Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201...
Môn Toán tuần 32 tiết 1
LUYỆN TẬP (1)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố về phép chia, viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và
số thập phân.
2. Kỹ năng : Biết thực hành phép chia. Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số,
số thập phân. Tìm tỉ số phần trăm của 2 số. Thực hiện tốt các bài tập: Bài 1 (a,b dòng 1)
; Bài 2 (cột 1,2) ; Bài 3.
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : SGK, kế hoạch dạy học…
2. Học sinh : Ê ke, thước … đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên sửa

Hoạt động của học sinh
HS sửa BT.

bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút).
b. Hoạt động 2: Thực hành (27 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt
các bài tập cần làm.
* Cách tiến hành:
Bài 1 (a,b dòng 1) :
- GV yêu cầu HS nêu lại cách chia phân - HS nêu lại cách chia phân số và số thập

Bài 3 :

- Nhận xét bài bạn.

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài.
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm : Viết kết
quả phép chia dưới dạng phân số và số
- GV lưu ý : Viết dưới dạng phân số rồi thập phân theo mẫu.
lấy tử chia mẫu để được số thập phân.
- Yêu cầu HS làm bài.
- HS làm bài trong tập. 4 em lên sửa, mỗi
- Nhận xét và sửa bài.

em 1 câu.

Bài 4: Dành cho học sinh khá, giỏi làm - Nhận xét bài bạn.
thêm khi còn đủ thời gian.
- Yêu cầu học sinh khá, giỏi thực hiện.
Khoanh vào trước câu trả lời đúng.
- Nhận xét, sửa bài.

(B)

3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.

RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
.............................................................................................................................................
..........

1. Kiến thức : Củng cố về tỉ số phần trăm, thực hiện các phép tính cộng, trừ tỉ số
phần trăm.


2. Kỹ năng : Biết tìm tỉ số phần trăm của 2 số. Thực hiện các phép tính cộng, trừ
các tỉ số phần trăm. Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Thực hiện tốt các bài tập:
Bài 1 (c,d); Bài 2; Bài 3.
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : SGK, kế hoạch dạy học…
2. Học sinh : Ê ke, thước … đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên sửa

Hoạt động của học sinh
HS sửa BT.

bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1
phút).
b. Hoạt động 2: Thực hành (27 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt
các bài tập cần làm.
* Cách tiến hành:
Bài 1 (c, d) :



- Nhận xét và sửa bài.
Bài 3 :
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài.

- HS làm bài trong tập.

- GV lưu ý : Không nhầm lẫn giữa tỉ số - 1 em lên sửa bài.
% của số này so với số kia.

a) 480 : 320 = 1,5 = 150%

- Yêu cầu HS làm bài.

b) 320 : 480 ; 0,6666 = 66,66%
- Nhận xét bài bạn.

- Nhận xét và sửa bài.

- Học sinh khá, giỏi thực hiện.

Bài 4: Dành cho học sinh khá, giỏi

Giải

làm thêm khi còn đủ thời gian.

Số cây lớp 5A trồng được là:

- Yêu cầu học sinh khá, giỏi thực hiện.

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố các kiến thức về phép tính các số đo thời gian.
2. Kỹ năng : Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán.
Thực hiện tốt các bài tập: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3.
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : SGK, kế hoạch dạy học…
2. Học sinh : Ê ke, thước … đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên sửa
bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.

Hoạt động của học sinh
HS sửa BT.


2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1
phút).
b. Hoạt động 2: Thực hành (27 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt
các bài tập cần làm.
* Cách tiến hành:
Bài 1 :

- HS nêu lại cách cộng, trừ số đo thời


- Yêu cầu HS đọc đề toán.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thời - 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
gian trong chuyển động đều.

- HS nhắc lại cách tìm thời gian trong

- Yêu cầu HS làm bài.

chuyển động đều.
- HS làm bài trong tập.
- 1 em lên bảng sửa.
Giải
Thời gian cần có để người đi xe đạp đi
hết quãng đường là:
18 : 10 = 1,8 (giờ)

- Nhận xét và sửa bài.

1,8 giờ = 1giờ 48 phút

Bài 4: Dành cho học sinh khá, giỏi - Nhận xét bài bạn.


làm thêm khi còn đủ thời gian.
- Yêu cầu học sinh khá, giỏi thực hiện.
- Học sinh khá, giỏi thực hiện.
Giải
Thời gian ô tô đi trên đường là:
8h56 – 6h15 – 25 phút = 2h16 = 34/15

.............................................................................................................................................
..........


