Tuần 18:
Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010.
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tập đọc
Bài: Ơn tập (T1)
Tiết 35
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội
dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật
trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ
điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều.
2/. Kĩ năng:
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã
học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút ) bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù
hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ,
đoạn văn đã học ở HKI.
3/.- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt,
diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ
đọc trên 80 tiếng / phút )
II/. Chuẩn bị:
GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và
HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng Việt 4,
tập một (gồm cả văn bản thông thường ).
HS: SGK TV4/1
III/. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2.2/ Kiểm tra tập đọc và HTL
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

câu hỏi nhằm củng cố lại các bài đã
học.
- Các nhóm thảo luận theo YC của GV.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- GV YC:
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- GV NX, chốt lại
- HS sửa bài theo lời giải đúng.
2.4/ Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu của bài
-Phát biểu.
GV nhận xét, kết luận
3/ Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những em chưa có điểm kiểm
tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu
về nhà tiếp tục luyện đọc.
- GV tun dương những nhóm làm tốt.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về ơn lại các bài đã học, chuẩn bị bài:
Em u q hương
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Lịch sử
Bài: KT cuối HKI

- Đáy BC bằng chiều dài hình chữ nhật EDCB
- Chiều cao CD bằng chiều rộng hình chữ
nhật.
→ diện tích hình tam giác như thế nào so với
diện tích hình chữ nhật (gấp đôi) hoặc diện tích
hình chữ nhật bằng tổng diện tích ba hình tam
giác.
+ S
ABC
= Tổng S 3 hình (1 và 2)
+ S
ABC
= Tổng S 2 hình tam giác
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Vậy S
hcn
= BC × BE
- Vậy
2
BEBC
S
×
=
vì S
hcn
gấp đôi S
tg
Hoặc
2
AHBC

Bài: Dấu hiệu chia hết cho 9
Tiết 86
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9.
Lịch sử
Kiểm tra HK 1
Tiết 18
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9
trong một số tình huống đơn giản
2/. Kĩ năng:
- BT cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3
- HS Khá giỏi: Làm hết các BT
II/. Chuẩn bị:
- GV: Xem trước bài
- Học sinh: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2/. KTBC:
GV gọi HS lên bảng làm bài 3a của bài trước.
GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS
3/.Bài mới:
2.2. Tìm các số chia hết cho 9
-GV tổ chức cho HS tìm các số chia hết cho 9 và
không chia hết cho 9.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến, mỗi HS nêu 2
số, một số chia hết cho 9, 1 số không chia hết cho
9.
-GV:Các số chia hết cho 9 cũng có dấu hiệu đặc

Mơn dạy : Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối HKI
Tiết 18
I/. Mục tiêu
1/. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức đã học ở các
bài: Hiếu thảo với ơng bà cha mẹ;
biết ơn thầy giáo, cơ giáo; u lao
động.
2/. Kĩ năng:
Biết áp dụng các bài: Hiếu thảo với
ơng bà cha mẹ; biết ơn thầy giáo, cơ
giáo; u lao động vào cuộc sống
II/. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu học tập
- HS: SGK
III/. Bài mới
- HS hát
- HS NX, GV NX, tun dương.
Hoạt động 1: Thảo luận
nhóm
- GV chia lớp thành 2 nhóm
- GV phát phiếu học tập cho
các nhóm: Phiếu học tập đã
chuẩn bị sẵn hệ thống câu hỏi
nhằm củng cố lại các bài đã
học.
- Các nhóm thảo luận theo YC
của GV.
Tập đọc

- GV nhắc HS chú ý yêu cầu lập bảng thống kê.
- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm.
- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán
kết quả lên bảng.
- Đại diện nhóm lên trình bày.; Cả lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- GV YC:
Đại diện các nhóm trình bày
trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét và
bổ sung.
- GV NX, chốt lại
- GV tun dương những
nhóm làm tốt.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về ơn lại các bài đã học,
chuẩn bị bài: Kính trọng biết
ơn người lao động
- Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nêu nhận xét về
nhân vật Mai (truyện “Vườn chim” của Vũ Lê Mai).
Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại.
- GV hướng dẫn học sinh nhận xét về nhân vật Mai.
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh làm bài.; Học sinh trình bày.
- Dự kiến: Mai rất yêu, rất tự hào về đàn chim và
vườn chim. Bạn ghét những kẻ muốn hại đàn chim .
Chi tiết minh họa:
+ Mai khoe tổ chim bạn làm.

GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc
và HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng
Việt 4, tập một (gồm cả văn bản thông
Tốn
LUYỆN TẬP
Tiết 87
1/. Kiến thức:
Biết tính diện tích hình tam giác, tính diện tích
hình tam giác vng, biết độ dài 2 cạnh góc vng.
2/. Kĩ năng:
- BT cần làm: BÀI 1, 2, 3.
- HS Khá giỏi làm hết các BT trong SGK.
GV: Xem trước bài, bảng phụ
- HS: SGK
thường ).
HS: SGK TV4/1

III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2.2/ Kiểm tra tập đọc và HTL
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài
- HS đọc trong SGK 1 đoạn
- HS trả lời
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
2.3/ Bài tập 2
- HS đọc yêu cầu của bài
GV nêu câu hỏi:
+ HS phát biểu,
GV phát phiếu riêng cho 1 vài em.

giác vuông ta lấy 2 cạnh góc vuông nhân với
nhau rồi chia 2.
*Bài 4: Học sinh nêu quy tắc?
- Học sinh sửa bài bảng lớp.
- Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm được đáy và
chiều cao các hình tam giác MNE ; EMQ ; EPQ.
- Học sinh tính diện tích từng hình vào vở.
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thực hành, động não.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc,
Học sinh nhắc lại 3 em
- Tính và so sánh S hai tam giác ABC và ADC.
A
10 cm

B 15cm D 5cm C
4. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà ôn lại kiến thức về hình tam giác.
- Chuẩn bò: “ Luyện tập chung”
- Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………
ùTrình độ 4
Trình độ 5
Mơn dạy : LTCV
Bài: Ơn tập (T3)
Tiết 35

Tiết 18
1/. Kiến thức:
- Mức đợ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
2/. Kĩ năng:
- Lập được bảng thống kê theo u cầu của bài
tập 2
3- HS khá, giỏi cảm nhận được cái hay, cái
đẹp trong những câu thơ đã học
- GV: - Các phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi
tiếng theo cột dọc ở bài tập 2b để HS bốc
thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng đó.
- Học sinh: SGK
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Phương pháp: Thực hành.
Bài 1: học sinh lần lượt đọc trước lớp những
đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ
thuộc các chủ điểm đã học.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập
bảng thống kê
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- GV chia nhóm, cho HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- Giáo viên nhận xét + chốt lại.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình
bày những cái hay của những câu thơ thuộc
chủ điểm mà em thích.
PP: Cá nhân, bút đàm, đàm thoại.

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia
hết cho 3 trong một số tình huống đơn
giản
2/. Kĩ năng:
BT cần làm Bài 1, Bảng 1, 2.
HS Khá giỏi: Làm hết các BT
II/. Chuẩn bị:
GV: Xem trước bài
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
1) KTBC:
- GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập thêm ở tiết
trc, đồng thời ktra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS.
a Giới thiệu bài mới
LTCV
Ơn tập (T3)
Tiết 35
1/. Kiến thức:
- Mức đợ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết
1
2/. Kĩ năng:
- Lập được bảng tổng kết vồn từ về mơi
trường
3- HS khá, giỏi nhận biết một số biện
pháp nghệ thuật được sử dụng trong các
bài thơ, bài văn
- GV: Ba tờ phiếu:

-GV nhận xét giờ học.
- Học sinh lần lượt đọc trước lớp những
đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập
bảng tổng vốn từ về môi trường.
Phương pháp: Thảo luận nhóm,
đàm thoại.
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- Giáo viên giúp học sinh yêu cầu của
bài tập: làm rõ thêm nghóa của các từ:
sinh quyển, thủy quyển, khí quyển.
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
→ Cả lớp đọc thầm.
- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo
luận nhóm.
- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm
nào xong dán kết quả lên bảng.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thi đua, thảo luận nhóm
+ Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm.
- Chuẩn bò: “Ôn tập”.
Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………