TUẦN 15
Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2009
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
TẬP ĐỌC ĐẠO ĐỨC
CÁNH DIỀU TỦỔI THƠ TƠN TRỌNG PHỤ NỮ (tt)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên; bước
đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài
- Hiểu ND: Niền vui sướng và những khat
vọng cao đẹp mà trò chơi thả diều đem lại
cho lứa tuổi nhỏ(TLCH ở SGK)
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia
đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp
với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Biết chăm sóc, giúp đỡ chò em gái, bạn
gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống
hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- B¶ng phơ ghi ®o¹n v¨n cÇn HD ®äc
- HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca
ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ
Việt Nam nói riêng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.KIỂM TRA BÀI CŨ: Gv cho HS đọc lại
bài cũ và TLCH.
- Gv nhận xét, ghi điểm
1. Bài cũ:
- Đọc ghi nhớ.
2.Bài mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 1).
2. DẠY BÀI MỚI
Chuẩn bò: “Hợp tác với những người xung
quanh.”
Nhận xét tiết học.
3. Củng cố, dặn dò
- GV : hỏi HS về nội dung bài văn.
- GV nhận xét tiết học.
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
TỐN TẬP ĐỌC
CHIA 2 SỐ CĨ TẬN CÙNG
LÀ CHỮ SỐ 0
BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được chia 2 số có tận cùng là
chữ số 0
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong
bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp
nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên q
trọng cô giáo, mong muốn con em được
học hành(Trả lời được câu hỏi 1,2,3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Viết phiếu bài tập .
+ GV: Tranh SGK phóng to. Bảng viết
đoạn 1 cần rèn đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/. KiĨm tra bµi cò
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
1. Bài cũ: Hạt gạo làng ta .
- Giáo viên nhận xét.
- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- HS nhËn xÐt bµi la cđa ban tren b¶ng.
Bµi 3a- GV yªu cÇu HS häc ®Ị bµi.
- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.- GV nhËn xÐt vµ
cho ®iĨm HS.
- GV kết luận và sâu kiến thức cho hs.
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
- Giáo viên đọc diễn cảm.
- Cho học sinh đọc diễn cảm.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
3/.Cđng cè - dỈn dß .
- GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß HS vỊ nhµ lµm
bµi tËp VBT.
3.C ủng cố- dặn dò : Giáo viên nhận xét,
tuyên dương.
Nhận xét tiết học
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
ĐẠO ĐỨC TỐN
BIẾT ƠN THẦY CƠ GIÁO LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết được cơng lao của thầy giáo, cơ giáo
- Nắm được những việc cần làm thể hiện sự
biết ơn đối với thầy giáo, cơ, giáo.
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cơ giáo
+ Chia một số thập phân cho một số thập
phân.
+ Vận dụng để tìm x và giải toán có lời
văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- HS đóng vai xử lí tình huống.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung.
* Bài 3:
- Giáo viên có thể chia nhóm đôi.
- Giáo viên yêu cầu học sinh:
+Đọc đề.+Tóm tắt đề.+Phân tích đề.
+Tìm cách giải.
3. Củng cố: Cho HS nhắc lại nội dung bài.
- GV liên hệ GD HS.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
3.C ủng cố- dặn dò : .
- Học sinh làm bài 2 .Chuẩn bò: “Luyện tập
chung”.
Nhận xét tiết học .
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
ÂM NHẠC ÂM NHẠC
ƠN TẬP NHẠC SỐ 3, SỐ 4. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I. MC TIấU:
- H/s đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 kết hợp gõ phách.
- H\s nghe câu chuyện nghệ sĩ Cao Văn Lỗu, tập kể sơ lợc nội dung câu chuyện. HS làm quen
với bản Dạ cổ hoài lang của Cao Văn Lầu
II. DNG DY HC:
- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng
- Đọc nhạc, hát kết hợp gõ phách bàI TĐN số 3, số 4.
