Lớp: GEMBA 01.03

Môn học: Quản trị Nhân sự

s

Đánh giá thực trạng hoạt động đào tạo và phát triển nhân sự trong Công ty ITC, đề xuất
giải pháp.

Sơ lược về công ty.
Công ty Công nghệ thông tin (ITC) là một doanh nghiệp nhà nước trực thuộc Bộ Quốc
Phòng (MOD). Được thành lập năm 1993 trực thuộc Học viện Kỹ thuật Quân sự (AMT)
tại Hà nội, ITC hoạt động trên lĩnh vực tái tạo bản đồ điện tử với đội ngũ nhân sự là 23
người. Hiện nay, ITC có đội ngũ nhân viên gồm 85 người và hoạt động trên các lĩnh vực:
• Kinh doanh các thiết bị điện tử, thông tin và truyền thông
• Các dịch vụ công nghệ thông tin, các dịch vụ tư vấn, thi công chuyển giao công nghệ
Trước đây, công ty ITC thực hiện và triển khai cho các khách hàng quân sự với các dự án
vừa và lớn trên lĩnh vực Công nghệ thông tin (IT) và điều khiển điện tử. Hiện nay mục
tiêu của công ty là hướng tới các khách hàng dân sự. Tỷ lệ tăng trưởng về lợi nhuận hàng
năm đang trong thời kỳ phát triển.
Tổ chức bộ máy hiện nay của ITC được thiết lập ít cấp quản lý như cấu trúc một công ty
IT thông thường khác. Bộ máy điều hành công ty bao gồm 3 kỹ sư được bổ nhiệm lãnh
đạo trực tiếp và của Học viện kỹ thuật quân sự.
Các cấp quản lý được khuyến khích làm việc trực tiếp dưới hình thức giao tiếp phi chính
thức. Con số đội ngũ nhân viên có gắn bó và làm việc ở công ty kể từ ngày thành lập được
thống kê là 73%. Công ty đang trong quá trình tìm kiếm những nhân viên tài năng và sẵn
sàng gắn bó lâu dài với hoạt động của công ty. Giống như bất kỳ tổ chức nhà nước tại Việt
nam, đội ngũ nhân viên của ITC là thành viên của Công đoàn. Tổ chức công đoàn được
tham gia quá trình ra quyết định, tổ chức và thực hiện các hoạt động phúc lợi (các hoạt
động tạo nên sự cân bằng trong cuộc sống, các chương trình xã hội ... ) và hoạt động đào
tạo.

việc và họ cần được tiếp tục phát triển. Họ đang tìm kiếm các cơ hội đào tạo các kỹ năng
mà họ còn thiếu và chưa hài lòng. Đây có thể là một trong những lý do của tình trạng nghỉ
việc nhiều của những nhân viên có năng suất hoạt động cao trong ITC.
Tỷ lệ thôi việc của ITC khoảng 15-20% mỗi năm, chủ yếu trong hàng ngũ các nhân viên
mới tuyển và mới tốt nghiệp. Họ thường chỉ có các kiến thức và kinh nghiệm thu được
trong hai năm học cuối tại trường đại học. Hai phần ba tự ý bỏ việc, số còn lại là những
người có năng suất lao động kém tại các dự án. Một số người trong số họ bỏ đi sau khi
được đào tạo và / hoặc tham gia các khóa học do công ty tài trợ, dẫn đến tình trạng chi phí


