Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH
VIÊN TẠI ĐẠI HỌC CẦN THƠ
1. Lí Do Chọn Đề Tài:
Môi trường có tầm quan trọng đặc biệt đối với sự tồn tại và phát triển của
đời sống con người, sinh vật và sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của đất
nước, của dân tộc và nhân loại, sự biến đổi một số thành phần môi trường sẽ gây
tác động đáng kể đối với các hệ sinh thái. Tuy nhiên, môi trường chúng ta sống
đang bị ô nhiễm và ngày càng trầm trọng, nó xuất phát từ nhiều nguyên nhân
nhưng chủ yếu nhất là hoạt động của con người. Ảnh hưởng của những tác hại
mà con người gây ra cho môi trường không chỉ giới hạn trong phạm vi vùng,
quốc gia mà còn ảnh hưởng đến các nước, các khu vực lân cận. Việc tàn phá môi
trường ảnh hưởng đến mọi xã hội bất chấp cơ cấu chính trị kinh tế ở đó như thế
nào. Không có bất cứ quốc gia nào được loại trừ khỏi sự trả thù của thiên nhiên,
dẫu đó là quốc gia giàu hay nghèo. Các tổ chức quốc tế đã dự báo, hành tinh của
chúng ta có thể sẽ phải gánh chịu những thảm họa môi trường hết sức nghiêm
trọng. Nạn mất đất, tình trạng khan hiếm nước ngọt, nạn tuyệt chủng của các loài
sinh vật là những thảm họa có thể xảy ra trong thế kỷ 21. Theo thống kê năm
2010 thì các thảm họa về thiên nhiên như: động đất, lũ lụt, núi lửa phun trào,
siêu bão, bão tuyết, lở đất và hạn hán đã cướp đi mạng sống của ít nhất 300.000
người, gây thiệt hại kinh tế khoảng 222 tỷ USD.
Ở Việt Nam cũng giống như những nước đang phát triển khác, có một
thực tế đáng buồn đang diễn ra xung quanh chúng ta đó là: Cuộc sống ngày càng
hiện đại, phát triển, đời sống vật chất của người dân ít nhiều được cải thiện thì
tình trạng ô nhiễm môi trường lại có những diễn biến phức tạp. Ở nông thôn
cũng như thành thị, miền núi cũng như miền biển, nước và không khí đều bị đe
dọa về sự ô nhiễm. Theo các nguồn tài liệu của các tổ chức bảo vệ môi trường, ở
nước ta, 70% các dòng sông, 45% vùng ngập nước và 40% bãi biển đã bị ô
nhiễm, huỷ hoại về môi trường. Cùng với đó, tình trạng nước biển xâm nhập vào
đất liền; đất trống, đồi núi trọc và sự suy thoái các nguồn gen động thực vật đang
có chiều hướng gia tăng.
Ô nhiễm môi trường ở nước ta thực sự đang là một vấn đề đáng báo

- Môi trường sống ảnh hưởng như thế nào đến việc hình thành ý thức của
sinh viên?
- Vấn đề môi trường trong học tập ra sao?
- Biện pháp răn đe, tuyên truyền của nhà trường như thế nào?
4. Phạm Vi Nghiên Cứu:
4.1 Phạm Vi Về Không Gian:
Đề tài được thực hiện tại Đại Học Cần Thơ
2
4.2 Phạm Vi Về Thời Gian:
- Số liệu được sử dụng là tài liệu năm: 2011
- Đề tài thực hiện từ 8/03/2011 đến 08/05/2011
4.3 Phạm Vi Về Nội Dung:
- Lĩnh vực nghiên cứu: Môi trường
- Địa bàn nghiên cứu: trường Đại Học Cần Thơ
- Khảo sát ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên tại Đại Học Cần Thơ ở:
nhà học, thư viện, nhà ăn, phòng máy tính, nhà thi đấu, kí túc xá, sân vui chơi.
5. Lược Khảo Tài Liệu:
6. Phương Pháp Nghiên Cứu:
6.1 Phương Pháp Luận:
- Sử dụng các khái niệm:
 Môi trường
 Bảo vệ môi trường
 Nhận thức
 Thái độ
 Ý thức
 Hành vi
 Vệ sinh
 Tiêu chuẩn môi trường
 Vi phạm tiêu chuẩn môi trường
- Sử dụng các công thức: Phương pháp thống kê mô tả, pp so sánh, ma

thực
hiện
Thành tiền
1 Thu thập dữ liệu thứ cấp 50000 5 2 500000
2 Viết đề cương 80000 1 2 160000
3 Báo cáo(duyệt) đề cương 50000 1 3 150000
4 Thiết lập bảng câu hỏi 80000 1 3 240000
5 Phỏng vấn thử 90000 1 4 360000
6 Mã hóa, nhập dữ liệu, xử lí
dữ liệu thử
50000 1 3 150000
7 Chỉnh sửa bảng câu hỏi 50000 1 2 100000
8 Phỏng vấn chính thức 100000 5 10 5000000
9 Xử lí số liệu thô, mã hóa 50000 2 2 200000
10 Nhập dữ liệu 50000 3 3 450000
11 Xử lí số liệu, chạy hàm,
phân tích
90000 3 2 540000
12 Viết báo cáo 100000 5 5 2500000
13 Báo cáo nghiệm thu đề tài 150000 1 4 600000
14 Chi phí khác 30000 60 10 18000000
15 Tổng 28950000
11. Phụ Lục Lịch Hoạt Động:
4
STT Công việc Ngày bắt đầu Ngày kết thúc Số ngày
1 Thu thập dữ liệu thứ cấp 08/03/2011 13/03/2011 5
2 Viết đề cương 14/03/2011 15/03/2011 1
3 Báo cáo(duyệt) đề cương 26/03/2011 27/03/2011 1
4 Thiết lập bảng câu hỏi 28/03/2011 29/03/2011 1
5 Phỏng vấn thử 30/03/2011 31/03/2011 1