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
III. CC HOT NG DY - HC:
HĐ của GV HĐ của HS
*HĐ1:Ôn tập TĐN số 3
- Thực hiện tiết kiệm nước
- Hiểu nhóa từ hạnh phúc (BT1); tìm được
từ đồng nghóa và trái nghóa với từ hạnh
phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng
phúc(BT2,BT3); xác đònh được yếu tố
quan trọng nhất tạo nên một gia đình
hạnh phúc(BT4)
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh vẽ sgk.
+ GV: Từ điển từ đồng nghóa, sổ tay từ ngữ
Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
- Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội
dung bài 28
+ Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS
1. Bài cũ: • Học sinh sửa bài tập 2.
•
Hoạt động 1 NHỮNG VIỆC NÊN VÀ
KHƠNG NÊN LÀM ĐỂ TIẾT KIỆM
NƯỚC
+ u cầu các nhóm quan sát các hình minh
hoạ được giao
- Kết luận : Nước sạch khơng phải tự nhiên
mà có, chúng ta nên làm theo những việc làm
đúng ….
Giáo viên chốt lại – cho điểm
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu
* Bài 4:-
→ Giáo viên chốt lại mọi người sống
hòa thuận là quan trọng nhất vì thiếu
yếu tố hòa thuận thì gia đình không thể
có hạnh phúc .
3.C ủng cố- dặn dò : Chuẩn bò: “Tổng kết
vốn từ”.
- Nhận xét tiết học
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
TỐN MĨ THUẬT
CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VẼ TRANH: ĐỀ TÀI QN ĐỘI
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có 3
chữ số cho số có 2 chữ số (chia hêt và chia
- Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong
sản xuất, chiến đấu và trong sinh hoạt hàng
có dư) ngày.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Qn đội
- Vẽ được tranh về đề tài Qn đội
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng của bài học - Bài vẽ mẫu của GV và HS năm trước
- Dụng cụ mơn học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/. KiĨm tra bµi cò: BT 1a,c
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT dụng cụ học tập của HS.
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi đề lên bảng.
2.3. Lun tËp, thùc hµnh.
Bµi 1:- GV yªu cÇu HS tù ®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- GV yªu cÇu HS c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm trªn
b¶ng cđa b¹n.
Bµi 2:- GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi tríc líp.
GV yªu cÇu HS tù tãm t¾t ®Ị bµi vµ lµm bµi.
- HS hồn thành bài vẽ.
3. Củng cố: GV thu bài lại chấm
- Nhận xét, phân loại sản phẩm.
- Góp ý , sữa chữa bài vẽ của HS.
- Nhận xét tiết học.
3/.Cđng cè, dỈn dß
- GV tỉng kÕt giê häc.
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
CHÍNH TẢ ( N – V ) KHOA HỌC
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ THỦY TINH
I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng
đoạn văn
- Làm đúng bài tập 2a.
- Nhận biết một số tính chất của thủy
tinh.
- Nêu được công dụng của thủy tinh.
- Nêu được một số cách bảo quản các đồ
dùng bằng thủy tinh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ viết bài tập 1a.
- GV: Hình vẽtrong SGK trang 60, 61
+ HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm bằng
- GV nêu u cầu của bài, nhắc mỗi HS chọn
tìm một đồ chơi
- GV nhận xét.
2. Kể tên các vật liệu được dùng để sản
xuất ra thủy tinh. Nêu được tính chất và
công dụng của thủy tinh.
Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông
tin .
-Giáo viên chốt: Thủy tinh được chế tạo
từ cát trắng và một số chất khác ….. ..
3.Củng cố- dặn dò: HS nhắc lại nội dung
bài học.
- Giáo viên nhận xét + Tuyên dương.
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. u cầu HS về nhà
viết vào vở - viết đúng chính tả
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
MĨ THUẬT TỐN
VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số khn
mặt người.
Biết:- Thực hiện các phép tính với
số thập phân.
- Biết cách vẽ chân dung.
- Vẽ được tranh chân dung đơn giản .
- So sánh số thập phân.
- Vận dụng để tìm x.
- Lưu ý HS vẽ lẫn lộn khn mặt người này
với khn mặt người khác.
