Giáo án Tuần 6

Năm học: 2018-2019

TUẦN 6
Chiều thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
ÂM /NH/ ( Tiết 1,2)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD)
Việc 0: Phân tích tiếng /nga/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tư duy để phân tích đúng tiếng /nghe/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển.
- Đọc trơn, đọc phân tích to,rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /nga/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng tiếng /nha/
- Biết phân tích tiếng /nha/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /nh/ là phụ âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /nha/. Đưa đúng, chính xác, nhanh phần đã
biết của tiếng /nha/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết. nhắc lại luật chính tả âm/nh/
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng con chữ kh theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Viết nhận xét, ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
******************************************
Sáng thứ ba, ngày 02 tháng 10 năm 2018
TOÁN:

SỐ 10

I/ Mục tiêu:
- Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh
các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0- 10.
- H làm đợc các BT 1,4,5, ở SGK.
- H chăm chỉ, tích cực trong học toán.
- Phát triển năng lực đọc , viết số , so sánh số.
II/ Đồ dùng dạy học:
- SGK, Vở BT Toán, Bộ TH Toán.
GV: Nguyễn Thị Thanh Hào


- Cho H quan sát hình vẽ SGK.
“ Có 9 con bướm, lấy thêm 1 con bướm
nữa” Hỏi tất cả có mấy con bướm ?
-T kết luận, ghi bảng số 10.
-T giới thiệu số 10 in và viết.
-T viết mẫu và giải thích cách viết số
10.
-Y/ c H lấy 10 que tính tách tuỳ ý thành
2 phần và nêu kết quả của mình.
-T chốt lại cấu tạo số 10.
- HD H đọc cấu tạo số 10.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10;
đọc, đếm được từ 1 đến 10, biết so sánh
các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10
trong dãy số từ 1 đến 10.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
nhận xét bằng lời
*T hướng dẫn lần lợt từng bài tập1, 4, 5
b/Thực hành
-T Nêu Y/c bài tập, hướng dẫn H viết số
(18- 20p)
ở bảng con.
Bài 1:
-T nhận xét, sửa sai.
GV: Nguyễn Thị Thanh Hào

3

-1 H làm bảng phụ.
-1 H đọc bài toán.
- H làm bài vào vở

Trường TH Phú Thủy


Giáo án Tuần 6
Viết số 10

Năm học: 2018-2019
Lưu ý: Khoảng cách giữa số 1 và số 0. BT.
* T Hướng dẫn H so sánh để điền dấu
Bài 4:Điền dấu thích hợp.
<, >, =
-Y/c H đổi vở kiểm tra.
-T Nhận xét, sửa sai.
* T đọc bài toán
Bài 5: Điền số.
- Hớng dẫn H làm bài.Giúp đỡ H CHC
ĐGTX:
- Tiêu chí : Viết số 10 đẹp, biết đặt dấu
- Lắng nghe, ghi nhớ.
đúng so sánh các số. Trình bày sạch sẽ,
đẹp.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,
nhận xét bằng lời
* G nhận xét tiết học.
3. Củng cố- T dặn dò về nhà.

Năm học: 2018-2019
- Biết âm /o/ là nguyên âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /nho/. Đưa đúng, chính xác, nhanh phần đã
biết của tiếng /nho/ vào mô hình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Viết nhận xét, ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời,
tôn vinh học tập.
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ o ghi âm /o/: nhận biết chữ o in thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ o: biết độ cao, độ rộng , biết chữ o
gồm mấy nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc
- Biết viết con chữ o đúng mẫu
- Biết đưa chữ o vào mô hình tiếng /nho/
- Biết thay phần dầu, thanh để có tiếng mới
- Biết thay phần vần để có tiếng mới
- Nắm luật chính tả âm/o/ và viết đúng chữ o
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết tô đúng, đẹp chữ o
- Biết viết đúng, đẹp chữ bo, co , cho, do, đo, ngo.
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Viết nhận xét, ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời,
tôn vinh học tập.
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ, đúng câu ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu

