Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trẻ em là hạnh phúc của mỗi gia đình và là tương lai của đất nước. Trẻ
em sinh ra có quyền được chăm sóc và bảo vệ, chính vì vậy dù ở bất cứ đâu trẻ
em luôn luôn là những búp non được che trở, chăm sóc. Trẻ em từ 18 tháng
tuổi đến 24 tháng tuổi ngoài vòng tay yêu thương của gia đình thì trường mầm
non là nơi chăm sóc trẻ nhiều nhất. Thời gian trẻ ở trường từ 9-10 giờ đồng hồ/
ngày, trẻ có được khỏe mạnh, an toàn hay không là phụ rất nhiều vào các điều
kiện phục vụ và ý thức trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
của các trường Mầm non. Hàng ngày ngoài việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo
dục trẻ các đồng chí cán bộ, giáo viên, nhân viên còn là người mẹ thứ hai,
người bác sĩ gần nhất bên trẻ chăm sóc phòng tránh những bệnh dịch luôn có
nguy cơ xảy với trẻ, đặc biệt là dịch bệnh sốt xuất huyết đang diễn ra.
Dịch bệnh là một bệnh gây ra khi những trường hợp mới của bệnh nào
đó, trong một nhóm dân số nhất định, trong một khoảng thời gian nhất định, lan
tràn vượt quá kì vọng dựa vào kinh nghiệm gần đó. Một dịch bệnh có thể xảy
ra trong một địa phương, cũng có thể trên toàn cầu trong trường hợp đó gọi là
đại dịch.
Theo tin từ Trung tâm y tế dự phòng Hà Nội, mỗi tuần, toàn thành phố
có thêm hàng trăm ca mắc bệnh, xuất hiện ở tất cả các quận huyện và tập trung
nhiều ở các quận nội thành do mật độ dân số cao, ô nhiễm môi trường nặng.
Những ngày qua, bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung ương mỗi ngày tiếp nhận
trung bình khoảng 20 trường hợp bệnh nhân mắc sốt xuất huyết đến khám,
trong đó có một nửa số ca phải nhập viện. Nhiều bệnh nhân nhập viện trong
tình trạng nặng, phải điều trị ít nhất 10 ngày mới ổn định sức khỏe.
Tại nhiều địa điểm khác trên địa bàn thành phố Hà Nội, diễn biến của
bệnh sốt xuất huyết cũng đang một nóng lên. Theo tin từ Trung tâm y tế dự
phòng Hà Nội, mỗi tuần, toàn thành phố có thêm hàng trăm ca mắc bệnh, xuất
hiện ở tất cả các quận huyện và tập trung nhiều ở các quận nội thành do mật độ
dân số cao, ô nhiễm môi trường nặng.

phố, huyện trực tiếp chỉ đạo các nhà trường Mầm non để phòng chống các
nguy cơ lây bệnh cho trẻ một cách cao nhất, đạt hiệu quả cao nhất.
Nhận thức được tầm quan trọng đó, với cương vị là hiệu phó phụ trách
chăm sóc nuôi dưỡng trong nhà trường, ngay từ đầu năm học với mong muốn
các con trong trường luôn luôn mạnh khoẻ, không có dịch bệnh sốt xuất huyết
xảy ra trong nhà trường tôi xin mạnh dạn trao đổi “Kinh nghiệm chỉ đạo

Sáng kiến kinh nghiệm

Trang2


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ
Hiệp” để nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ trong nhà trường.
* Mục đích của đề tài:
- Đánh giá thực trạng của công tác phòng dịch Sốt xuất huyết cho trẻ ở
trường Mầm non A xã Tứ Hiệp
- Tìm ra hệ thống các biện pháp chỉ đạo phòng chống dịch Sốt xuất
huyết cho trẻ ở trường Mầm non A xã Tứ Hiệp.
* Đối tượng nghiên cứu của đề tài:
Các biện pháp chỉ đạo phòng chống dịch Sốt xuất huyết cho trẻ trong
trường Mầm non A xã Tứ Hiệp.
* Phạm vi áp dụng:
- Tại trường Mầm non A xã Tứ Hiệp năm học 2013 - 2014.