Phần c) và d) chuyển phân số thập
phân thành STP để tính
Bài 2cột 1:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chuyển
hỗn số thành STP rồi thực hiện so sánh
hai STP
* Hoạt động 3: Thực hành vẽ
- Cho HS tiến hành vẽ vào vở
- Gv theo dõi giúp đỡ, nhắc nhở HS
- HS hồn thành bài vẽ
Bài 4a,c:-Giáo viên nêu câu hỏi :
+Muốn tìm số chia ta thực hiện ra sao ?
- 3.Củng cố- dặn dò :
- Chuẩn bò: “Luyện tập chung ”.
Nhận xét tiết học.
3. Củng cố: GV thu bài lại chấm
Nhận xét, phân loại sản phẩm.
Góp ý , sữa chữa bài vẽ của HS
Nhận xét tiết học
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
KỂ CHUYỆN CHÍNH TẢ ( N-V)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC BN CHƯ LÊN ĐĨN CƠ GIÁO
I. MỤC TIÊU:
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói
về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật
- Học sinh nghe viết đúng chính tả, một đoạn
gần gũi với trẻ em.
giỏi nhất
Hoạtđộng2:(11’)Hướng dẫn làm luyện
tập.
*Bài 2: Yêu cầu đọc bài 2a.
- Giáo viên chốt lại.
* Bài 3:Yêu cầu đọc bài 3a.
• Giáo viên chốt lại.
- 3.C ủng cố- dặn dò :
- Về làm các BT ở vở BT.
Nhận xét tiết học.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS
chăm chú nghe bạn kể, nhận xét chính xác,
đặt câu hỏi hay.
Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
THỂ DỤC THỂ DỤC
BÀI 29: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRỊ CHƠI THỎ NHẢY
I. MỤC TIÊU:
Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi Thỏ nhảy
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Sân tập
- Cờ nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định, nhận lớp.
- Gv phổ biến nội dung bài học
Cho HS làm động tác khởi động
- Hs tập hợp.
- Hiểu ND: Cậu bé tuổi ngựa thích bay, nhảy,
thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất u mẹ,
đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ(TLCH
ở SGK và đọc thuộc bài thơ)
- Biết liên hệ với lợi ích của việc
ni gà ở gia đình và địa phương
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Viết đoạn thơ cần luyện đọc. - GV: - Tranh ảnh minh hoạ lợi ích của
việc ni gà.
- HS: - SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV kiểm tra
1. Bài cũ: -GV nhận xét kết quả thực hiện
chương cắt, khâu ,thêu.
2 DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
Hơm nay, các em sẽ đọc bài thơ Tuổi Ngựa,
các em có biết một người tuổi Ngựa là người
như thế nào khơng ?
a) Luyện đọc
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cách đọc cho
các em, giúp HS hiểu từ đại ngàn
- GV đọc diễn cảm tồn bài – giọng đọc dịu
dàng, hào hứng ; nhanh hơn và trải dài ở khổ
thơ (2,3) miêu tả ước vọng lãng mạn của đứa
con tuổi Ngựa ; lắng lại đầy trìu mến ở hai
dòng kết bài thơ : cậu bé đi đâu cũng nhớ
mẹ, nhớ đường về với mẹ
3. Bài mới: -Lợi ích của việc ni gà.
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
TỐN LỊCH SỬ
CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (tt) CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI
THU ĐƠNG 1950
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép chia số có 4 chữ số
Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến
cho số có 2 chứ số (chia hết và chia có dư)
dòch Biên giới trên lược đồ:
+ Ta mở chiến dòch Biên giới nhằm giải
phóng một phần biên giới, củng cố và mở
rộng căn cứ đòa Việt Bắc, khai thông
đường liên lạc quốc tế.
+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê.
+ Mất Đông Khê, đòch rút quân khỏi Cao
Bằng theo đường số 4, đồng thời đưa lực
lượng lên để chiếm lại Đông Khê.
+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt
quân Pháp đóng trên Đường số 4 phải rút
chạy
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- b¶ng phơ
+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. (chỉ
biên giới Việt-Lược đồ chiến dòch biên giới
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/.KiĨm tra bµi cò
- GV gäi 3 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c
bµi tËp
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
Hoạt động 2:
- Để đối phó với âm mưu của đòch, TW
Đảng dưới sự lãnh đạo của Bác Hồ đã
quyết đònh như thế nào? Quyết đònh ấy
thể hiện điều gì?
tÝnh nh néi dung SGK tr×nh bµy.
