Ngày dạy: Thứ ……, ngày...... /.... / 201..
Toán tuần 31 tiết 1

Nhân Số Có 5 Chữ Số Với Số Có 1 Chữ Số
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá
hai lần và nhớ không liên tiếp).
2. Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của - 3 em thực hiện.
tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện
phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
(10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách nhân số có năm chữ


- 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- Cho HS làm vào bảng phụ, 1 HS làm bảng lớp

- Làm bài vào bảng phụ, 1 HS làm trên bảng

Thừa số
Thừa số
Tích

19 091
5

13 070
6

10 709
7

- Nhận xét, chốt lại
- Cả lớp nhận xét

Bài 3: Toán giải
- Mời HS đọc yêu cầu bài toán.
- Đặt câu hỏi hướng dẫn:

- 1 HS đọc yêu cầu bài toán.

+ Lần đầu chuyển bao nhiêu ki-lô-gam thóc?

27 150 + 54 300 = 81 450 (kg)
Đáp số: 81 450 kg thóc.
- Cả lớp nhận xét.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: Thứ ……, ngày...... /.... / 201..


Toán tuần 31 tiết 2

Luyện Tập
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
2. Kĩ năng: Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. Thực hiện tốt các bài tập theo
chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3b; Bài 4.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

- Đặt câu hỏi hướng dẫn cách làm
- Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng
làm bài.

- Theo dõi trả lời
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
Bài giải

Tóm tắt:
Kho chứa

: 63150 lít dầu

Lấy 3 lần, mỗi lần

: 10715 lít dầu

Trong kho còn

: … lít dầu?

Số lít dầu đã lấy ra là:
10 715 x 3 = 32 145 (l)
Số lít dầu còn lại là:
63 150 – 32 145 = 31 005 (l)
Đáp số: 31 005 lít dầu.
- Cả lớp nhận xét



= 8 599

= 96 897

- Cả lớp nhận xét

- Nhận xét, chốt lại.
Bài 4: Tính nhẩm

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

- Mời HS đọc yêu cầu của bài.

- Hai nhóm thi làm bài tiếp sức.

- Chia lớp thành 2 nhóm. Cho các nhóm thi làm bài 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000
tiếp sức.Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm 2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24000
nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.

4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000
5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép
chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (8 ph)
* Mục tiêu: Giúp HS nắm đựơc các bước thực hiện
một phép toán chia.
* Cách tiến hành:
- Viết lên bảng: 37648: 4, yêu cầu HS đặt theo cột
dọc.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và thực hiện phép tính trên.
- Hướng dẫn HS tính từng bước như trong SGK
- Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
- Nhắc lại 4 lần thực hiện phép chia trên
b. Hoạt động 2: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính đúng các phép
chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. Củng
cố cách tính giá trị biểu thức.
* Cách tiến hành:

- Đặt tính theo cột dọc và tính.
- Một HS lên bảng làm. Cả lớp theo dõi,
nhận xét.
- Lớp theo dõi
- Vài HS nhắc lại


Bài 1: Tính

36 550: 5 = 7310 (kg)
Số ki-lô-gam xi măng cửa hàng còn lại là:
36 550 – 7310 = 29 240 (kg)
Đáp số 29 240kg xi măng.
- Nhận xét.

- Nhận xét.
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.

- 2 HS nhắc lại

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức
với các trường hợp của BT

- HS làm bài, 4 HS lên bảng làm.

- Yêu cầu cả lớp bài vào vở, 4 HS làm trên bảng

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
- Nhận xét
Bài 4: Xếp hình (dành cho học sinh khá, giỏi)

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài


2. Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3 (dòng 1, 2).
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập - 3 em thực hiện.
của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện
phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
(8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm đựơc các bước thực
hiện phép chia có dư.
* Cách tiến hành:
- Viết lên bảng: 12458: 3 =?.
- Yêu cầu HS đặt theo cột dọc, suy nghĩ và thực
hiện phép tính trên.
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện

- 2 HS nêu cách làm

- Cho HS nêu cách làm
- Chốt lại cách làm

- Thảo luận nhóm đôi.