Sáng kiến kinh nghiệm

Trang3

một số thuận lợi khó khăn sau:
II: Cơ sở thực tiễn
1. Mô tả thực trạng
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang4


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

- Xã Tứ hiệp là một xã ven đô nằm ở phía nam thủ đô Hà Nội, là trung
tâm của huyện Thanh Trì và đang trong thời kỳ đô thị hóa nên có nhiều hộ dân
ở nơi khác đến sinh sống có con ở lứa tuổi mầm non.
- Trường mầm non A xã Tứ Hiệp nằm ở trung tâm địa bàn xã Tứ Hiệp
huyện Thanh Trì - Hà Nội. Toàn trường có 3 khu đã được trang bị đầy đủ đồ
dùng hiện đại, đồ chơi ngoài trời. Các lớp đã được trang bị các đồ dùng, các
trang thiết bị đảm bảo yêu cầu tối thiểu phục vụ công tác chăm sóc trẻ.
- Toàn trường có 52 đ/c CB - GV NV, trong đó: Ban giám hiệu có 3 đ/c,
giáo viên có 34 đ/c, cô nuôi có 08 đ/c, 01 nhân viên y tế, 01thủ quỹ kiêm văn
thư, 01 kế toán, 04 đ/c bảo vệ.
- 3/3 khu có phòng y tế riêng với trang thiết bị y tế đầy đủ theo đúng
danh mục quy định.

2. Thuận lợi:
- Nhà trường luôn được sự quan tâm theo dõi, chỉ đạo sát sao của các cấp
lãnh đạo. Đã tổ chức các buổi bồi dưỡng chuyên đề về phòng chống dịch bệnh
sốt xuất huyết cho tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên.
- Ban Giám hiệu đoàn kết thống nhất trong mọi công việc, nhiệt tình,
năng động, có ý thức trách nhiệm cao, được đào tạo cơ bản, được tham gia các
lớp tập huấn về chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ. Luôn chú trọng mục đích bồi dưỡng

tại các khu tập thể trên địa bàn.
Căn cứ vào thực trạng và các điều kiện thuận lợi khó khăn trên của nhà
trường. Tôi luôn trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp phòng tránh dịch bệnh
Sốt xuất huyết cho trẻ trong nhà trường như sau:
III. Các biện pháp.
1. Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch chỉ đạo công tác phòng chống dịch
bệnh sốt xuất huyết cho trẻ năm học 2013 - 2014.
Kế hoạch là một yếu tố cần thiết trong quá trình thực hiện một mục tiêu
nào đó. Nó giúp ta tiên liệu được những tình huống sắp sảy ra và có kế hoạch
phối hợp được với những thành viên khác tạo nên một sức mạnh tổng hợp, nó
giúp ta đạt được mục đích cần đạt đến. Nhìn vào tình hình thực tế, cũng như
vấn đề dịch bệnh sốt xuất huyết xảy ra ở Việt Nam cũng như vấn đề cấp bách
của các nhà trường nói chung và trường mầm non A xã Tứ Hiệp nói riêng. Tôi
đã nhận định được những điểm mạnh và những điều còn hạn chế, trong vấn đề
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang6


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mình. Do vậy tôi đã xây dựng kế
hoạch chỉ đạo công tác phòng dịch sốt xuất huyết cho trẻ năm học 2013 – 2014
như sau:
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO
CÔNG TÁC PHÒNG DỊCH SỐT XUẤT HUYẾT CHO TRẺ
NĂM HỌC 2013 – 2014
Thời gian

Nội dung thực hiện


- Giáo viên

hiểm (biển cấm) ở các ổ điện tại lớp.
- Kiểm tra các loại đồ chơi ngoài trời hỏng,
bong sơn, long ốc….gây đọng nước mất vệ sinh
cho trẻ. Báo cáo Ban giám hiệu để xây dựng kế

- Nhân viên

hoạch sửa chữa kịp thời.

y tế, bảo vệ.

