Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

TUẦN 34
Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2018
Tiếng Việt
TIẾT 1 + 2 :VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUYÊN ÂM ĐÔI UÔ
( Thiết kế trang 137 )
---------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức
ÔN TẬP HỌC CUỐI NĂM
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Ôn lại kiến thức đã học qua các bài : Em là học sinh lớp 1, gọn gàng sạch sẽ,
giữ gìn sách vở đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang khi chào cờ,
đi học đều và đúng giờ.
2. Kĩ năng: Ôn lại các kĩ năng cần thết qua các bài: Em là học sinh lớp 1, gọn gàng sạch
sẽ, giứ gìn sách vở đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang khi chào
cờ, đi học đều và đúng giờ.
3. Thái độ: Tự giác thực hiện các kĩ năng đó.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh
họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:

chào cờ, đi học đều và đúng giờ.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp.
1. Trả lời câu hỏi (15'):
- Thảo luận hoặc trả lời cá nhân.
- Đưa ra câu hỏi phù hợp nội dung chính
các bài cần ôn tập.
- Khi nào thì nói cảm ơn, xin lỗi?
- Vì sao cần nói cảm ơn, xin lỗi?
- Chốt lại nội dung chính...
2. Xử lí tình huống (15'):
- Đưa ra một số tình huống chính có liên
- Thảo luận hoặc tự đưa ra cách xử lí
quan nội dung các bài cần ôn tập.
của riêng mình.
- Chốt cách xử lí đúng đắn nhất.
3. Hoạt động tiếp nối : 5’
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luôn luôn giữ gìn và bảo vệ di
lịch sử địa phương mình.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................----------------------------------------------------------------------------------------------------Thể dục
BÀI 34: TRÒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU:


NỘI DUNG

LVĐ

I/ Hoạt động khởi động:
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
khỏe học sinh.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
+ Khởi động
Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

6 – 8’

Tên GV

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

– Lớp trưởng tập trung lớp, báo
cáo sĩ số cho giáo viên.
– Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *

*

*
*

*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

Nhận xét
– III/ Hoạt động tiếp nối:
6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp
–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
và hát .
thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm
* * * * * * * * *
tiết học.
* * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân
* * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.
* * * * * * * * *
– Xuống lớp.
GV
------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiếp)
I.MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về:
Tên GV

4

Trường Tiểu học ...

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5.
* Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau
của một số đã cho. Thực hiện phép cộng phép trừ các số có đến 2 chữ số (không nhớ).
Giải toán có văn.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Viết các số sau:
- Cho HS làm, chia sẻ trước lớp.
- Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …,
- Cho các em đọc lại các số đã được viết.
bảy mươi bảy (77)
* Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
- Cho HS làm, chia sẻ trước lớp.
- HS làm, chia sẻ trước lớp.
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
18
19
20
54
55
56
29
30
31
77
78

- Khoanh số bé nhất trong các số : 59, 34,
- Cho HS làm vở ô li.
76, 28 là 28.
- Cho học sinh chơi trò chơi: “ Nhanh mắt - Khoanh số lớn nhất trong các số : 66, 39,
nhanh tay” và chữa bài trên bảng lớp.
54, 58 là 66.
- Giải thích: Vì sao lại khoanh vào số 28?
- Vì trong các số 59, 34, 76, 28 có số 28 là
- Vì sao lại khoanh vào số 66?
bé nhất.
- Vì trong các số 66, 39, 54, 58 có số 66 là
bé nhất.
* Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
- Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với
- Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách nhau, thực hiện từ phải sang trái
tính và thực hiện bảng con.
68
* Lưu ý: HS M1, M2 đặt các số thật thẳng
35
cột. HS M 3, M4 nêu cách đặt tính và cách
31
tính.
42
* Bài 5: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt
37
bài và làm vở, chia sẻ trước lớp.
77
Tóm tắt:
Thành có
: 12 máy bay

Tên GV

6

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 ( Tiếp
theo).