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

- 2 nhóm dán bài lên bảng
Bài giải

- Gọi 2 nhóm dán bài lên bảng

Thực hiện phép chia:
10 250: 3 = 3416 (dư 2)
Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và
còn thừa 2m vải.
Đáp số: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải.
- Các nhóm khác nhận xét
- Nhận xét, chốt lại
Bài 3 (dòng 1, 2): Số?

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- 2 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức.

- Chia HS thành 2 đội A và B.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập - 3 em thực hiện.
của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Củng cố phép chia (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính đúng các
phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
(có dư).
* Cách tiến hành:
Bài 1: Tính theo mẫu
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- Hướng dẫn HS thực hiện như trong SGK
- Cho làm bảng con

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Theo dõi
- Làm bảng con
12760 2
07


- 3 HS lên bảng làm bài.
15273 3
02
5091
27
03
0

- Nhận xét, chốt lại

18842 4
28
4710
04
02 2

36083
4
00
9020
08
03
3

b. Hoạt động 2: Củng cố giải toán (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách giải toán có
hai phép tính và tính nhẩm.
* Cách tiến hành:
Bài 3: Toán giải

trả lời): Tính nhẩm
- Gọi1 HS yêu cầu đề bài.
- Cho 2 đội thi làm bài tiếp sức
- Nhận xét, chốt lại.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 đội thi làm bài tiếp sức
- Nhận xét.

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................


..............

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc - Kể chuyện tuần 31 (2 tiết)

Bác Sĩ Y-éc-xanh
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh (sống để yêu
thương và giúp đỡ đồng loại) nói lên sự gắn bó của Y-ec-xanh với mãnh đất Nha Trang nói riêng
và Việt Nam nói chung.

bí ẩn, công dân
- Nói thêm cho HS biết về bác sĩ Y-éc-xanh.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

- Nêu lại tên bài học.

- Đọc thầm theo GV.
- Xem tranh minh họa.
- Đọc đồng thanh.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu
- Đọc theo hướng dẫn
- Đọc tiếp nối đoạn trước lớp.
- HS giải thích từ.

- Đọc nhóm đôi.


b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài.
* Cách tiến hành:
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ
Y-éc-xanh?
+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác
học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vị


- Luyện đọc nhóm 3
- 2 nhóm thi đọc

- Quan sát tranh
- Từng cặp HS kể chuyện.
- 3 HS thi kể trước lớp.
- Nhận xét.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................


...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc tuần 31 tiết 2

Bài Hát Trồng Cây
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hành
phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây xanh.
2. Kĩ năng : Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. Trả lời được các câu hỏi
trong sách giáo khoa; thuộc lòng bài thơ.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.

trồng cây.
- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ.

- Tiếp nối đọc từng dòng thơ

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trước lớp.

- 5HS đọc từng khổ thơ

- Cho HS giải thích các từ mới

- 3HS giải thích.

- Luyện đọc nhóm đôi.

- Đọc nhóm đôi

- Cho 6 nhóm tiếp nối nhau HS đọc 5 khổ thơ.

- 6 nhóm tiếp nối đọc 5 khổ

- Cho cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

- Cả lớp đọc đồng thanh


b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài bài đọc.
* Cách tiến hành:


- Cho HS thi đua HTL từng khổ thơ của bài thơ.

- Thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài
thơ.

- Mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ.

- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ.

- Nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.

- Nhận xét.

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................


..........


- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài (22
phút)
* Mục tiêu: Giúp các em biết cùng các bạn trong
nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề “Em cần
làm gì để bảo vệ môi trường?”, bày tỏ được ý kiến
của riêng mình
* Cách tiến hành:
Bài 1.
- Mời HS đọc yêu cầu của bài.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- Nhắc lại trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.

- Lắng nghe

- Mời 1HS đọc 5 bước tổ chức cuộc họp.

- 1 HS đọc.


- Nhắc nhở HS:
+ Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là:
Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.