- Phối hợp với Ban giám hiệu kết hợp đồng thực
phẩm với các cơ sở đáng tin cậy đảm bảo về vệ

- Ban giám

sinh an toàn thực phẩm (VSATTP) cho trẻ.

hiệu

- Xây dựng lịch phân công giáo viên kiểm tra

- Nhân viên

thực phẩm hàng ngày ở các khu.

y tế + Giáo


- Chỉ đạo CB-GV-NV thực hiện tốt, thường
xuyên công tác vệ sinh môi trường học tập cho

- 100% CB -

trẻ.

GV- NV

- Chỉ đạo giáo viên rèn các nề nếp, thói quen vệ
sinh cá nhân và vệ sinh văn minh cho trẻ.
- Chỉ đạo CB-GV-NV duy trì tốt nề nếp vệ sinh

- 100%

môi trường. Quan tâm chăm sóc sức khỏe cho

CB-

trẻ trong những ngày thời tiết giao mùa. Tuyên

NV

GV-

truyền phối hợp với phụ huynh để phòng dịch
Tháng
11,12/2013


y tế.

khỏe trẻ hàng ngày, sổ gửi thuốc yêu cầu phụ
huynh ghi rõ thời gian uống, liều dùng, có đầy
Tháng

đủ chữ ký.
- Chỉ đạo CB-GV-NV tiếp tục duy trì tốt nề nếp

- 100%

1,2/2014

vệ sinh môi trường trước và sau tết Nguyên đán.

CB-

Sáng kiến kinh nghiệm

GVTrang8


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

Tuyên truyền phối hợp với phụ huynh cùng

NV

quan tâm chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong
những ngày trời rét đậm như: Mặc đủ ấm, đi tất,


nếp giao nhận thực phẩm hàng ngày, kiểm tra

viên

tham

kỹ chất lượng thực phẩm trong thời gian giáp tết

gia

giao

và sau tết. Tránh nhận phải các loại thực phẩm

nhận

thực

tồn đọng trong dịp tết. Nhằm nâng cao chất

phẩm.

Tháng

lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ.
- Chỉ đạo CB-GV-NV tiếp tục duy trì tốt nề nếp

- 100%


thức ăn hàng ngày của các bếp.
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang9


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

- Chỉ đạo nhân viên y tế tập huấn cho CB - GV
- NV về công tác phòng chống dịch bệnh cho

- 100% CB –

Tháng

trẻ đặc biệt là bệnh sốt xuất huyết.
- Chỉ đạo CB-GV-NV tiếp tục duy trì tốt nề nếp

GV - NV
- 100%

5/2014

VSMT và phối hợp với phụ huynh chăm sóc

CB-

sức khỏe, phòng các dịch, bệnh thường gặp

NV

kiến thức cơ bản để phòng chống và xử lý khi dịch bệnh xảy ra:
Giáo viên là những người trực tiếp chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ
trong suốt 10 tiếng ở trường, trẻ có được khoẻ mạnh, đảm bảo an toàn hay
không chính là nhờ ở đội ngũ giáo viên, nhân viên của nhà trường. Chính vì
vậy mà ngay từ đầu năm học Ban Giám hiệu đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng
nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, nhân viên những kiến thức cần thiết để phòng
chống dịch bệnh nguy hiểm này như sau:
* Mục đích:
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang10


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

- Để giáo viên có được những kinh nghiệm, kỹ năng về phòng chống dịch
sốt xuất huyết cho trẻ.
- Giúp giáo viên có được ý thức đề phòng, kiểm tra các yếu tố nguy cơ
xảy ra dịch bệnh một cách thường xuyên, để có biện pháp khắc phục kịp thời,
có hiệu quả.
- Xác định được các nguyên nhân chủ quan và khách quan xảy ra dịch
bệnh cho trẻ, để từ đó tìm ra các biện pháp khắc phục, giải quyết hữu hiệu .
- Giúp giáo viên có kiến thức sâu rộng về một số loại dịch bệnh thường
xảy ra với trẻ.
* Nội dung bồi dưỡng:
- Hiểu về môi trường an toàn không xẩy ra dịch bệnh đối với trẻ ở mầm
non.
- Có kiến thức cơ bản về dịch bệnh sốt xuất huyết.
- Phòng tránh các dịch bệnh thường gặp cho trẻ.
- Hiểu được nguyên nhân dẫn đến dịch bệnh sốt xuất huyết.

