Ngày dạy: Thứ ……, ngày...... /.... / 201..
Toán tuần 35 tiết 1

Ôn Tập Về Giải Toán

(tiết 2)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
2. Kĩ năng: Biết tính giá trị của biểu thức. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức,
kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4a.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của
tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Giải toán (17 phút)
* Mục tiêu: Củng cố cho học sinh kĩ năng giải bài
toán có hai phép tính và rút về đơn vị.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Toán văn
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt và tự làm.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài.


25000: 8 = 3150 (gói mì)
Số gói mì ba xe chở là:
3150 x 3 = 9450 (gói mì)
Đáp số: 9450 gói mì.
Bài 3: Toán văn
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên
bảng giải bài toán.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số bút chì mỗi hộp là:
30: 5 = 6 (bút chì)
Số hộp cần để đóng 24750 bút chì là:
24750: 6 = 4125 (hộp)
Đáp số: 4125 hộp.
b. Hoạt động 2: Biểu thức (7 phút)
* Mục tiêu: Củng cố cho học sinh kĩ năng tính giá trị
biểu thức.
* Cách tiến hành:
Bài 4a: Giá trị biểu thức
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò
chơi “Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức.
Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ
chiến tthắng.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Biểu thức 2 + 18 x 5 có giá trị là: 92
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết đọc, viết các số đến năm chữ số.
2. Kĩ năng: Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức.
Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1 (a, b, c) ; Bài 2; Bài 3; Bài 4; Bài 5
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của - 3 em thực hiện.
tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

- Nhắc lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Đọc, viết số và thực hiện phép
tính (12 phút)
* Mục tiêu: Củng cố cho học sinh kĩ năng đọc, viết
các số và thực hiện các phép tính.
* Cách tiến hành:

Bốn Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét bài của bạn.

- Gv nhận xét, chốt lại.

Hs chữa bài đúng vào vở.


b. Hoạt động 2: Xem đồng hồ, giải toán văn (12
phút)
* Mục tiêu: Củng cố cho học sinh kĩ năng xem
đồng hồ và giải toán.
* Cách tiến hành:
Bài 3: Xem đồng hồ :
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.

Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv yêu cầu Hs cả lớp tự tóm tắt và làm bài vào Hs cả lớp làm bài vào vở.
vở.

Một Hs lên bảng sửa bài.

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài.

Hs nhận xét bài của bạn.

- Gv nhận xét, chốt lại.

Hs sửa bài đúngg vào vở.


- Nhận xét chữa bài.

92500: 5 = 18500 (đồng)
3 đôi dép phải trả số tiền là
18500 x 3 = 55500 (đồng)
Đáp số: 55500 đồng

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: Thứ ……, ngày...... /.... / 201..
Toán tuần 35 tiết 3


Luyện Tập Chung

(tiết 2)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết tìm số liền trước của một số; số lớn nhất (số bé nhất) trong một nhóm

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv yêu cầu Hs tự làm. Cả lớp làm vào vở.

HS cả lớp làm bài vào vở.

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

Hai Hs lên bảng sửa bài.

- Gv nhận xét, chốt lại:

Hs nhận xét.

Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài vào vở.

HS cả lớp làm bài vào vở.

- Gv mời 4 Hs lên bảng. Cả lớp làm bài vào vở.

Bốn Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét bài của bạn.



Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số liệu.

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở.

Hs cả lớp làm bài vào vở.

- Gv mời 4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài.

Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm bài.
Hs nhận xét bài của bạn.

- Gv nhận xét, chốt lại.

Hs sửa bài đúng vào vở.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................



2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: So sánh, số liền trước,liền sau;
thực hiện phép tính (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về tìm số liền
trước của một số; so sánh các số và thực hiện các
phép tính.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Viết số:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv yêu cầu Hs tự làm. Cả lớp làm vào vở.

HS cả lớp làm bài vào vở.

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

Hai Hs lên bảng sửa bài.

- Gv nhận xét, chốt lại.

Hs nhận xét.

Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

Hs đọc yêu cầu đề bài.


- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở.
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) x x 2 = 9328
x = 9328 : 2
x = 4664
Bài 5 (tính 1 cách):
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ.
- Gv mời 1 Hs nhắc lại cách tính diện tích hình chữ
nhật, hình vuông.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở.
- Gv mời 1 Hs lên bảng sửa.
- Gv nhận xét, chốt lại

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Một Hs lên bảng sửa bài.
Hs nhận xét bài của bạn.

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Một Hs lên bảng sửa bài.
Hs nhận xét bài của bạn.
Hs sửa bài đúngg vào vở.

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs quan sát hình vẽ.
Hs nêu.
Hs cả lớp làm bài vào vở.



2. Phần B:


Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tự nhiên Xã hội tuần 35 tiết 1

Ôn Tập Tự Nhiên

(tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên. Kể tên
một số cây, con vật ở địa phương.
2. Kĩ năng: Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng
bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị... Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng,
mùa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh

b. Hoạt động 2 : Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng (12 phút)
* Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức về thực vật.
* Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV chia lớp thành một số nhóm.
- GV chia bảng thành các cột tương ứng với số
nhóm.
Bước 2 :
- GV nói : Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo, - HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên
…), rễ cọc (hoặc rễ chùm,…).
câu có thân mọc đứng, rễ cọc ,…
Lưu ý : mỗi HS trong nóm chỉ được ghi một tên
cây và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ
hai mới được lên viết.
Bước 3 :
- GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá sau mỗi - HS tiến hành chơi. Nhóm nào viết
lượt chơi (mỗi lượt chơi GV nói một đặc điểm của nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc.
cây).
Lưu ý :
+ Nếu còn thời gian, GV có thể ôn tập cho HS các nội dung về “Mặt Trời và Trái Đất”
bằng cách như sau:
 GV viết sẵn những nội dung cần củng cố cho HS vào các phiếu khác nhau.
 Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm.
 HS trong nhóm htực hiện theo nội dung ghi trong phiếu.
 HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời hoặc phần biểu diễn của nhóm bạn.
 GV nhận xét và khen thưởng những nhóm trả lời hoặc biểu diễn nhanh, đúng và đủ.
+ Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn :
 Kể và Mặt Trời.
 Kể về Trái Đất.
 Biểu diễn trò chời : “Trái Đất quay”.