-2.3. Lun tËp, thùc hµnh
Bµi 1:
- GV yªu cÇu HS tù ®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- GV yªu cÇu HS c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm trªn
b¶ng cđa b¹n.
Bµi 3:
- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài
tập. Làm theo 4 nhóm.
+ Nêu điểm khác nhau chủ yếu nhất giữa
chiến dòch Việt Bắc thu đông 1947 và
chiến dòch Biên Giới thu đông 1950?
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm häc sinh.
3/. Cđng cè, dỈn dß
- GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß HS vỊ nhµ lµm
bµi tËp híng dÉn lun tËp thªm vµ chn bÞ
bµi sau.
→ Rút ra ghi nhớ.
3.C ủng cố- dặn dò :
Thi đua 2 dãy chỉ lược đồ, thuật lại chiến
dòch Biên Giới thu đông 1950.
→ Giáo viên nhận xét → tuyên dương.
bò: Giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
nắm được cách tả hoạt động của người.
* Bài 1:
Câu mở đoạn.
••Nội dung từng đoạn.
+ Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác
Tâm.
b/ Hd các thao tac kĩ thuật
- HD Hs đặt trong khung hình, bố cục, hình
mảng cho cân đối
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết được
một đoạn văn (chân thật, tự nhiên), tả
hoạt động của người (nhiệm vụ trọng
tâm).
c/ HS tiến hành thực hành các thao tác kĩ
thuật
- GV theo dõi, giúp đỡ HS, Hd HS cách khâu
cho phù hợp
* Bài 2:
- GV nhận xét chốt chân thật, tự nhiên.
3/ Củng cố: Gv thu bài HS lại nhận xét đánh
giá, phân loại
3.C ủng cố- dặn dò : Tổng kết rút kinh
nghiệm.
Nhận xét tiết học.
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
LỊCH SỬ TỐN
Bài 1a,b,c:Giáo viên lưu ý học sinh
từng dạng chia và nhắc lại phép chia.
Bài 2a:Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại
thứ tự thực hiện tính trong biểu thức.Lưu
ý thứ tự thực hiện trong biểu thức.
- Hoạt động 2: Tìm hiểu nhà Trần tổ chức
đắp đê chống lụt
+H: Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên
sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần.
+ GV kết luận: Nhà Trần đặt ra lệ mọi người
đều phải tham gia đắp đê. …
Bài 3:
- Giáo viên chốt dạng toán.
- Học sinh đọc đề bài – HS tóm tắt.
- Học sinh làm bài.Bạn nhận xét.
- GV nhận xét chữa bài.
- Hoạt động 3: Tìm hiểu kết quả cơng cuộc
đắp đê của nhà Trần.
+H: Nhà Trần đã thu được kết quả như thế
nào trong cơng cuộc đắp đê?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi.
- Học sinh nhắc lại phương pháp chia các
dạng đã học.
- Tổ chức thi đua giải toán nhanh.
- Hoạt động 4: HS liên hệ thực tế
+ Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để
chống lũ lụt?
- Hoạt động nối tiếp.
+ Nhận xét tiết học.
+ Củng cố, dặn dò: chuẩn bị bài sau
2.1. Giíi thiƯu bµi: GV gt bài và ghi đề.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
- Tổ chức cho HS luyện đọc theo căp.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
2.2. Híng dÉn lun tËp
Bµi 1 :
- yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- GV yªu cÇu HS cõa lªn b¶ng nªu c¸ch thùc
hiƯn tÝnh cđa m×nh.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
Bµi 2 :
- GV : Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?
- Yªu cÇu HS lµm bµi.-
HS díi líp nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn
b¶ng.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu
bài.
• Giáo viên cho học sinh đọc từng đoạn
1trả lời các câu hỏi ở SGK.
Hoạt động 3: Rèn HS đọc diễn cảm.
- Giáo viên đọc diễn cảm.
- Cho học sinh luyện đọc diễn cảm.