+ Tọa đàm:
- Ban Giám hiệu phối hợp với các ban ngành, đoàn thể trong xã như:
Trung tâm Y tế Dự phòng huyện, Trạm y tế xã, Hội phụ nữ, Ban Dân số - Gia
đình - Trẻ em tổ chức các buổi tọa đàm về các nội dung của quy chế xây dựng
trường học an toàn của nhà trường. Đưa ra các triệu trứng của bệnh thường gặp
để giáo viên nghiên cứu, suy nghĩ, trao đổi và rút kinh nghiệm, tìm hướng giải
quyết.
- Ban Giám hiệu yêu cầu giáo viên cùng nhau trao đổi, toạ đàm tìm ra các
nguyên nhân, triệu trứng của dịch bệnh. Sau đó trao đổi thống nhất tìm biện
pháp phòng tránh cao nhất, cách giải quyết và xử lý cụ thể từng tình huống nếu
xảy ra.
- Tổ chức thi trắc nghiệm tìm hiểu về kiến thức phòng tránh và xử lý dịch
bệnh sốt xuất huyết.
+ Thực hành:
- Ban Giám hiệu mời chuyên viên Y tế về bồi dưỡng thực hành kiến thức
phòng chống và xử lý khi có dịch bệnh xảy ra cho giáo viên, nhân viên như:
cách chăm sóc, tiếp xúc, cách vệ sinh cho trẻ bị bệnh.
- Giáo viên, nhân viên nhận dạng được những triệu trứng, dấu hiệu của
bệnh sốt xuất huyết.
- Tổ chức cho 100% giáo viên thực hành ngay sau buổi học.
* Kết quả:
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang12


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

- 100% giáo viên hưởng ứng tham gia và rút ra được nhiều kinh nghiệm.
Xác định được các nguyên nhân khách quan và chủ quan xẩy ra dịch bệnh Sốt

trường mầm non và ý thức cùng phối hợp với nhà trường để thực hiện. Chính vì
vậy mà trường mầm non cần phải làm tốt công tác tuyên truyền.
Trên thực tế nhìn chung nhân dân biết rất ít về kiến thức phòng, chống
dịch bệnh nói chung và bệnh sốt xuất huyết nói riêng cho trẻ. Muốn nhân dân,
cha mẹ trẻ và cộng đồng xã hội trên địa bàn hiểu được tầm quan trọng của công
tác phòng, chống bệnh sốt xuất huyết cho trẻ. Thì trường mầm non phải “Tự
mình nói về mình” bằng nhiều hình thức tuyên truyền tốt, khéo léo, rõ ràng,
rộng rãi, với nhiều hình thức, thì công tác tuyên truyền sẽ đạt hiệu quả tốt. Qua
đó sẽ thu hút được nhiều trẻ đến trường, nhận được nhiều sự quan tâm ủng hộ
của nhân dân của cha mẹ trẻ và cộng đồng xã hội ở địa phương để phát triển
giáo dục mầm non của nhà trường. Nhận thức được tầm quan trọng của công
tác tuyên truyền, ngay từ đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng
nội dung và các hình thức tuyên truyền về công tác phòng, chống dịch bệnh nói
chung và bệnh sốt xuất huyết cho trẻ trong năm học như sau:
- Tuyên truyền trên hệ thống truyền thanh của xã và của các thôn với các
nội dung:
+ Làm rõ vai trò của việc phòng, chống bệnh sốt xuất huyết cho trẻ.
+ Tầm quan trọng của công tác CS - ND- GD trẻ ở trường mầm non.
+ Các kiến thức phòng, chống dịch bệnh sốt xuất huyết.
+ Ý nghĩa của các công tác phòng, chống dịch bệnh sốt xuất huyết.
+ Các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học, trú trọng với các nhiệm vụ
phòng, chống dịch bệnh sốt xuất huyết.
- Phối hợp trong Ban giám hiệu tổ chức họp phụ huynh đầu năm với các
nội dung tuyên truyền:
+ Đánh giá kết quả CS- ND- GD trẻ kết quả thực hiện các hoạt động của
năm học trước.
+ Thông qua nội dung - quy chế phối hợp giữa gia đình và nhà trường và
yêu cầu phụ huynh ký cam kết.