+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tư duy để phân tích đúng tiếng /bo/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển.
- Đọc trơn, đọc phân tích to, rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /bo/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng tiếng /nhô/
- Biết phân tích tiếng /nhô/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /ô/ là nguyên âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /nhô/. Đưa đúng, chính xác, nhanh phần đã
biết của tiếng /nhô/ vào mô hình
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời,
tôn vinh học tập.
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ ô ghi âm /ô/: nhận biết chữ ô in thường, viết thường
GV: Nguyễn Thị Thanh Hào

6

Trường TH Phú Thủy



- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng con chữ ô theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Viết nhận xét, ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn
vinh học tập.
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
GV: Nguyễn Thị Thanh Hào

7

Trường TH Phú Thủy


Giáo án Tuần 6
Năm học: 2018-2019
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0
đến 10 - Cấu tạo của số 10. H làm được các BT 1, 3,4 SGK .
- HS tích cực, chủ động trong học Toán.
- PT năng lực đọc, viết, so sánh số, tự học, giải quyết các vấn đề
II.Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ sẵn BT3, bảng phụ, VBT
III.Các HĐ dạy học chủ yếu:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS

- GV hướng dẫn HS quan sát thật kĩ,
nêu cách làm
- GV tổ chức cho HS làm bài theo
N2
- GV chữa bài, củng cố
* Yêu cầu HS nêu cách làm phần a
- GV cho HS điền dấu rồi đọc kết quả
- GV chữa bài, nhận xét

Bài 3: Có mấy
hình tam giác
(7-8’)

Bài 4: Điền dấu
>

,yêu cầu HS khác nhận
xét
- H nêu cấu tạo số 10
* Điền dấu > < =
- 2 HS làm bảng phụ
- HS khác nhận xét
- HS nêu kết quả- HS
nhắc lại

- HS lắng nghe, thực
hiện

***********************************************
Sáng thứ năm, ngày 04 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Biết đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy
số từ 0 đến 10. H làm đợc các Bt 1,3,4 SGK.
- HS tích cực, chủ động trong học Toán
- PT năng lực đọc, viết, so sánh số.
II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, VBT, SGK
III.Các HĐ dạy học chủ yếu
ND-KT-TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KĐ:
- GV yêu cầu HS nhận biết các
- 2-3HS nhận biết, HS

mẫu)( 7-8’)
nêu yêu cầu của bài tập này
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh,
đếm số lượng con vật có trong từng
bức tranh rồi nối với số thích hợp
- GV yêu cầu HS làm vào VBT
- GV chữa bài- GV nhận xét
Bài 3: Viết số
* GV gọi H nêu yêu cầu bài toán
thích hợp
- GV tổ chức cho HS làm bài theo
(8-9’)
N2
Bài 4: Viết các
- GV chữa bài- GV nhận xét ,đánh
số theo thứ tự
giá
(8-9’)
* GV gọi H đọc y/c, nội dung BT4
- Y/c HS nêu nhiệm vụ của từng
phần
+ GV hớng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, cho H đổi chéo vở k tra
-GV huy động kết quả, nhận xét
- Yêu cầu H làm BT.
- GV quan sát, giúp đỡ HS
- Chữa, chốt cách sắp xếp số theo
thứ tự
ĐGTX:
- Tiêu chí : điền đúng thứ tự các số.

ktra
- HS nêu kết quả- 2 H lên
bảng làm, HS nhắc lại

Trường TH Phú Thủy


Giáo án Tuần 6

Năm học: 2018-2019

**********************************************
TIẾNG VIỆT:
ÂM / Ơ / ( Tiết 7,8)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD)
Việc 0: Phân tích tiếng /nhô/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tư duy để phân tích đúng tiếng /nhô/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển.
- Đọc trơn, đọc phân tích to,rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /nhô/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng,
tôn vinh học tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng tiếng /nhơ/
- Biết phân tích tiếng /nhơ/

