xuân Đỉnh.
Ở phường Minh Khai, người dân chủ yếu là người có công ăn việc làm và thu nhập ổn
định ở mức trung bình hoặc khá giả, một số có thu nhập thuộc mức giàu. Việc họ bỏ tiền ra để sử
dụng những sản phẩm thân thiện (thường có giá cao hơn so với những sản phẩm thông thường)
không ảnh hưởng nhiều đến các khoản chi tiêu hàng tháng khác. Đồng thời, họ cũng nhận thấy

bực bội mà không thể làm gì. Nhiều lần như vậy, họ sẽ tự nhiên làm ngơ và để cho những người
lao công dọn dẹp. Bên cạnh đó, việc làm ngơ còn do họ sợ bị nhận lại chỉ trích từ những người vi
phạm và bị cho là lo chuyện bao đồng.

3. Hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ở 3 phường Phú Diễn, Minh Khai,
•

Xuân Đỉnh
Thực hiện giáo dục ý thức bảo vệ môi trường tại địa bàn

Các hoạt động, phương pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho người dân ở 3 phường đều
đã được triển khai ở một mức độ nhất định.

-

Phường Phú Diễn thường xuyên phát động hộ gia đình tham gia tổng vệ sinh đường làng
ngõ xóm hàng tuần, hàng tháng và các dịp lễ tết; đưa vấn đề bảo vệ môi trường vào nội
dung họp khu phố…
Phường Minh Khai thường xuyên phát động hộ gia đình tham gia tổng vệ sinh đường
làng ngõ xóm hàng tuần, hàng tháng và các dịp lễ tết ; đưa vấn đề bảo vệ môi trường vào
nội dung họp khu phố; trên địa bàn phường treo các băng rôn về việc quan trọng của việc
bảo vệ môi trường; thành lập ban tự quản về môi trường ; ở phường, tổ dân phố thống


-

nhất các hình thức xử phạt đối với những hành vi xả rác bừa bãi ra môi trường, gây mất
vệ sinh chung…
Phường Xuân Đỉnh đã đưa vấn đề bảo vệ môi trường vào nội dung họp khu phố. Tuy
nhiên ở địa phương chưa có những hành động cụ thể.

15.63
9.37
Minh Khai
73.33
23.33
3.34
Xuân Đỉnh
61.29
12.9
25.81
Phường Phú Diễn: một số người dân đã nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi
trường thông qua các hoạt động giáo dục ở địa phương tuy nhiên hiệu quả thực hiện còn kém, tổ
trưởng tổ dân phố thường xuyên phải nhắc nhở các hành vi gây ô nhiễm môi trường.
Phường

Phường Xuân Đỉnh: hiểu biết của người dân về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường
còn ở mức trung bình, ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng còn chưa cao, tổ trưởng tổ dân phố
nhắc nhở các hành vi gây ô nhiễm môi trường.


Phường Minh Khai: qua các hoạt động giáo dục thức bảo vệ môi trường của địa phương đại
bộ phận người dân đã nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường. Thu được
những kết quả tích cực trong việc cải thiện môi trường ở địa phương, hình thành nếp sống sử
dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường cho người dân ( sử dụng túi giấy thay túi ni lông,
tái sử dụng túi ni lông, sử dụng rau sạch,..), thức giữ gìn vệ sinh chung được nâng cao, mọi
người dân đều có ý thức nhắc nhở gia đình mình, người xung quanh khi thấy những hành vi gây
mất vệ sinh chung, xử phạt hành chính cũng như kiểm điểm các hành vi gây ô nhiễm môi
trường…
III/ Kết luận