.............................................................................................................................................
..........
Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201...
Môn Toán tuần 32 tiết 4
ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố các kiến thức về cách tính chu vi, diện tích một số hình đã
học.
2. Kỹ năng : Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận
dụng vào giải toán. Thực hiện tốt các bài tập: Bài 1 ; Bài 3.
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Bảng phụ.
2. Học sinh : Ê ke, thước … đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- KTBC : Gọi HS sửa BT.

Hoạt động của học sinh
HS sửa BT.

- Nhận xét, cho điểm.
- GTB : Trực tiếp.
2. Các hoạt động chủ yếu :
a. Hoạt động 1 : Ôn tập các công thức


- HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

HCN.

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi, - HS làm bài trong tập.
diện tích HCN.
- Yêu cầu HS làm bài.

- 1 em lên bảng sửa bài.
Giải
Chiều rộng: 120  2/3 = 80 (m)
Chu vi: (120 + 80)  2 = 400 (m)
Diện tích: 120  80 = 9600 (m2)
9600 m2 = 0,96 ha

- Nhận xét và sửa bài.
Bài 3 :
- Yêu cầu HS đọc đề toán.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm diện
tích hình vuông, diện tích hình tròn.
- Nêu cách tính diện tích phần tô màu?
- Yêu cầu HS làm bài.

- Nhận xét bài bạn.
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
- HS nhắc lại cách tìm diện tích hình
vuông, diện tích hình tròn.

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố về cách tính chu vi, diện tích một số hình đã học.
2. Kỹ năng : Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học. Biết giải các bài toán liên
quan đến tỉ lệ. Thực hiện tốt các bài tập: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 4.
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :


1. Giáo viên : SGK, kế hoạch dạy học…
2. Học sinh : Ê ke, thước … đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên sửa bài

Hoạt động của học sinh
HS sửa BT.

tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút).
b. Hoạt động 2: Thực hành (27 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt
các bài tập cần làm.
* Cách tiến hành:
Bài 1 :
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài.

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.

- Nhận xét bài bạn.

- Yêu cầu HS làm bài.

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
- HS nêu : Tìm cạnh hình vuông bằng


cách lấy chu vi chia 4, tìm diện tích
hình vuông bằng cách lấy cạnh nhân
cạnh.
- Nhận xét và sửa bài.

- HS làm bài trong tập. 1 em lên sửa

Bài 4 :

bài.

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài.

Cạnh của hình vuông đó là:

- GV hướng dẫn :

48 : 4 = 12(m)

+ Đề yêu cầu tìm gì?

Diện tích hình vuông đó là:


3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút

+ Diện tích 2 hình = nhau.

- Nhận xét tiết học.

+ Ta lấy cạnh nhân cạnh.

- Chuẩn bị bài sau.

- HS làm bài trong tập.
- 1 em lên sửa bài.

RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........


.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................

đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.
* Cách tiến hành :
- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài.
- GV treo tranh lên bảng.
- Chia bài văn thành 4 đoạn :
+ Đoạn 1 : từ đầu đến ném đá lên tàu.
+ Đoạn 2 : tiếp theo đến như vậy nữa.
+ Đoạn 3 : tiếp theo đến tàu hỏa đến!
+ Đoạn 4 : phần còn lại.
- GV khen những em đọc đúng kết hợp
sửa lỗi cho những em đọc còn phát âm
sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng
đọc chưa phù hợp.
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng
thời nêu phần Chú giải SGK.
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.
- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể,
chậm rãi, thong thả ở đoạn đầu; giọng hồi
hộp, dồn dập ở đoạn cuối.
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.( 10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết trả lời các câu
hỏi SGK để hiểu nội dung của bài.
* Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội
dung của bài :
+ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy
năm nay thường có những sự cố gì?

- HS khá giỏi đọc cả bài.
- HS quan sát tranh minh họa bài văn.

* Mục tiêu : Học sinh biết đọc với giọng
kể, chậm rãi, thong thả ở đoạn đầu; giọng
hồi hộp, dồn dập ở đoạn cuối.
* Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn HS đọc.
- GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn 4.
- 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 đoạn của
- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS. bài.
- GV tuyên dương những em đọc hay - HS luyện đọc diễn cảm.
nhất.
- Một vài HS thi luyện đọc hay trước
3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
lớp. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay
- Nhận xét tiết học.
nhất.
- Về đọc lại bài nhiều lần.
- Chuẩn bị bài Những cánh buồm.

RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201...