Mới sáng sớm nhà nào nhà ấy đã a trước cổng nhà mình để làm vệ
sinh. Em và mẹ được ông tổ trưởng tổ dân phố phân công một đoạn
đường, em quét rất cẩn thận, moi từng cọng rác ở hai bên đường. Quét
đến đâu em thu gom rác lại rồi lấy mo hót rác đổ vào sọt. Chả mấy chốc
con đường đã trở nên sạch sẽ. Ông tổ trưởng đi kiểm tra lại một lần. Ông
dừng trước cửa nhà em và khen em ngoan, chăm chỉ lao động.
Em rất vui vì đã làm được việc tốt.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................


...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Chính tả tuần 31 tiết 1

Nghe - Viết

Bác Sĩ Y-ec-xanh

Phân biệt r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã
I. MỤC TIÊU:


- Lắng nghe.

- Yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết.

- 1-2 HS đọc lại bài viết.

- Hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi:
+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại

- Vì ông coi trái đất là ngôi nhà

Nha Trang?

chung.những đứa con trong nhà phải biết
thương yêu nhau.

- Cho HS tìm từ dễ viết sai.

- Tìm từ viết sai


- Hướng dẫn HS viết bảng con những từ dễ viết sai

- Viết bảng con

 Viết chính tả:
- Đọc cho HS viết bài vào vở.

- Viết vào vở.

bài tập 2 (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm)
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- Làm bài cá nhân.

- Mời 2 HS lên bảng ghi kết quả.

- 2 HS lên bảng ghi kết quả.
giọt mưa

- Nhận xét, chốt lại.

- Nhận xét.

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................



- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các họat động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết bài
chính tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ - viết đúng bài chính
tả vào vở.
* Cách tiến hành:
 Chuẩn bị:

- Lắng nghe.

- Đọc 1 lần 4 khổ đầu.

- 2 HS đọc lại.

- Mời 2 HS đọc lại bài.

- 1 HS trả lời.

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài
thơ.
+ Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa?

- HS phát biểu

- Cho HS tìm từ dễ viết sai.


- Yêu cầu HS cả lớp làm bài cá nhân vào vở

- 3 HS lên bảng thi làm nhanh.

- Dán 3 băng giấy mời 3 HS thi điền nhanh

- Nhận xét.

- Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài tập 3: Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở Bài
tập 1 (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm):

- 1 HS nêu

- Cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.

- Cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu HS cả lớp làm bài cá nhân vào vở

- 3 HS đứng lên đọc các câu mình vừa đặt.

- Yêu cầu HS đứng lên đọc câu văn mình vừa đặt
được.

- Nhận xét

- Cho HS nhận xét
- Nhận xét, chốt lại.

viết trên dòng kẻ ô li.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.

- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.

- Viết bảng con.

- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các họat động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng con
(10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng các con chữ,
hiểu từ và câu ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 Luyện viết chữ hoa.
- Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: V, L, B.

- Quan sát và nêu

- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa các chữ hoa trên

cần nhiều người bàn bạc.
- Cho viết bảng con
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở
tập viết (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng con chữ, trình
bày sạch đẹp vào vở tập viết.

- Viết trên bảng con: Vỗ tay.

Văn Lang
Vỗ tay Vỗ
tay

* Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu:

- Lắng nghe

+ Viết chữ V: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết chữ L, B: 1 dòng
+ Viế chữ Văn Lang: 2 dòng cở nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng 2 lần.
- Theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng
cách giữa các chữ.
- Cho HS viết bài vào vở
- Thu 7 bài để chấm.
- Nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết
đẹp.
- Hướng dẫn HS sửa lỗi sai

* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực
hện các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp: giữ vệ sinh môi trường,
vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
- Các phương pháp: Quan sát. Thảo luận nhóm. Kể chuyện. Thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học lên sinh trả lời 2 - 2 em lên kiểm tra bài cũ.
câu hỏi của tiết trước.
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận (12
phút)
* Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời. Nhận biết được vị trí của Trái Đất



Bước 2 :
- GV yêu cầu các nhóm trình bày.

- Đại diện các nhóm trình bày kết
quả của nhóm mình.

- GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện phần trình
bày của các nhóm.
Kết luận : Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất
luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vứt rác, đổ
rác đúng nơi qui định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh,…
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.




RÚT KINH NGHIỆM:

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tự nhiên Xã hội tuần 31 tiết 2


* Mục tiêu : Bước đầu biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng.
* Cách tiến hành :