48
98

49
99

50
100

---------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 1 tháng 05 năm 2018
Hát nhạc

- GV: Tranh minh họa, giấy A4, bút dạ, thẻ chữ
- Phiếu thảo luận nhóm khổ to, băng dính.
- HS: Quạt, chong chóng.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Năm học 2017 - 2018

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: " Trời nắng, trời mưa ”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- GV cho HS hát.
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS lắng nghe nhắc lại đầu bài.
2. Hoạt động hình thành: ( 15 phút)
* Mục tiêu: Nhận biết được thời tiết luôn luôn thay đổi.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
1 : Trò chơi
Giáo viên phổ biến cách chơi.
Học sinh quan sát tranh và hoạt động
Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh theo nhóm 2 học sinh.
+ Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh
trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì
sao bạn biết ?
Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2 học sinh Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực
tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các em hiện.
đều chơi.

* Thực hiện quan sát:
Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng HS làm việc theo nhóm.
cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát Quan sát và nêu những hiểu biết của
bầu trời, cây cối hôm nay như thế nào? Vì mình về thời tiết hôm nay.
sao em biết điều đó?
Giáo viên hướng dẫn các em ra hành lang HS quan sát nhóm 4
hoặc sân trường để quan sát.

Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát

Cho học sinh vào lớp.

được.

Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên.
* Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết:
Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra các
tranh có những học sinh ăn mặc theo thời Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi.
tiết.
Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn
mặc đúng theo tranh theo thời tiết.
Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi.
Tuyên bố người thắng cuộc động viên Học sinh tiến hành nối các tranh cho
khuyến khích các em.

thích hợp theo yêu cầu của giáo viên.

4. Hoạt động tiếp nối:
+ Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh
học tốt.

2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng tính cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của
phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình
tam giác .
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...
- HS chơi
Tên GV

10 Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

87
tính.
14...
* Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và
73
giải vở, chia sẻ trước lớp.

cột với
31
56
87

- Học sinh tự giải vở, chia sẻ trước lớp.
* Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giải:
Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn
Sợi dây còn lại có độ dài là:
(để nguyên vị trí kim dài) chỉ số giờ đúng để
72 – 30 = 42 (cm)
hỏi các em.
Đáp số : 42 cm
- Học sinh nhóm này quay kim ngắn chỉ
giờ đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại
Đồng hồ a) chỉ 1 giờ
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho Đồng hồ b) chỉ 6 giờ
HS M3, M4):
Đồng hồ c) chỉ 10 giờ
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét..
Tương tự với số giờ đúng ở các đồng hồ

--------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 03 tháng 05 năm 2018
Tiếng Việt
TIẾT 7+ 8:LUẬT CHÍNH TẢ THEO NGHĨA
( Thiết kế trang 146 )
------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tên GV

Mĩ thuật
KHU NHÀ NƠI EM Ở ( TIẾT 3)
12 Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

(GV bộ môn soạn, giảng)
----------------------------------------------------------------Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về:
1. Kiến thức: Nhận biết thứ tự của các số từ 0 đến 100, đọc viết số trong phạm vi 100.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không nhớ).
- Giải toán có lời văn.
- Đo độ dài đoạn thẳng.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng nhận biết thứ tự của các số từ 0 đến 100, đọc viết số trong
phạm vi 100.

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Điền số thích hợp vào ô trống:
- Giáo viên tổ chức cho các em làm 1 2 3 4
5
6 7 8 9 10
bảng nhóm 4 rồi chia sẻ trước lớp.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
13 Trường Tiểu học ...
Tên GV


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

- Cả lớp đọc lại cả bảng.
* Lưu ý: Đối với học sinh M4 nhận xét
từ cột thứ 2 tính từ trên xuống dưới,
mỗi số đều bằng số liền trước cộng với
10.

