TUẦN 5 - CHIỀU
TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN: CƠ QUAN TIÊU HOÁ
I.Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố các kiến thức về các cơ quan tiêu hoá: tên, vị trí của các cơ
quan tiêu hoá trên sơ đồ
- Nắm được đường đi của thức ăn
- Giúp hs có ý thức bảo vệ cơ quan tiêu hoá
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá
- Các bộ phận tiêu hoá được cắt rời
III. Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1: Phân biệt đường đi của
thức ăn trong ống tiêu hoá
- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk, chỉ vị
trí của miệng, thực quản, dạ dày, ruột non,
ruột già, chỉ đường đi của thức ăn.
- Treo tranh cơ quan tiêu hoá gọi đại
nhóm lên bảng chỉ đường đi của thức ăn
trong ống tiêu hoá
* Hoạt động 2: Nêu tên và chỉ đúng vị trí
các cơ quan tiêu hoá.
- Gọi lần lượt từng nhóm 2 hs lên bảng: 1
em chỉ vào vị trí các cơ quan tiêu hoá,
1em khác nêu tên và ngược lại 1 em nêu
tên các cơ quan tiêu hoá, em kia phải chỉ
cho đúng vị trí cơ quan tiêu hoá đó
? Cơ quan tiêu hoá gồm có những gì?
* Hoạt động 3: Trò chơi ghép hình
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi
nhóm các cơ quan tiêu hoá đã được cắt

II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ hệ cơ, phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1: Chỉ và nói tên 1 số cơ của cơ
thể
- Treo tranh lên bảng
- Gọi từng cặp 1 lên chỉ trên bảng: 1em chỉ,
1 em nêu tên cơ và ngược lại
* Hoạt động 2: Thực hành co và duỗi tay
- Cho hs làm việc theo nhóm đôi: hs co và
duỗi tay đố bạn xem cơ đã có sự thay đổi
như thế nào khi cơ co và duỗi.
- Gọi 1 số cặp lên thực hành
? Vì sao tay co và duỗi được
* Hoạt động 3: Tập một số động tác thể dục
- Cho hs ra sân tập một số động tác thể dục
- Làm mẫu
- Theo dõi, nhắc nhở
- Còn thời gian cho hs chơi trò chơi: Chọi
gà nhằm giúp các em tích cực vận động cho
cơ và xương phát triển tốt.
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
? Chúng ta cần làm gì để cơ săn chắc?
- Nhận xét giờ học
- Dặn: Tích cực vận động, luyện tập TDTT
- Quan sát
- 3-4 cặp thực hiện theo yêu
cầu, lớp theo dõi, nhận xét
cặp trả lời đúng, diễn đạt rõ

thẳng cột với nhau
Bài 2: Điền dấu > ; < ; =
19...10 + 9 28 + 39...48 + 19
59...29 + 36 59 + 9...19 + 37
? Để điền được kết quả đúng cần phải
làm gì?

- Nhận xét, chữa
Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán được
39 cái áo sơ mi, buổi chiều bán được 27 cái
áo sơ mi.Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán
được bao nhiêu cái áo sơ mi?
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Chấm bài, chữa
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Ôn lại công thức 9 cộng v ới 1 số
- 2 hs đọc
- Nghe
- 1hs nêu yêu cầu
- 3 hs làm bảng lớp, lớp làm
bảng con
- Tính tổng rồi so sánh kquả
- Lớp làm bài, 1em làm phiếu
trên bảng
- 2hs đọc bài to
- Làm vào vở
TIẾNG VIÊT : LUYỆN VIẾT: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục tiêu :
- Rèn cho hs viết đúng chính tả, đoạn 1 bài: Bím tóc đuôi sam

- HS trả lời
- Viết
- Chép bài - Đổi vở dò bài
- Lắng nghe
TOÁN: LUYỆN DẠNG: 38+25, ĐẶT TÍNH, GIẢI TOÁN
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 38+25(cộng có nhớ dưới dạng tính viết),
giải toán.
- Tiếp tục củng cố kĩ năng cộng dạng 8+5
- GD tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập
III. Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ:
- Gọi hs đọc thuộc lòng bảng 8 cộng với
một số
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
- 2 hs đọc
Bài 1: Đặt tính rồi tính
28+45 18+59 28+7
48+36 38+27 8+64
68+13 38+38 78+12
- Gọi hs làm bài
=> Lưu ý để giúp hs đặt tính đúng. Nhớ 1
sang tổng các cột chục
Bài 2: Điền dấu <,>,=
8 + 5 ... 5 + 8 13 +8 ... 18 + 6
9 + 8 ... 7 + 8 25 +8 ... 35 + 18

- Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
- Gọi 1hs đọc lại toàn bài
- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc
yếu
-Yêu cầu hs đọc từng đoạn
- GV hướng dẫn hs đọc đúng ở 1
số câu dài, cách thể hiện giọng các
- 2hs nêu
- Lắng nghe
- Đọc bài, lớp đọc thầm
- Luyện phát âm
- 4hs đọc
- HS luyện đọc