2. Kĩ năng : Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn
nghệ của liên đội trong Bài tập 2.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /
phút); viết thông báo ngắn gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài

viên.
- Nêu lại tên bài học.


tập đọc đã học đến cuối năm.
* Cách tiến hành:


- Gv hỏi: Cần chú ý những điểm gì khi viết
thông báo?
- Gv chốt lại:
+ Mỗi em đóng vai người tổ chức một buổi liên
hoan văn nghệ của đội để viết thông báo.
+ Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo.
Cụ thể:
Về nội dung: đủ thông tin (mục đích – thời gian
– địa điểm – lời mời).
Về hình thức: lới văn ngắn gọn, rõ, trình bày, Hs viết thông báo trên giấy A4
trang trí, hấp dẫn.

hoặc mặt trắng của tờ lịch cũ.

b) Hs viết thông báo.

Trang trí thông báo với các kiểu

- Gv yêu Hs viết thông báo.

chữ, bút màu, hình ảnh...
Hs đọc bảng thông báo của mình.
Hs cả lớp nhận xét.

- Gv yêu cầu vài Hs đọc bảng thông báo của
mình.


- Gv nhận xét, bình chọn.

2. Kĩ năng : Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng
tạo, Nghệ thuật trong Bài tập 2.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.


II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.

viên.
- Nêu lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài
tập đọc đã học đến cuối năm.
* Cách tiến hành:


Hs cả lớp nhận xét.

- Gv nhận xét, chốt lại:

 Bảo vệ Tổ Quốc:
+ Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất nước,
non sông, nước nhà.
+ Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc: canh


gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, chiến
đấu, chống xâm lược.

Hs chữa bài vào vở.

 Sáng tạo
+ Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư.
+ Từ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên cứu
khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy,
khám bệnh, lập đồ án.

 Nghệ thuật
+ Từ chỉ người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ,
ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, nhà quay phim,
nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà điêu khắc,
kiến trúc sư, diễn viên, nhà tạo mốt, nhà thư
pháp ...
+ Từ chỉ hoạt động người hoạt động nghệ
thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn
tượng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, làm thơ,

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.

viên.
- Nêu lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài
tập đọc đã học đến cuối năm.
* Cách tiến hành:

- Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm,

- Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 chọn bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến
trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc thăm hành đọc bài đã chọn.
chọn bài tập đọc.

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK.
- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho
Hs viết bài.
- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét.
- Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà
chấm.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút);

Hs nghe và viết bài vào vở.


- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tiếng Việt tuần 35

Ôn Tập Cuối Năm (tiết 4)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ
đọc khoảng 70 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được
2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở Học kì II.
* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /
phút).


- Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 chọn bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến
trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc thăm hành đọc bài đã chọn.
chọn bài tập đọc.

- Trả lời câu hỏi của giáo viên.

- Đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc.
- Nhận xét cho điểm.
- Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại.

b. Hoạt động 2: Nhân hoá (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được các từ
ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa.
* Cách tiến hành:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa.
- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ, tìm tên
các con vật được kể đến trong bài.
- Gv yêu cầu các Hs làm việc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Gv nhận xét, chốt lại.
+ Những con vật được nhân hoá: con Cua Càng,
Tép, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng.
+ Các con vật được gọi: cái, cậu, chú, bà, bà,
ông.
+ Các con vật được tả: thổi xôi, đi hội, cõng
nồi ; đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng ; vận mình,


1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ
đọc khoảng 70 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được
2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở Học kì II.
* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /
phút).
2. Kĩ năng : Nghe - kể lại được câu chuyện bốn cẳng và 6 cẳng trong Bài tập
2.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.

viên.
- Nêu lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:

- Anh điên hay sao mà không cưỡi lên ngựa
chạy cho mau?
Anh lính lệ trả lời:
- Khéo cho anh! Bốn cẳng lại nhanh hơn sáu
cẳng được à!
- Kể xong GV hỏi:

+ Đi làm một công việc khẩn cấp.

+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì?

+ Chú dắt ngựa ra đường nhưng

+ Chú sử dụng con ngựa như thế nào?

không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi
cắm cổ chạy theo.


+ Vì chú ngĩ lá ngựa có 4 cẳng,
+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi nếu chú đi bộ cùng ngựa được 2
ngựa?

cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ
chạy sẽ nhanh hơn.
Hs chăm chú nghe.

- Gv kể lần 2.

Một số Hs kể lại câu chuyện.

Tiếng Việt tuần 35

Ôn Tập Cuối Năm (tiết 6)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ
đọc khoảng 70 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được
2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở Học kì II.
* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /
phút).


2. Kĩ năng : Nghe – viêt đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài Sao mai
ở Bài tập 2.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.



2 –3 Hs đọc lại đoạn viết.

- Gv nói với Hs về sao Mai: tức là sao Kim, có
màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm
nên có tên là sao Mai. Vẫn thấy sao này nhưng
mọc vào lúc chiều tối người ta gọi là sao Hôm.