- Giáo viên chốt: Thông qua hình ảnh và
sống động của ngôi nhà đang xây, ca ngợi
cuộc sống lao động trên đất nước ta.
3/.Cđng cè, dỈn dß
- GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß HS vỊ nhµ lµm
bµi tËp híng dÉn lun tËp thªm vµ chn bÞ
- GV dán tranh minh hoạ . Cả lớp quan sát kĩ
từng tranh (trên bảng hoặc trong SGK), nói
đúng, nói đủ tên những đồ chơi ứng với các
trò chơi tròn mỗi tranh.
- GV nhận xét, bổ sung
Bài tập 2
- GV dán lên bảng tờ giấy đã viết tên các đồ
chơi, trò chơi
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 4: Hs đặt câu.
2. Bài mới: Cao su.
Hoạt động 1: Thực hành
→ Giáo viên chốt.
Cao su có tính đàn hồi.
Hoạt động 2:
Tính chất và cơng dụng của cao su.
- HS tìm hiểu sgk và trình bày.
- GV kết luận như mục bạn cần biết.
- GV nhận xét câu và kết luận.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
3.C ủng cố- dặn dò : Nhắc lại nội dung
bài học?
Nhận xét tiết học.
Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5
ĐỊA LÝ LUYỆN TỪ VÀ CÂU
HĐSX CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐBBB TỔNG KẾT VỐN TỪ
và giới thiệu.
2. Bài mới: “Tổng kết vốn từ”.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS liệt kê
được các từ ngữ chỉ người, tả hình dáng
của người
*Bài 1:
• Giáo viên chốt: treo bảng từ ngữ đã liệt
kê
Hoạt động 2 CÁC CƠNG ĐOẠN TẠO
RA SẢN PHẨM GỐM
- u cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Đồ gốm được làm từ ngun liệu gì?
* Bài 2:Tìm thành ngữ, tục ngữ, ca dao
- Chia mỗi nhóm tìm theo chủ đề
- Giáo viên chốt lại.
- Nhận xét các nhóm tìm đúng chủ đề
* Bài 3:
+ Mái tóc bạc phơ+ Đôi mắt đen láy +
Khuôn mặt vuông vức+ Làn da trắng
trẻo+ Vóc người vạm vỡ
Hoạt động 3
CHỢ PHIÊN Ở ĐBBB
Hỏi: Ở ĐBBB hoạt động mua bán diễn ra tấp
nập nhất ở đâu?
- GV treo hình 15: Cảnh chợ phiên.
+ Hàng hóa ở chợ phiên chủ yếu là sản
Hoạt động 2: Nhớ và liệt kê chính xác
các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã
học, đã biết nói về quan hệ gia đình, thầy
trò, bè bạn.
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV kiểm tra
2. Giới thiệu bài
3. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1- GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS
trả lời viết câu hỏi
1. Bài cũ:
- Học sinh sửa bài nhà .
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới: Tỉ số phần trăm.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu về tỉ
số phần trăm .
- Giúp học sinh hiểu ý nghóa tỉ số phần
trăm.
b. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (dán tờ
giấy đã ghi lời giải)
Bài tập 2
GV viết bảng đề bài, nhắc HS chú ý :
- GV phát giấy và bút dạ cho một HS.
- GV nhận xét, đi đến một dàn ý chung cho
cả lớp tham khảo (khơng bắt buộc)
• Tỉ số phần trăm cho ta biết gì?
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
- Giáo viên hỏi HS cách tìm tỉ số phần
trăm : Viết 25 = 25 %
100
Bài 2:
- Giáo viên hướng dẫn HS :
+ Lập tỉ số của 95 và 100 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
- Kiểm tra bài cũ
+ Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi
+ Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS
1. Bài cũ:
- Mời 2 học sinh lần lượt kể lại các đoạn
trong câu chuyện “Pa-xtơ và em bé”.
Hoạt động 1: KHƠNG KHÍ CĨ Ở XUNG
QUANH TA
- GV tiến hành hoạt động cả lớp
+ GV 1 HS cầm túi ni lơng chạy theo chiều
dọc, chiều ngang hành lang của lớp. Khi
chạy mở rộng miệng túi rồi sau đó dùng dây
chun buộc chặt miệng túi lại
+ u cầu HS quan sát các túi đã buộc
- Kết luận :
2. Bài mới: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Hoạt động1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu
cầu đề.
