UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do -Hạnh phúc

Số: 32/KH-PGDĐT Đồng Phú, ngày 30 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH
Tập huấn và triển khai giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học
và hoạt động giáo dục ở tiểu học
Thực hiện kế hoạch số 243/KH-SGDĐT ngày 31/8/2010 của Sở Giáo dục
– Đào tạo về kế hoạch tập huấn và triển khai giáo dục kĩ năng sống trong một số
môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học, phòng GD-ĐT xây dựng kế hoạch
triển khai tại điạ phương như sau :
1. Mục tiêu :
Giúp cán bộ quản lý và giáo viên :
- Hiểu rõ tầm quan trọng của giáo dục kỹ năng sống đối với các hoạt động
giáo dục cho học sinh tiểu học, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay; các kĩ năng
sống cơ bản, nội dung giáo dục kĩ năng sống trong chương trình một số môn học
và hoạt động giáo dục ở tiểu học;
- Nắm được phương pháp, kĩ thuật dạy học và các hoạt động tăng cường
rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh trong một số môn học và hoạt động giáo
dục ở tiểu học.
2. Nội dung tập huấn :
- Một số vấn đề chung về kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống cho học
sinh trong nhà trường tiểu học;
- Mục tiêu, nội dung và điạ chỉ, phương thức giáo dục kĩ năng sống trong
một số môn học và hoạt động giáo dục;
- Cách soạn kế hoạch bài học thực hiện mục tiêu giáo dục kĩ năng sống
trong một số môn học và hoạt động giáo dục;
- Thực hành dạy học giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học và hoạt
động giáo dục.
3. Đối tượng và thời gian và điạ điểm tập huấn :
3.1. Cấp huyện :

10 Châu Thị Thuỳ Trang HT TH Tân Phước B Đạo đức
11 Trịnh Thị Hường GV TH Tân Phước A Đạo đức
12 Nguyễn Thị Thuỷ GV TH Tân Lập A Đạo đức
- Họp báo cáo viên : 7h30 đến 8h30 ngày 5/10/2010, tại phòng GD-ĐT.
Khi đi họp các thành viên mang theo toàn bộ tài liệu có liên quan đến nội dung
sẽ triển khai.
4.2. Cấp trường :
Cán bộ, giáo viên đã tham gia tập huấn Tăng cường giáo dục kĩ năng
sống trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở trường tiểu học cấp huyện
ngày 09 và 10 tháng 10 năm 2010.
II. Tổ chức thực hiện :
1. Phòng GD-ĐT :
- Căn cứ vào kế hoạch của Sở GD-ĐT xây dựng kế hoạch và triển khai
thực hiện tại đơn vị.
- Chỉ đạo các trường tiểu học trên điạ bàn thực hiện đúng kế hoạch.
- Kiểm tra, giám sát, đánh giá và báo cáo về Sở GD-ĐT về kết quả công
tác triển khai, tổ chức thực hiện Kế hoạch vào thời điểm báo cáo sơ kết học kì và
báo cáo tổng kết năm học (là một nội dung trong báo cáo định kì của cấp TH và
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”).
2. Trường tiểu học :
- Tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên tham gia tập huấn các cấp đủ số
lượng và thành phần quy định.
- Bố trí kinh phí ăn, ở, đi lại cho các đại biểu tham dự lớp tập huấn các
cấp theo chế độ hiện hành.
- Căn cứ vào kế hoạch của Phòng GD-ĐT xây dựng kế hoạch và triển khai
thực hiện tại đơn vị. Tổ chức hoạt động giáo dục, theo dõi, dự giờ, tổ chức hội
thi … rút kinh nghiệm nhằm nâng cao dần chất lượng giáo dục kĩ năng sống.
- Xây dựng tủ sách giáo dục kĩ năng sống, trong đó có tài liệu của lớp tập
huấn đợt này và những tài liệu tham khảo khác.
- Quán triệt về mục tiêu, nguyên tắc, nội dung, cách tiếp cận và phương