Lớp: GEMBA 01.03

Môn học: Quản trị Nhân sự

đầu tư vào đào tạo cao và khiến cấp quản lý không muốn tiếp tục đầu tư cho hoạt động
đào tạo. Ngoài ra có rất ít cơ hội cho các khóa đào tạo, tăng cường kỹ năng và phát triển
nghề nghiệp tiếp theo.
Vấn đề thứ hai mà ITC đang gặp phải là việc bố trí nhân sự kém linh hoạt. Các dự án mới
thường đòi hỏi các nhân viên được trao đổi từ nhóm này qua nhóm khác thường xuyên.
Việc bố trí lại nhân sự thường xuyên đòi hỏi nhân viên có kỹ năng đa dạng trong khi đó
phải mất thời gian cho nhân viên có được những kỹ năng mới thông qua hoạt động đào tạo
tại chỗ hoặc đào tạo bên ngoài.
Vấn đề thứ ba mà ITC gặp phải là vấn đề xung đột tổ chức liên quan đến việc đánh giá
hoạt động và phân bổ đào tạo. Việc phân bổ quỹ đào tạo và thời gian đào tạo không phải
lúc nào cũng được công bằng, gây ra xung đột giữa người lao động. Điều này ảnh hưởng
đến không khí làm việc cũng như sự tin tưởng lẫn nhau giữa các nhân viên. Một số người
trong số họ phản ứng bằng cách vắng mặt nhiều. Phản ứng này có thể sẽ góp phần làm
giảm tinh thần và đạo đức của cả công ty.
Một số giải pháp về mặt đào tạo và phát triển
Để giải quyết các vấn đề hiện nay, cấp quản lý cần có một tầm nhìn về tương lai của công

thức về văn hóa của doanh nghiệp. Công ty cũng nên khuyến khích các nhân viên tự học
trong thời gian rảnh rỗi thông qua việc xây dựng các chính sách hoàn trả lại học phí. Công
ty có thể trả nhân viên một khoản nhất định bằng một phần hoặc 100% học phí của khóa
học mà họ đã hoàn thành tốt.
Việc phát triển nhân sự là một vấn đề của ITC. Để giải quyết vấn đề này, công ty nên tạo
ra các cơ hội cho các nhân viên thuyên chuyển ngang. Để làm được việc này, công ty cần
thực hiện các khóa đào tạo đa kỹ năng và nâng cao kỹ năng. Việc các vị trí cần tuyển dụng
nên được xác định trước và đúng thời điểm. Công việc của nhân viên nếu được làm phong
phú thêm và được thay đổi có thể sẽ giúp cho họ cảm thấy công việc của mình thích thú
hơn và đa dạng hơn trong môi trường tổ chức ít cấp quản lý này.
Tuy nhiên, việc thực hiện các giải pháp này cũng gặp phải một khó khăn chính là vấn đề
ngân sách. Hiện tại ngân sách dành cho đào tạo và phát triển của công ty quá ít. Việc phân
bổ ngân sách cũng như thời gian dành cho đào tạo và phát triển không phải lúc nào cũng
được phê duyệt. Cơ cấu tổ chức ít cấp quản lý luôn là rào cản cho sự thăng tiến. Thực
trạng này sẽ dẫn đến việc gia tăng áp lực công việc do việc đa dạng hóa và luân chuyển
các vị trí hơn là tạo ra sự thay đổi trong công việc. Với việc tạo ra các cơ hội đào tạo và
phát triển mà không tính đến cân bằng cuộc sống và công việc, công ty có thể sẽ khiến các
nhân viên của mình ham mê công việc và quên mất gia đình và luôn trong tình trạng bị áp
lực công việc đè nặng. Trên thực tế các nhân viên IT là những người thích và say mê các
công việc làm việc theo nhóm và có tính sáng tạo, độc lập tự chủ trong công việc. Do đó
công ty nên để họ tự chủ và tự lập cho mình các kế hoạch phát triển thích hợp hơn là bắt
họ làm việc nhiều hơn.
Thực hiện các giải pháp trên có thể sẽ dẫn đến một số tình huống: Thứ nhất: công ty cho
nhân viên quá nhiều lợi ích về đào tạo có thể sẽ tạo ra nhiều mâu thuẫn hơn trong công ty.
Các nhân viên mới có thể sẽ có những thái độ tự do trong công việc do xu hướng làm việc


Lớp: GEMBA 01.03

Môn học: Quản trị Nhân sự