TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VN
TRƯỜNG DẠI HỌC CÔNG ĐOÀN
KHOA XÃ HỘI HỌC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU SỐ 1
Đề bài: “Định hướng nghề nghiệp của cha mẹ đối với con cái”
Mã số:
Thời gian phỏng vấn

: 15h46’ ngày 22/11/2013

Địa điểm phỏng vấn

: Phố An Hòa, Phường Ninh Phong, Tp Ninh Bình

Người được phong vấn : Đỗ Thị Ánh (37 tuổi)
Phỏng vấn viên

: Cấn Thị Hạnh

Giám sát viên

:

1. Giới thiệu chung
Xin chào cô ! Cháu tên là Cấn Thị Hạnh khoa xã hội học, trường Đại học công
đoàn hiện cháu đang tiến hành cuộc nghiên cứu với chủ đề “Định hướng nghề nghiệp
của cha mẹ đối với con cái”

Lĩnh vực điện ảnh
Ý kiến khác
NĐPV: Cô nghĩ là cô sẽ hướng 2 em học các ngành thuộc lĩnh vực khoa học tự
nhiên.
NPV: Lý do gì khiến cô lại hướng 2 em học các ngành thuộc lĩnh vực khoa học
tự nhiên ?
NĐPV: Vì 2 em nhà cô học khá chắc, nắm vứng các môn tự nhiên.
NPV: Theo cô khi cha mẹ định hướng nghề ghiệp cho con cái thì họ thường căn
cứ vào yếu tố:
Điều kiện xã hội
Năng lực, lực học của con cái
Khả năng có việc làm củ ngành đó
Yếu tố 2 và yếu tố 3
NĐPV: Cô không rõ, nhưng nếu căn cứ yếu tố nào thì cô nghĩ cô sẽ căn cứ yếu tố
năng lực, lực học của em, và khả năng có việc làm của ngành đó.
NPV: Giả sử khi em đầu nhà cô học lớp 12 em có mong muốn học các ngành các
trường đào tạo lĩnh vực xã hội trong khi cô chú lại muốn em học trwngf các ngành đào
tạo lĩnh vực tự nhiên thì cô sẽ làm gì khi đó.
NĐPV: (Cười) cô nghĩ thì cô sẽ ủng hộ em nhà cô. Nếu em kiên định khẳng định
có đam mê thì cô quyết định ủng hộ.
NPV: Điều gì khiến cô ủng hộ quyết định đó của em ?
2


NĐPV: Cô nghĩ học hay làm bất cứ điều gì phải có đam mê, nhiệt huyết thì mới
phát huy hết khả năng của bản thân. Học, làm gì mà không có đam mê thì cũng giống
như đổ nước vào cái thùng bị thủng mà thôi.
NPV: Theo cô thì việc cha mẹ và con cái có nên thường xuyên tâm sự trao đổi
với nhau về học tập và các vấn đề:
Nên nó rất cần thiết.

thế này, như thế kia từ đó các em suy nghĩ là có lựa chọn của mình.
NPV: Giả sử em đầu nhà cô mà học tới lớp 12 mà em xin cô ý kiến, sự định
hướng của cô về khối thi “trường, ngành học thì cô sẽ tư vấn định hướng cho em như
thế nào ?”
NĐPV: Cô sẽ cân nhắc suy nghĩ rồi phân tích mặt mạnh, hạn chế của em trong
các môn học cô lựa chọn ra sao thì cô nghĩ sau thì cô phân tích xong thì em đã có lựa
chọn cho riêng mình, thật sự cô mong muốn em học Y.
NPV: Điều gì khiến cô mong muốn em đầu nhà cô học y vậy ?
NĐPV: Thứ nhất nhu cầu bác sĩ và khả năng xin việc ra trường khá ổn. Thứ hai
là gia đình nhà cô chú có một vài người làm trong ngành y (nhìn, cười) không phải là
trong ngành thì dễ hơn nữa lí do là những người trẻ ngành y như cậu của cô, anh trai
cô, bác của cô, … một trong số họ là thần tượng của cô chú và cả các con cô nữa.
NPV: Dạ, cháu hiểu. Vậy cô sẽ định hướng cho em học y Hà Nội không ?
NĐPV: Cái này cô chỉ phân tích tình hình, khả năng của bản thân em, gia đình
chẳng hạn như lực học, lực học của em tầm trung trung thì có lẽ nên học y ở tỉnh gần
địa phương lựa chọn an toàn lực học vững, kiến thức bám chác thì học Y Hà Nội.
NPV: Xin cô cho biết cô có dự kiến nào cho em thi ngành nào của trường y?
NĐPV: Điề này cô chưa biết định hướng ra sao (chau mày). Cô nghĩ cái này còn
tùy khả năng và ý muốn của em.
NPV: Ngoài mong muốn em thi vào khối B thì theo cô có nên cho em thi thêm
một khối nào khác nữa không ? Nếu có thì thi khối nào ạ ?
NĐPV: Có, và cô nghĩ con cô nên thi thêm khối A. Con trường cụ thể nào thì cô
chưa thể nói vì giờ còn quá sớm.
NPV: Để chuẩn bị hành trang cho em có kiến thức vững chắc trước ngưỡng cửa
Đại học, ngành nghề thì cô và chú đã làm:
Cho các em đi học thêm một số môn học
Cho các em tự nghiên cứu tự học
Kết hợp 2 giải pháp trên
Ý kiến khác
NĐPV: (cười) tình hình là cô chú có cho em đi học thêm một số môn học. Môn

Cấn Thị Hạnh

5