kế HOạCH Bộ MÔN thể dục
Năm học :2008 - 2009
Khối lớp 6 và lớp 9
I. Đặc điểm chung
a) Thuận lợi
+ Số lợng giáo viên trong tổ tơng đối đủ, phục vụ cho việc phân công đúng chuyên
môn.
+ Các giáo viên trong tổ đều trình độ chuyên môn chuẩn và trên chuẩn, đoàn kết, giúp
đỡ nhau tận tình trong công việc cũng nh trong cuộc sống hàng ngày.
+ Các em đều xuất thân là con nhà nông nghiệp nên đa số các em chăm ngoan.
+ Nhiều em ý thức tốt và đặc biệt nhiều em có tố chất và năng khiếu trong môn thể
dục trong đó là ở các nội dung điền kinh và môn tự chọn.
+ Các em khối 8 9 đã đợc học các kiến thức cơ bản, đặc biệt là các yếu lĩnh cơ bản.
Nên khi tập luyên đội tuyển thi học sinh giỏi các em đều thực hiện tốt từ đó đạt kkết
quả cao trong các kỳ thi.
+ Đặc biệt là sự quan tâm và chỉ đạo sát xao của ban giám hiệu nhà trờng, công đoàn
nhà trờng nên việc dạy học gặp nhiều thuận lợi.
b) Khó khăn
+ Một số đồng chí con còn nhỏ, xa nhà, đi lại khó khăn nên cũng còn nhiều bất cập.
+ Một số đồng chí đang còn đi học.
+ Thực trạng thiết bị cho môn TDTT còn đang thiếu hoặc cha đồng bộ.
+ Một số tranh ảnh còn thiếu nhiệt tình trong công tác.
+ Nhiều học sinh cha nhận thức đúng về tầm quan trọng của việc học môn TD là nhằm
nâng cao sức khoẻ nên dẫn đến các em cha chú trọng nhiều.
+ Một số ít học sinh cha có thái độ nghiêm túc trong học tập, mức độ tiếp thu kém, có t
tởng đạo đúc cha nghiêm túc.
1
III. chỉ tiêu đề ra:
1. Nội khoá
+ Thực hiện nội dung chơng trình giảng dạy, xây dựng nề nếp dạy học, nề nếp hồ sơ sổ
sáchthực hiện tốt chơng trình, SGK, giáo án theo chơng tình đổi mới, thực hiện kiểm tra

B. Chỉ tiêu học sinh giỏi huyện và học sinh giỏi tỉnh
1. Chỉ tiêu cấp Huyện.
+ Có 4 em dạt giải nhất cấp Huyện
2
+ Có 5 em đạt giải nhì cấp Huyện
+ 3-5 en đạt từ giải khuyến khích đến giải 3 cấp Huyện
2. Chỉ tiêu giỏi tỉnh.
Có ít nhất 2 em tham gia thi tuyến tỉnh và phảI có từ giảI khuyến khích trở lên.
* Giải pháp để đạt đợc: Thờng xuyên bồi dỡng và tập luyện cho học sinh đội
tuyển trong giờ chính khoá cũng nh ngoại khoá, cùng vào đó là ra bài tập để
các em về nhà tự tập. Sau đó lên thầy giáo trực tiếp kiểm tra thành tích.
IV. CáC GIảI PHáP THựC HIệN chung
+ Có kế hoạch cụ thể bồi dỡng h/s giỏi chuẩn bị thi h/s giỏi TDTT
+ Bám sát PPCT thực hiện quy chế chuyên môn đầy đủ
+ Luôn luôn học hỏi, tìm tòi sáng tạo nhằm nâng cao trình độ nghiệp vụ. Thực hiện
đúng chỉ đạo của cấp trên
+ Tự rèn luyện học hỏi qua đồng nghiệp ,SGK, có kế hoạch bồi dỡng nhằm nâng cao
trình độ ,cải tiến phơng pháp giảng dạy
+ Tham gia đầy đủ các chuên đề bồi dỡng thờng xuyên, họp chuyên môn , họp tổ
Khối lớp 6
PHầN I : đặC ĐIểM Bộ MÔN
Giáo dục thể chất trong nhà trờng là một môn học bắt buộc trong nhà trờng nhằm bảo vệ và tăng
cờng sức khoẻ,rèn luyện cho h/s ý thức tổ chức kỉ luật tốt
Hoạt động giáo dục thể chất dới nhiều hình thức nh :giờ học nội khoá ,câu lạc bộ TDTT, tự tập
luyện ,tập luyện có hớng dẫn tập luyện theo nội dung tiêu chuẩn RLTT
Giáo dục thể chất chủ yếu hoạt động luyện tập ở các sân tập, các nhà đa năng,với lợng vận động
lớn
PHầN II : Kế HOạCH Cụ THể CủA TừNG CHƯƠNG
Chơng


Lý
Thuyết
- Cung cấp
cho học sinh
một số hiểu
biết để chủ
động phòng
chống không
để chấn th-
ơng xảy ra
trong các
hoạt động
thể thao
-Tranh ảnh,
tài liệu
-Vở ghi
-Thảo luận
Giáo viên
nêu câu
hỏi đặt
vấn đề.
- Học sinh
tìm hiểu,
kết luận
ĐHĐN
-Rèn luyện
t thế đúng,
tác phong
nhanh nhẹn,
gọn, tínhkỷ

phát
triển
chung
- Phát triển
thể lực và
rèn luyện t
thế cơ bản
- Tranh ảnh,
cờ
-Trang
phục.-
-Sân bãi
sạch sẽ.
- Vở ghi
-Giáo viên
hớng dẫn,
làm mẫu,
phân tích
kỹ thuật,
động tác.
-Chia
nhóm
- Giáo
viên giúp
đỡ, sửa
chữa kỹ
thuật
- Thứ tự
các động
tác

dẫn, giúp
đỡ.
-Các
động tác
hỗ trợ.
- Động
tác đánh
tay.
-Lực
đạp
sau.
-Đánh
tay với
bớc
4
luyện và
phát triển
sức mạnh
- Học sinh
làm trung
tâm
chạy
Chạy
bền
- Tiếp tục
trang bị cho
học sinh một
số hiểu biết,
kiến thức và
các kỹ năng

-Học sinh
chủ động
tích cực.
- Chia
nhóm, tổ
luyện tập
- Phân
phối sức
-Hoàn
thiện
kỹ
thuật
- Thở
với bớc
chạy
Bật
nhảy
- Tiếp tục
cung cấp cho
học sinh
những kiến
thức, hiểu
biết và các
kỹ năng cần
thiết, để rèn
luyện và
phát triển
sức mạnh
của chân.
- Để chuẩn

thiện
kỹ
thuật
Ném
bóng
- Tiếp tục
những kiến
thức, hiểu
biết và một
số kỹ năng
rèn luyện
sức mạnh
của tay.
-Tranh ảnh.
- Dụng cụ
phục vụ cho
các bài tập
bổ trợ
-Trang
phục tập
luyện.
-Sân bãi,
vở ghi
-Giáo viên
hớng dẫn,
phân tích ,
làm mẫu.
-Học sinh
chủ động
tích cực