+ K thut: Vit nhn xột, ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn
vinh hc tp.
Vic 3: c
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c ỳng õm, ỳng tiờng, ỳng t bng lp
- c ỳng õm, ỳng tiờng, ỳng t, ỳng cõu SGK
- Hiu ngha ca mt s t ng dng
- c to, rừ, dt khoat
- c ỳng tc theo yờu cu
+ Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
Vic 4: Viờt
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Nm t thờ ngi viờt.
- HS nghe ỳng tiờng, t giao viờn c. Phõn tớch c cu trỳc ng õm ca
tiờng
- Thao tac ỳng, dt khoat, chớnh xac
- Viờt ỳng con ch theo mu
- Ch viờt nn nút, cn thn, p, rừ rng, ỳng tc
- c li bi viờt to, rừ
+ Phng phỏp: Vit, quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: Vit nhn xột, ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn
vinh hc tp.
****************************************************
ÔTV :
LUYN M /O/, /ễ/
I.Mục tiêu
- HS ôn lại âm /o/, /ụ/ đọc đợc các từ, câu có nội dung liên
quan.
- HS viết đợc chữ /o/, /ụ/ và các từ tiếng, câu chứa chữ

Hot ng ca trũ
- Lp tiờn hnh chi

2.HTH:
* Viờc 1:
c
sach giao
khoa

* Viờc 2:
Viờt.

3. Cng c
- dn dũ

Hot ng ca thy
-CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò
chơi: Gi thuyn.
- Theo dừi chnh sa cho HS cũn chm
- ng viờn kp thi nhng em tớch cc
hc tp , phõn tớch tt , to, rừ rng .
- Ch vo õm /o/, /ụ/ v hi: õy l õm
gỡ? Nguyờn õm hay ph õm?
Vic 3: c:
- GTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c t trũn rừ, ỳng õm, ỳng ting,
ỳng t..
- c ỳng ting, t, cõu: bo, co, cho, do,
o, ngo. Ting, t v cõu trong bi õm o,

T
H: nguyờn õm. Nhc
li nhiu ln.

- Nhc li nhiu ln.

- Lng nghe

những õm, từ, câu đã học.

GV: Nguyn Th Thanh Ho

14

Trng TH Phỳ Thy


Giáo án Tuần 6

ÔN TOÁN:

Năm học: 2018-2019
Chiều thứ năm, ngày 04 tháng 10 năm 2018

ÔN TIẾT 2 - TUẦN 5

I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về các số 7,8. Viết và đọc được các số 7, 8.
- HS làm được bài tập 5,6,7,8.
- Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán.

-GV nhận xét
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết đọc, viết, so sánh các số
trong PV 8.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
2. Củng cố,
bằng lời
dặn dò:
-Lắng nghe
- Nhận xét tiết học

***************************************************
¤TV :
LUYỆN ÂM /P/, /PH/
I.Môc tiªu
- HS «n l¹i ©m /p/, /ph/ ®äc ®ưîc c¸c tõ, c©u cã néi dung liªn
quan.

GV: Nguyễn Thị Thanh Hào

15

Trường TH Phú Thủy


Giỏo ỏn Tun 6

Nm hc: 2018-2019

1.Khi ng:
*Trò chơi:

Hot ng ca thy
-CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò
chơi: Gi thuyn.
- Theo dừi chnh sa cho HS cũn chm
2.HTH:
- ng viờn kp thi nhng em tớch cc
* Viờc 1: c
hc tp , phõn tớch tt , to, rừ rng .
sach giao khoa
- Ch vo õm /p/, /ph/ v hi: õy l õm
gỡ? Nguyờn õm hay ph õm?
Vic 3: c:
- GTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c t trũn rừ, ỳng õm, ỳng ting,
ỳng t..
- c ỳng ting cú cha õm ph. Ting,
t v cõu trong bi õm o, ụ. c ỳng
tc theo yờu cu.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn, t cõu hi,
nhn xột bng li, trỡnh by ming.
- HD viờt cõu ng dng
- Nghe phat õm, phõn tớch, viờt, c li
- Theo dừi giỳp
- Theo dừi nhn xột v ca mt s HS
* Viờc 2: Viờt.