Sáng kiến kinh nghiệm

huynh với các nội dung.
+ Chương trình thực hiện theo các chủ đề cho từng độ tuổi.
+ Kết quả CS- ND- GD trẻ qua từng giai đoạn trong năm.
+ Các nội dung cần phối hợp với phụ huynh để phòng, chống các dịch
bệnh cho trẻ.
- Phối hợp trong Ban giám hiệu:
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang15


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

+ Tổ chức tốt các hội thi trong năm học mời phụ huynh đến dự.
+ Tổ chức tốt các hoạt động văn hoá, văn nghệ ở trường, tham gia biểu
diễn, giao lưu với các đoàn thể ở địa phương tổ chức.
+ Tổ chức tốt các ngày hội ngày lễ ở trường trong năm học như ngày:
Khai giảng năm học, ngày tết trung thu, ngày 20/11, ngày tết Noel, ngày 8/3,
ngày liên hoan Hội khỏe măng non, ngày 1/6, ngày tổng kết năm học. Mời lãnh
đạo xã, lãnh đạo thôn và phụ huynh đến dự.
* Kết quả:
- Với các nội dung và hình thức tuyên truyền phong phú như trên chúng
tôi đã thu được kết quả như:
+ Lãnh đạo, chính quyền địa phương, nhân dân và cha mẹ trẻ trên địa
bàn đã hiểu rõ được tầm quan trọng của giáo dục mầm non nói chung và việc
xây dựng trường học an toàn, phòng, chống, dịch bệnh cho trẻ nói riêng. Nắm
được ý nghĩa của các hoạt động của bé ở trường giúp các bé phát triển một cách
toàn diện, biết được các nhiệm vụ trọng tâm của năm học. Qua đó nâng cao
được ý thức trách nhiệm của cha mẹ trẻ khi cho con đi học, có tinh thần đóng
góp tự nguyện để xây dựng trường học an toàn, phòng, chống, dịch bệnh cho

đúng định kỳ.
- 100% các lớp được trang bị túi đựng xà phòng thơm, găng tay cao su,
ủng trắng.
- Loại bỏ toàn bộ cây dây leo trồng bằng lọ nước treo trong lớp, nhà vệ
sinh, góc thiên nhiên.
* Với phòng y tế
- Phối hợp với các ban ngành sưu tầm, trang bị các loại tranh, ảnh, bài
viết tuyên truyền về dịch bệnh.
- Tham mưu trong ban giám hiệu để trang bị cho phòng y tế có đủ cơ số
thuốc thông thường, có sổ theo dõi xuất, nhập thuốc và hạn sử dụng, thay thuốc
thường xuyên trước khi hết hạn sử dụng 03 tháng.
- Trang bị phòng y tế có đủ các phương tiện cho phòng chống dịch bệnh:
Bông, băng, cồn sát trùng, khẩu trang, kẹp nhiệt độ, dung dịch cloraminB và
một số đồ dùng y tế khác…
* Với trang thiết bị đồ chơi ngoài trời.
- Rà soát, loại bỏ các loại đồ chơi cũ, hỏng gây đọng nước làm nơi trú
ngụ của các loại vi khuẩn gây bệnh.
- Sửa chữa, chát vá nền sân trường những chỗ bị bong, hỏng, trũng nước
quét sơn lại những đồ chơi ngoài trời đã bị hoen gỉ.
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang17


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

- Cải tạo sân khu vui chơi Cương Ngô II đảm bảo an toàn tạo quang cảnh
thoáng mát, đảm bảo không còn nước đọng và vệ sinh môi trường cho trẻ hoạt
động.
* Với nhà bếp.