21
31
41
5
1
61
71
81
91


25
35
45
55
65
75
85
95

26
36
46
5
6
66
76
86
96

27
37
47
5
7
67
77
87
97


89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – 5 = 40
32 + 3 – 2 = 33, 56 – 20 – 4 = 32,
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
23 + 14 – 15 = 22
Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và
Tóm tắt:
giải rồi chia sẻ trước lớp.
Có tất cả
: 36 con
* Lưu ý: HS có nhiều cách nêu câu lời
Thỏ
:12 con
giải khác nhau.
Gà
: ? con
Bài giải:
Số con gà là:
36 – 12 = 24 (con)
Đáp số: 24 con gà
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
24 con gà
Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số
đo được vào vở. Gọi nêu cách đo độ Học sinh thực hiện đo đoạn thẳng AB ở SGK
dài.
và ghi số đo được vào bảng con.
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành Đoạn thẳng AB dài: 12cm.
cho HS M3, M4):
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận
* Bài 6: Học sinh nêu yêu cầu:
xét..

II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
+GV :
+GV :- Các bài mẫu.
+ HS : Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
Tên GV

15 Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

* Cách chơi: HS hát
- HS hát.
- GV cho HS HS hát, nhận xét...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)

................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về:
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không có
nhớ). Giải bài toán có lời văn. Đo độ dài đoạn thẳng.
16 Trường Tiểu học ...
Tên GV


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017 - 2018
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. Thực hiện phép
cộng, phép trừ ( không có nhớ). Giải bài toán có lời văn. Đo độ dài đoạn thẳng.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4, 5.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

87 > 85,
69 > 60,
46 > 40 + 5
63 > 36,
50 = 50,
94 < 90 + 5
17 Trường Tiểu học ...
Tên GV


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải vở
và chia sẻ trước lớp.

Tóm tắt:
Có
cm
Cắt bỏ
Còn lại

Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đo độ dài từng đoạn thẳng rồi
viết số đo vào chỗ chấm.

:25 cm
: ? cm


Tên GV

18 Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

Tuần: 34
Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2018
Tập đọc
BÁC ĐƯA THƯ
I- MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - HS đọc tất cả bài "Bác đưa thư". Luyện đọc các TN: mừng quỳnh nhễ
nhại, mát lạnh. Biết nghỉ hơi chỗ có dấu câu.
- Ôn các vần inh, uynh.Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh.
- Hiểu nội dung: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. các em cần yêu
mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác.
-Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng trơn , đọc diễn cảm cả bài.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tập đọc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương
pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.
* GV đọc mẫu toàn bài một lần giọng chậm đều, - HS chỉ theo lời đọc của GV
tươi vui.
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
- 1 HS M4 đọc, lớp đọc thầm
+ Luyện đọc tiếng từ khó
+ GV đọc mẫu lần 1.
- Y/c HS tìm và nêu GV đồng thời ghi bảng.
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- GV theo dõi và chỉnh sửa.
+ Cho HS luyện đọc câu:
H: Bài có mấy câu ?
- Bài có 8 câu
H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ?
- Phải ngắt hơi
- Giao việc
- HS đọc nối tiếp CN
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại những
chỗ yếu.
+ Luyện đọc đoạn, bài.
H: Bài có mấy đoạn ?
H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?
- Giao việc
- Theo dõi và chỉnh sửa cho HS
- Cho HS đọc cả bài.
Nghỉ giữa tiết
c- Ôn các vần inh, uynh:
H: Tìm tiếng trong bài có vần inh
H: Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ?


hoạt động cả lớp.
d- Tìm hiểu bài đọc:
+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H: Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?

