ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN ĐỨC MẠNH

QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA DỰA TRÊN NĂNG LỰC
NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TẠI ĐỊA BÀN
HUYỆN KIM BẢNG, HÀ NAM

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI - 2016


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN ĐỨC MẠNH

QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA DỰA TRÊN NĂNG LỰC
NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TẠI ĐỊA BÀN
HUYỆN KIM BẢNG, HÀ NAM

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS. Nguyễn Hữu Châu


CNH-HĐH:

Công nghiệp hóa - hiện đại hóa

CBGV

Cán bộ GV

CBQL

Cán bộ quản lý

CNTT:

Công nghệ thông tin

CSVC:

Cơ sở vật chất

DHPH

Dạy học phân hóa

GD&ĐT:

Giáo dục và đào tạo

KBA:


QLGD:

Quản lý giáo dục

SGK:

Sách giáo khoa

SL:

Số lượng

TBDH:

Thiết bị dạy học

THCS:

Trung học cơ sở

THPT:

Trung học phổ thông

TKB:

Thời khóa biểu

TNKH:


1.2. Một số khái niện cơ bản liên quan đến đề tài.Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Dạy học. ................................................ Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Dạy học phân hóa.................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Quản lý. ................................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Quản lý nhà trường. .............................. Error! Bookmark not defined.
1.2.5. Quản lý dạy học. ................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.6. Quản lý dạy học phân hóa. .................... Error! Bookmark not defined.
1.2.7. Năng lực. ............................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.8. Năng lực nhận thức. .............................. Error! Bookmark not defined.
1.2.9. Quản lý dạy học theo định hướng phân hóa dựa trên năng lực nhận thức:
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.3. Dạy học môn Toán ở trường THPT ......... Error! Bookmark not defined.
1.3.1. Đặc điểm môn Toán trong giáo dục THPT.Error! Bookmark not defined.


1.3.2 Những nội dung cơ bản của chương trình môn Toán bậc THPT. . Error!
Bookmark not defined.
1.3.3. Đặc thù môn Toán. ................................ Error! Bookmark not defined.
1.4. Nội dung cơ bản của QL dạy môn Toán theo định hướng DHPH. .. Error!
Bookmark not defined.
1.4.1. Quản lý việc xây dựng kế hoạch DHPH.Error! Bookmark not defined.
1.4.2. Quản lý việc xây dựng và thực hiện chương trình DHPH.Error! Bookmark
not defined.
1.4.3. Quản lý hoạt động giảng dạy của GV theo định hướng phân hóa dựa trên
năng lực nhận thức của HS. ............................ Error! Bookmark not defined.
1.4.4. Quản lý hoạt động học của HS. ............ Error! Bookmark not defined.
1.4.5. Quản lý đánh giá kết quả học tập của các nhóm HS với năng lực khác nhau.
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.4.6. Quản lý các điều kiện hỗ trợ DH theo định hướng DHPH.Error! Bookmark
not defined.

2.5.1. Quản lý việc xây dựng kế hoạch DHPH.Error! Bookmark not defined.
2.5.2. Quản lý việc xây dựng và thực hiện chương trình DHPH.Error! Bookmark
not defined.
2.5.3. Quản lý hoạt động dạy của GV. ........... Error! Bookmark not defined.
2.5.4. Quản lý hoạt động học môn Toán của HS.Error! Bookmark not defined.
2.5.5. Quản lý hoạt động kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của HS. ... Error!
Bookmark not defined.
2.5.6. Quản lý bồi dưỡng phát triển năng lực DHPH cho GV.Error!

Bookmark

not defined.
2.5.7. Quản lý các điều kiện hỗ trợ DH theo định hướng DHPH.Error! Bookmark
not defined.


2.6. Đánh giá chung thực trạng quản lý dạy học môn Toán THPT theo định hướng
phân hóa tại địa bàn huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.Error!

Bookmark

not

defined.
Tổng kết chương 2 .......................................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT THEO
ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA DỰA TRÊN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA
HS TẠI ĐỊA BÀN HUYỆN KIM BẢNG, TỈNH HÀ NAM.Error! Bookmark not
defined.
3.1. Những nguyên tắc đề xuất biện pháp....... Error! Bookmark not defined.

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ................... Error! Bookmark not defined.
Kết luận ........................................................................................................... 99
Khuyến nghị .................................................................................................... 99
TÀI LIỆU THAM KHẢO .............................................................................. 9
PHỤ LỤC ........................................................... Error! Bookmark not defined.

not


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bô ̣Giáo dục và Đào Tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông Cấp trung
học phổ thông. Ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006
của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
2. Bô ̣Giáo d ục và Đào Tạo (2010), Sách giáo khoa. Toán 10,11,12. Nxb Giáo
dục.
3. Bô ̣Giáo dục và Đào Tạo (2010), Chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Toán 10,11,12.
Nxb Giáo dục.
4. Bô ̣Giáo dục và Đào Tạo (2010), Sách GV.Toán 10,11,12. Nxb Giáo dục.
5.Bô ̣Giáo dục và Đào Tạo ( 2011 ). Điều lê ̣ trường trung hoc̣ .Ban hành kèm
theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo
6. Nguyễn Quốc Chí- Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2014), Đại cương khoa học qu ản
lý.Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội.
7.Nguyễn Đ ức Chí nh (2014), Bài giảng Chất lượng và ki ểm định chất lượng
trong giáo duc̣ .Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
8. Nguyễn Đức Chí nh (2014), Bài giảng Đo lường và đánh giá trong giáo dục và
dạy học.Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
9. Vũ Văn Dƣơng ( 2012 ), Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường
trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình . Luận văn thạc sĩ quản lý giáo
dục.Đại học giáo dục – Đại học quốc gia Hà Nội.

sung năm 2009 ) . Nxb Lao động.