Phòng giáo dục Hoằng Hoá Trờng Trung học cơ sở Hoằng Hải

Hớng dẫn học sinh
vân dụng kiến thức sách giáo khoa giải bài tập công nghệ 8

I/ Đặt vấn đề :
*Trong đời sống hàng ngày , con ngời khi làm một việc gì đó đều phải
đặt ra một câu hỏi , đặt ra những vấn đề mà vấn đề đó cần đợc lí giải rõ ràng hay
nói một cách khác khi ta làm là phải có căn cứ trên cơ sở và khoa học
*Bài tập nói chung ,bài tập công nghệ nói riêng . Luôn luôn đặt trớc học
sinh một tình huống có vấn đề .
Việc giải bài tập giúp học sinh tự kiểm tra và hoàn thiện kiến thức đã
học do đó học sinh nắm vững kiến thức .
Việc giải bài tập giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tính toán , khả năng t
duy dự đoán các quá trình truyền và biến đổi chuyển động xảy ra . Vận dụng
kiến thức đã học để giải quyết các yêu cầu mà bài tập đặt ra và đợc áp dụng vào
thực tế là rất quan trọng .
Tuy nhiên thực tế giảng dạy cho thấy một bộ môn không nhỏ . Học sinh
vận dụng kiến thức sách giáo khoa để giải bài tập còn yếu nên việc hớng dẫn
cho các em phân tích và giải thành thạo qua các bài toán về Truyền và biến đổi
chuyển động . Dựa vào công thức tính toán , nhng khi giải bài tập còn đòi hỏi
suy luận cha đi sâu vào truyền và biến đổi chuyển động ở các cấp tốc độ khác
nhau nên các em vận dụng các công thức còn lúng túng khi áp dụng vào thực tế
.
Trớc tình trạng đó tôi tiến hành tìm hiểu , khảo sát đối tợng học sinh ở các
mức độ vận dụng kiến thức khác nhau .Sáng kiến kjnh nghiệm Lơng Văn Hải
1
Phòng giáo dục Hoằng Hoá Trờng Trung học cơ sở Hoằng Hải

2
Phòng giáo dục Hoằng Hoá Trờng Trung học cơ sở Hoằng Hải

II/ Nội dung :

1/ Cơ sở lí luận
:
Học đi đôi với hành ,lí thuyết gắn liền với thực tế Bác Hồ đã dậy
chúng ta nh vậy . Trong phạm vi của việc dậy và học ở trờng phổ thông . Học
sinh chỉ thực sự nắm vững kiến thức khi biết vận dụng kiến thức đã học để giải
bài tập nói riêng . hiểu và phân tích , giải thích các hiện tợng và yêu cầu của các
sự biến đổi của truyền động thờng gặp trong đời sống và sinh hoạt hàng ngày
của chúng ta :
* Chẳng hạn Xe đạp Mi Ni và Xe đạp thống nhất xe nào đi nhanh hơn với hai
ngời cùng đi với vận tấc đạp nh nhau ?
* Cao hơn một bớc là biết áp dụng những điều đã học ở nhà trờng vào thực tế
và ứng dụng trong đời sống hàng ngày .
**Ví dụ : Biết xác định tốc độ quay của máy xay sát gạo truyền chuyển
động 2 cấp từ động cơ điện đến dã gạo ( ép trắng ) đến máy xay thóc ..........
2/
Bài tập vật lí
:
Bài tập vật lí chia làm hai loại :
Câu hỏi lí thuyết :
Bài toán công nghệ:
a. a.
Câu hỏi lí thuyết

Trớc hết giúp học sinh rút ra đợc những quá trình có thể xảy ra trong công
nghệ .
Qua đó kết hợp với những dữ kiện bài toán, biện luận tìm ra lời giải và đáp số
đúng .

**Dạng 1: Truyền động ăn khớp :
*
Bài toán 1:
Hai xe đạp thống nhất và xe đạp mi ni có hai truyền động xích khác nhau .
- Đĩa xích xe đạp thống nhất có 45 răng , dĩa líp có 20 răng .
- Đĩa xích xe đạp mi ni có 32 răng , dĩa líp có 16 răng .
a/ Tính tỉ số truyền và tốc tộ quay của hai xe đạp . Khi biết tốc độ của đĩa là 30(
vòng / phút )
b/ Giải thích xem khi 2 xe đạp đi trên một đờng với tốc độ đạp ( vòng quay của
đĩa nh nhau ). Xe nào đi nhanh hơn .
Sáng kiến kjnh nghiệm Lơng Văn Hải
4
Phòng giáo dục Hoằng Hoá Trờng Trung học cơ sở Hoằng Hải

**Tóm tắt :
-Xe đạp thống nhất
Z
1
= 45 răng; Z
2
= 20 răng ; n
1
= 30( vòng / phút )
Xe đạp mi ni
Z

z
z
=
16
32
= 2
Tính tóc độ quay n
2
:
áP dụng công thức :
2
1
1
2
z
z
n
n
=
ta có :
Xe đạp thống nhất :
2
1
1
2
z
z
n
n
=

11
z
nz
=
60
16
960
16
3032
==
ì
(vòng / phút)
b. Khi hai xe đi cùng một đoạn đờng với tốcc độ của đĩa (tốc độ đạp nh
nhau)
Ta thấy tỉ số truyền của xe thống nhất lớn hơn tỉ số truyền của xe mi ni
( i
xe đạp thống nhất
> i
xe đạpmi ni
)
( n
2

líp xe đạp thống nhất
> n
2

líp xe đạpmi ni
)
Sáng kiến kjnh nghiệm Lơng Văn Hải

32 răng , bánh trục 2 có 16 răng , bánh răng trục 3 có 10 răng .
a. Hãy chọn phơng án của cơ cấu truyền chuyển động .
b. Tính tỉ số truyền và tốc độ quay của cơ cấu tryuền chuyển động .
c. Nêu ví dụ ng dụng của cơ cấu trong thực tế .
** Tóm tắt :
n
1
= 1200 vòng / phút : ( n
1
< n
2
< n
3
)
z
1
= 32 răng : z
2
= 16 răng: z
3
= 10 răng:
(răng của các bánh to đều nh nhau)
a. Chọn phơng án truyền chuyển động :
b. Tính : i
1
= ? , i
2
= ?, n
2
= ? , n