1
Phòng giáo dục nam đàn
=====***=====

đề tài:
Sử dụng hằng đẳng thức
(B)
2
=
2
2B+B
2

để giảI phương trình
Nm hc 2009-2010
GIáo viên: dơng ngọc hà
T: 0984.919.981 & 0386.584.676
Trờng ptcs nam thợng
2
Phòng giáo dục nam đàn
=====***=====
đề tài:
Sử dụng hằng đẳng thức (

B)
2
=
2

2B+B
2

nhiên có những ứng dụng của nó mà ta cha may may nghĩ tới, cũng có thể
đã nghĩ tới, đã sử dụng nhng cha phát huy hết tác dụng của nó.
Trong khuôn khổ sáng kiến này tôi xin giới thiệu một ứng dụng của hai
hằng đẳng thức đầu tiên dó là
"Sử dụng hằng đẳng thức (A

B)
2
=A
2

2AB+B
2
để giải phơng trình".
Mặc dầu trong quá trình tìm tòi tôi đã rất cố gắng chọn lọc một số ví dụ
cơ bản và cũng cố gắng trình bày ngắn gọn, rõ ràng dễ hiểu nhng dẫu sao
cũng không tránh khỏi những sai sót, rất mong các đồng chỉ, đồng nghiệp
góp ý, chỉ bảo.
A/ lí do chọn đề tài đề tài
4
Trong chơng trình toán THCS, bảy hằng đẳng thức có một tầm quan
trọng đặc biệt, đặc biệt là hai hằng đẳng thức đầu tiên: (A

B)
2
=A
2

2AB+B
2

vào giải một số phơng trính khó thờng gặp để phục vụ cho công tác giảng
dạy của mình.
Sau nhiều năm đa ứng dụng này vào giải phựơng trình tôi thấy việc sử
dụng HĐT (A

B)
2
=A
2

2AB+B
2
vào giải phơng trình có rất nhiều u
5
việt đó là: Biến đổi ngắn gọn, học sinh dễ tiếp thu và vận dụng nhất là số
học sinh giải đợc nhiều PT khó trong các kỳ thi ngày càng tăng, do đó tôi
xin phép giời thiệu một số dạng cơ bản của những PT thựôc loai này hy
vọng rằng sẽ giúp ích đợc cho quý đồng nghiệp trong quá trình dạy học.
B/ nội dung đề tài
i/ Mục đích nghiên cứu đề tài
Tác giả muốn đa ra sáng kiến này với mục đích giúp cho học sinh
và đồng nghiệp có số cách vận dụng đẳng thức (A

B)
2
=A
2

2AB+B
2

thức này vào giải một số phơng trính khó thờng gặp để phục vụ cho công
tác giảng dạy của mình.
Sáng kiến kinh nghiệm "Sử dụng hằng đẳng thức (A

B)
2
=A
2

2AB+B
2
để giải phơng trình " chủ yếu khai thác, nghiên cứu những
dạng toán và phơng pháp giải dành cho đối tuợng là học sinh THCS,
7