- 3,4 HS đọc
- Nhận được thư của bố Minh muốn
chạy nhanh về nhà khoe với mẹ

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
- 4 HS đọc
H: Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã - Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại
làm gì ?
Minh chạy vào nhà rót nước lạnh
mời bác uống
- Em thấy bạn Minh là người như thế nào ?
- Bạn là người biết quan tâm và yêu
mến người khác.
H: Nếu là em, em có làm như vậy không
- HS trả lời
+ GV đọc mẫu lần 2
- HS đọc CN cả bài: 5 - 7HS
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Nghỉ giữa tiết
4. Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút)
* Mục tiêu: Rèn HS kĩ năng đọc diễn cảm lại bài văn cả bài.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.
* Cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
* Luyện nói:
- Nói lời chào hỏi của Minh với Bác

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2018
Tập viết
TÔ CHỮ HOA X,Y
I- MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: HS tập tô chữ hoa X, Y
- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần inh, uynh, ia, uya,các từ
ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp,đêm khuya kiểu chữ viết thường,cỡ chữ theo vở tập
viết 1,tập II(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết đúng viết đẹp, viết nhanh các chữ hoa, các vần, tiếng,
từ đã học.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tập viết. Rèn tính viết cẩn thận nắn
nót, sạch sẽ...
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương
phápgiảng giải, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: chữ mẫu chữ hoa: X, Y, các vần inh, uynh, ia, uya,các từ ngữ: bình minh,
phụ huynh, tia chớp,đêm khuya .
- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi viết:
v HS viết bảng lớp: : oang , oac ,ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ,

+ Chữ X hoa gồm những nét nào?
+ Chữ V hoa gồm những nét nào?
- Cao 5 ô li.
- Độ cao của các chữ hoa cao ?...
- HS quan sát và viết vào bảng con
+ GV hướng dẫn quy trình viết.
X, Y.
+ Cho HS viết và uốn sửa.
b. GV hướng dẫn viết các vần ươm, ươp , iêng - HS viết trên không, viết bảng con:
, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng vần inh, uynh, ia, uya,các từ ngữ:
bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm
chim, con yểng.
khuya
- GV viết mẫu.
- HS hát.
- Cho HS viết bảng con...
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng vị
trí, viết khoảng cách các chữ bằng con chữ o.
HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại.
3. Hoạt động thực hành viết trong vở tập viết: (15 phút)
* Mục tiêu: : HS tập tô chữ hoa X, Y
- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần inh, uynh, ia, uya,các từ
ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp,đêm khuya kiểu chữ viết thường,cỡ chữ theo vở
tập viết 1,tập II(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
* Viết bài vào vở
- Hướng dẫn HS tô được các chữ hoa: : - Tô - HS nêu tư thế ngồi viết .
- HS nêu yêu yêu cầu bài viết.
được các chữ hoa X, Y.
- HS viết vào vở tập viết.

..........................
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Chính tả
BÁC ĐƯA THƯ
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Chép lại đúng đoạn “ Bác đưa thư…mồ hôi nhễ nhại.”:khoảng 15 - 20
phút .
- Điền đúng vần inh và uynh, chữ c, k vào chỗ trống.
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Bác đưa thư…mồ
hôi nhễ nhại.” khoảng 15 - 20 phút .
. Rèn kĩ năng viết nắn nót, cẩn thận, sạch sẽ..
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Chính tả. Giữ gìn sự trong sáng của
Tiếng Việt.
- HS có ý thức rèn chữ viết đẹp.
- HS làm bài tập 2, 3( SGK).
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương
pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, cá nhân.
Tên GV

24 Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017 - 2018
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả và bài tập .

Rèn kĩ năng viết nắn nót, cẩn thận, sạch sẽ.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp.
- Cho HS chép từng câu một.
- GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt
- HS chép bài.
vở, cách viết đề bài giữa trang vở, viết lùi
vào 5 ô, chữ đầu của HS viết hoa .
- Hướng dẫn chép bài vào vở.
-Tư thế ngồi, cách để vở.
* Lưu ý: HS M1, M2 viết đúng chính tả và
đúng tốc độ. HS M3, M4 viết đúng chính tả
và đúng tốc độ, viết đẹp mềm mại tròn trịa.
4. Hoạt động nhận xét, đánh giá bài viết: (2 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra lỗi sai, cái tốt, cái đúng của bạn và của mình để rút kin h
Tên GV

25 Trường Tiểu học ...