4. Sân khu Cương Ngô II sau khi nâng cấp và sơn sửa lại đồ chơi.

Sáng kiến kinh nghiệm

Trang19


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

5. Biện pháp 5: Biện pháp tổ chức thực hiện phòng chống dịch bệnh
sốt xuất huyết cho trẻ tại trường mầm non A xã Tứ Hiệp.
Sau khi đã nắm bắt được tình hình và thực trạng, xây dựng được kế
hoạch chỉ đạo. Bên cạnh đó là hệ thống các trang thiết bị đồ dùng đảm bảo vệ
sinh an toàn thì tổ chức thực hiện là khâu vô cùng quan trọng. Mặc dù chị em
đã nắm bắt và hiểu được tầm quan trọng của vấn đề và nắm vững kiến thức, kỹ
năng thực hành. Nếu không bắt tay vào thực hiện thì lý thuyết học được chỉ là
lý thuyết suông mà không có thực tế. Tôi đã tiến hành triển khai thực hiện kế
hoạch phòng chống dịch bệnh sốt xuất huyết cho trẻ như sau:
- Thời gian thực hiện: Tiến hành suốt cả năm học.
* Với các đồng chí giáo viên.
+ Các lớp phải có lịch vệ sinh hàng ngày, hàng tuần.
+ Làm sạch, vệ sinh hàng ngày, hàng tuần : Các bề mặt, vật dụng, đồ
chơi, học cụ, các đồ vật thường tiếp xúc, sàn nhà, hành lang…
+ Khử trùng nhà vệ sinh mỗi ngày: Lau chùi với nước xà phòng hoặc
chất tẩy Vim lau nhà do nhà trường phát hàng tháng.
+ Rác thải được đựng vào thùng có lắp đậy, bỏ thường xuyên vào cuối
ngày và chuyển ra nơi tập trung rác của xã. Được nhân viên vệ sinh môi trường
thu gom kịp thời và đưa đi xử lý.
+ Giáo viên rửa tay bằng xà phòng thơm, đeo khẩu trang khi chia ăn cho

bột xung quanh khu nước ngập và nước rút đến đâu rắc vôi bột đến đó.
- Hàng ngày thường xuyên quét dọn vệ sinh khu vực xung quanh trường,
kiểm tra các thùng rác công cộng trong sân trường, loại bỏ toàn bộ rác thải kịp
thời, không để rác ứ đọng. Nhắc nhở trẻ và các bậc phụ huynh để rác đúng nơi
quy định.
- Hàng ngày kiểm tra theo dõi bảng tuyên truyền ở sân trường khi có
bong, rơi, rách, nát báo cáo Ban giám hiệu để bổ sung.

Sáng kiến kinh nghiệm

Trang21


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

5. Khu Văn Điển ngập nước sau khi mưa

6. Khu Văn Điển khử trùng môi trường sau khi ngập nước

Sáng kiến kinh nghiệm

Trang22


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

7. Đồng chí bảo vệ đang hướng dẫn trẻ và phụ huynh để rác đúng nơi quy định.

* Với các cô nuôi.
- 100% các bể nước được đậy lắp kín, không cho muỗi làm nơi trú ngụ.

thế đảm bảo hạn sử dụng.
- Đã tham mưu trong Ban giám hiệu phun thuốc muỗi, xét nghiệm nước
và thau bể đúng định kỳ.
- 100% các bếp có đồ dùng nuôi dưỡng đảm bảo an toàn vệ sinh cho trẻ.

8. Trẻ rửa tay

9. Vệ sinh giá đồ chơi

10. Rửa, phơi đồ chơi

bằng xà phòng trước giờ ăn.

trong lớp

khi trời nắng

11. Những nơi có dịch, tẩm màn bằng hóa

Sáng kiến kinh nghiệm

12. Nằm màn khi ngủ.
Trang24


Kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

chất.

13. Tiêu diệt muỗi.