-• Yêu cầu học sinh đọc và phân tích.
-• Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là
chuyện: Ông Lương Đònh Của; Thầy bói xem
voi; Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
Hoạt động 2 KHƠNG KHÍ CĨ Ở QUANH
MỌI VẬT
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm theo
định hướng :+ Gọi 1 HS đọc nội dung 3 thí
nghiệm trước lớp.+ u cầu các nhóm quan
sát, ghi kết quả thí nghiệm + 1hs ghi nhanh
các kết luận của từng thí nghiệm lên bảng
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi Thỏ nhảy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Sân tập
- Cờ nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định, nhận lớp.
- Gv phổ biến nội dung bài học
Cho HS làm động tác khởi động
- Hs tập hợp.
- Hs theo dõi – khởi động.
2. Phần cơ bản:
- GV tổ chức: Ơn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng.
- Gv hướng dẫn cách thực hiện các động tác
cơ bản của bài thể dục phát triển chung
- Gv theo dõi, sửa sai cho hs.
- Trò chơi:
+ Gv hướng dẫn, tổ chức cho hs tham gia
chơi trò chơi: Đua ngựa ( HS lớp 4)
+ Gv hướng dẫn, tổ chức cho hs tham gia
chơi trò chơi: Thỏ nhảy ( HS lớp 5)
- Hs điểu khiển lớp thực hiện nội dung ơn
tập.
- Hs chú ý và thực hiện theo u cầu.( Hs
luyện tập theo tổ, theo nhóm)
- Hs tham gia trò chơi theo nhóm.
3. Phần kết thúc:
- Gv tập hợp lớp, cho hs thư giãn.
- Nhận xét tiết học.
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu
HS thùc hiƯn ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
- GV híng dÉn l¹i HS thùc hiƯn ®Ỉt tÝnh vµ
tÝnh nh néi dung SGK tr×nh bµy.
b)PhÐp chia 26345 : 35
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu
HS thùc hiƯn ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
- GV theo dâi HS lµm bµi.
- GV híng dÉn l¹i HS thùc hiƯn dỈt tÝnh .
2.3. Lun tËp, thùc hµnh
Bµi 1 :
- GV yªu cÇu HS tù ®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- GV yªu cÇu HS c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm trªn
b¶ng cđa b¹n.
- GV ch÷a bµi vµ cho ®iĨm HS.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết lập
dàn ý cho một bài văn tả một em bé đang
ở độ tuổi tập đi và tập nói – Dàn ý với ý
riêng.
* Bài 1:
- Lưu ý: dàn ý có thể nêu vài ý tả hình
dáng của em bé.
+ Tả hoạt động là yêu cầu trọng tâm.
I. Mở bài:
• Giới thiệu em bé đang ở tuổi tập đi và
tập nói.
II. Thân bài:
1/ Hình dáng:
ghi nhớ)
- Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật,
tính cách của nhân vật qua lời đối
đáp(BT1,2)
số.
- Giải được các bài toán đơn giản có
nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Viết nội dung BT1
+ GV:Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Bảng con, SGK, VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Bài cũ:
- 1 học sinh lần lượt sửa bài (SGK).
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC cần đạt của tiết học
3. Phần nhận xét
Bài tập 1
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2:- GV phát riêng bút dạ và phiếu
cho một vài HS.
- GV nhận xét cách đặt câu hỏi như vậy đã
lịch sự chưa, phù hợp với quan hệ giữa mình
và người được hỏi chưa?
- GV nhận xét
Bài tập 3
- GV nhắc các em cố gắng nêu được ví dụ
minh hoạ cho ý kiến của mình.
* Bài 2a,b:
- Học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần
trăm của hai số.
- Giới thiệu 19 : 30 = 0,6333…= 63,33%
Giáo viên chốt sự khác nhau giữa bài 1 và
bài 2.
* Bài 3:
- Lưu ý học sinh phần thập phân lấy đến
Copyright: Tài liệu đại học ©