- Lng nghe

những õm, từ, câu đã học.
Sỏng th sỏu, ngy 05 thỏng 10 nm 2018

GV: Nguyn Th Thanh Ho

18

Trng TH Phỳ Thy


Giáo án Tuần 6
Năm học: 2018-2019
TIẾNG VIỆT:
ÂM / P / VÀ ÂM /PH/ ( Tiết 9,10)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD)
Việc 0: Phân tích tiếng /nơ/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tư duy để phân tích đúng tiếng /nơ/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển.
- Đọc trơn, đọc phân tích to,rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /nơ/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng,
tôn vinh học tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:

Năm học: 2018-2019
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: viết nhận xét, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ, đúng câu ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết.
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng con chữ p, ph theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: viết nhận xét, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
***************************************************
Sáng thứ sáu, ngày 05 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
- Thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự.
- So sánh các số trong phạm vi 10.- Nhận biết hình đã học.

ngược
-Phương pháp : quan sát, vấn đáp
-Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu
hỏi,nhận xét bằng lời .

2.Bài mới:
(30 phút)

3.Củng cố ,dặn
dò: (1-2phút)

Bài 1:Số?
+ Yêu cầu HS nêu cách làm
+ Chữa bài và chốt thứ tự các số
-Bài 2:Điền dấu <, >, =
+Y/c HS nêu y/c của bài
+Chữa bài và chốt cách so sánh các số
-Bài 3:Số?
+ HD cách làm
+ Chữa bài và chốt cách làm.
-Bài 4: HD HS sắp xếp các số đã cho
theo TT từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
Chữa bài và chốt cách làm
- Bài 5:Cho HS tìm số lượng hình tam
giác có trong hình vẽ đã cho
-Nhận xét và chốt số lượng các hình
ĐGTX:
- Tiêu chí : điền đúng thứ tự các số.
biết đọc dãy số theo chiều xuôi và
ngược

- HS thấy được ưu điểm, nhược điểm của bản thân, của các bạn trong
các sao tuần 6. Ổn định tổ chức và các hoạt động của sao.
- Biết những việc cần làm của lớp của bản thân mình trong tuần 7.
GV: Nguyễn Thị Thanh Hào

21

Trường TH Phú Thủy


Giỏo ỏn Tun 6
Nm hc: 2018-2019
- Giao dc HS cú ý thc t giac, tớch cc trong mi hot ng.
II. Chuẩn bị:
GV: Nội dung sinh hoạt, trò chơi, bài hát.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
/TG
Hoạt
-im danh xng tờn
- H c lp cựng thc
hiờn
động1: n -Kim tra vờ sinh ca nhõn
nh t chc: -Hat bi hat truyn thng
( 15 phút) -Cac sao trng ln lt nhn xột hot
ng ca sao trong tun qua
- HS lắng nghe.
-K nhng viờc lm tt hoc cha tt

hin
sao, thực hiện đi bộ an toàn,
giữ vệ sinh răng miệng.
- Nhắc nhở một số học sinh
yếu cần cố gắng.
-Thc hiờn nghiờm tỳc cac hot ng
ca lp .
- Thi ua i hc ỳng gi.
- Thi ua hc tt cho mng ngy
10/10
-GD HS thực hiện tốt ATTTTH
-Thc hiờn nghiờm tỳc kờ hoch.Nhc
GV: Nguyn Th Thanh Ho

22

Trng TH Phỳ Thy


Giáo án Tuần 6
Tæng kÕt:
(1phót)

Năm học: 2018-2019
H luôn đội mũ BH khi ngồi trên xe
máy.Thực hiện mặc đồng phục đầy đủ.

GV: Nguyễn Thị Thanh Hào

23