- Chia thành 5 đoạn ứng với 5 khổ thơ.
- GV khen những em đọc đúng kết hợp
sửa lỗi cho những em đọc còn phát âm sai,
ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc
chưa phù hợp.
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời

Hoạt động của học sinh
HS đọc bài Uùt Vịnh và trả lời câu
hỏi.

- HS khá giỏi đọc cả bài.
- HS quan sát tranh minh họa bài thơ.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc các
khổ thơ.
- HS đọc từng đoạn nối tiếp.


nêu phần Chú giải SGK.
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.
- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng
chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả được
tình cảm của người cha đối với con; ngắt
giọng đúng nhịp thơ.
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.( 10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết trả lời các câu
hỏi SGK để hiểu nội dung của bài.
* Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung
của bài :

- 5 HS đọc nối tiếp nhau các khổ thơ
của bài.
- HS dùng viết chì đánh dấu các từ
ngữ cần nhấn giọng.
- HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ
theo cặp.
- Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm
trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn đọc
- Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài hay nhất.


thơ.
- GV tuyên dương những em đọc diễn cảm
hay nhất và thuộc bài thơ nhanh nhất.
3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
- Nhận xét tiết học. Về đọc lại bài nhiều
lần và học thuộc lòng bài thơ. Chuẩn bị
bài : Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục
trẻ em.

RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................

hình, chung nhất của lớp.
* Cách tiến hành :
- Đưa bảng phụ viết sẵn đề bài và các lỗi
điển hình của lớp.
- Gọi HS đọc lại đề bài KT.

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.

- GV nêu một số nhận xét chung về kết
quả bài viết của lớp :
+ Ưu điểm :
 Về nội dung :
 Về chính tả :
 Về cách dùng từ :
 Về đặt câu :
 Về chọn ý và xếp ý :
+ Khuyết điểm :
 Về nội dung :
 Về chính tả :
 Về cách dùng từ :

- Một vài em lên bảng sử các lỗi :
 Về chính tả :
 Về cách dùng từ :
 Về đặt câu :


 Về đặt câu :

 Về chọn ý và xếp ý :

khích những bạn chưa có điểm cao về làm
lại.
3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
- Nhận xét tiết học.
- Về chuẩn bị bài sau.

RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
.............................................................................................................................................
..........


.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập làm văn tuần 32 tiết 2
TẢ CẢNH – KIỂM TRA VIẾT
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố kiến thức về văn tả cảnh.
2. Kỹ năng : Viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt
câu đúng.
3. Thái độ : Giúp HS mở rộng vốn sống, rèn tư duy lô-gích, tư duy hình tượng,
bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách.
* HS khá giỏi viết bài văn có hình ảnh, cảm xúc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn cấu tạo một bài văn tả cảnh.
2. Học sinh : Đồ dùng học tập. Bài chuẩn bị của HS về dàn ý và đoạn văn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên

+ Mở bài : Giới thiệu bao quát về
cảnh sẽ tả.
+ Thân bài: Tả từng bộ phận của
cảnh hay sự thay đổi của cảnh theo
thời gian.
+ Kết bài : Nêu nhận xét hoặc cảm

- GV yêu cầu HS làm bài trong 35 phút.

nghĩ của người viết.

- GV thu bài.

- HS làm bài.

3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút

- HS nộp bài.

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau.

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng là tên ngôi
trường thân yêu mà em đang học, nằm đối diện với
khu dân cư . Hôm nay, em đến sớm làm trực nhật.
Hàng chữ trắng “Trường Tiểu học Trung Lập Thượng”
nổi bật giữa nền xanh.
Bước vào cổng trường, sân trường hình chữ nhật,
rộng rãi. Hàng bạch dàn xoè tán lá xanh mượt toả mát
một vùng. phòng Đoàn Đội, phòng Ban Giám hiệu và

..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........
.............................................................................................................................................
..........Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201...
Luyện từ và Câu tuần 32 tiết 1
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1).


2. Kỹ năng : Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ
ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy (BT2).
3. Thái độ : Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng. Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn
hóa trong giao tiếp.
* HS khá, giỏi chỉ ra được những chỗ dùng sai dấu phẩy và tác hại của việc dùng sai
dấu phẩy; nêu được tác dụng của từng dấu phẩy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 1. Các phiếu luyện tập có đoạn văn
như SGK cho BT1.
2. Học sinh : Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 4 phút ) :


lớp.
- Lớp nhận xét bài bạn.
- 1 em lên sửa trên bảng phụ.

- Gọi 1 em lên sửa trên bảng phụ.