Ngày
Hoạt động
Thứ hai
06/12
Thứ ba
07/12
Thứ tư
08/12
Thứ năm
09/12
Thứ sáu
10/112
6
h
45
’
- 8
h
10
’
Đón trẻ - trò
chuyện, điểm
danh - TD
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng.
- Trao đổi nhanh với phụ huynh.
- Cho trẻ xem băng hình chủ đề.
- Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính.
- Cho trẻ tập thể dục sáng ngoài sân theo nhạc.
8
h
50
’
-9
h
30
’
Hoạt động góc
-PV: Cô giáo -Gia đình
-XD: Xây trường mẩu giáo
-Nghệ thuật: Xoay quanh chủ đề.
-Đọc sách – học tập: Xoay quanh chủ đề.
-Thiên nhiên: Xoay quanh chủ đề.
9
h
30
’
-10
h
10
’
Hoạt động
ngoài trời
Quan sát:
Cây bàng
T/C: Kéo co
Chơi các trò
chơi dân gian
Quan sát:
Hoa dừa
30
’
Bình cờ –
Trả trẻ
Vệ sinh.
Bình cờ ngày.
Động viên khuyến khích trẻ.
Trả trẻ.
CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆP
CĐ: Nhánh 1 : Một số nghề phổ biến
(Tuần 14: Từ 06/12-10/12)
I. U CẦU
-Phát triển lónh vực nhận thức kết hợp tình cảm xã hội.
- Trẻ biết một số nghề phổ biến trong xã hội như: Nghề bác sĩ, bộ đội, nghề lái xe,
….
- Biết được trong xã hội có nhiêu nghề khác nhau.
- Trả lời được các câu hỏi của cơ một cách rõ, ràng, mạch lạc.
- Rèn khả năng quan sát và chú ý có chủ định.
- Giáo dục trẻ biết u q và tơn trọng những người lao động, u lao động. Nghề
nào cũng có ích cho con người.
II. CHUẨN Bị:
*CƠ: + Tranh một số nghề: Nghề y, day học, nghề may, thợ xây, cơng an,
lái xe,….
+ Một số hình ảnh về dụng cụ của nghề.
*TRẺ:+ Mỗi trẻ có lơ tơ về sản phẩm của các nghề: Nghề y, cơng nhân, lái
xe,…..
+ Một số đồ dùng đồ chơi về 1 số nghề.
- Tích hợp: Âm nhạc, tốn,
III. TIẾN HÀNH.
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
- Xem tranh về y tá, hộ lí.
* GIÁO DỤC: Đúng rồi, nghề Bác sĩ rất cần thiết cho
chúng ta, giúp chúng ta khỏi bệnh, đem lại hạnh phúc cho
mọi người, mọi gia đình. Vì vậy, các con phải yêu mến và
biết ơn các Bác sĩ, y tá đã chữa khỏi bệnh cho mọi người.
* NGHỀ CÔNG AN: còn gọi là cảng sát
- Ai giữ cho chúng ta luôn được an toàn về giao thông và
bắt trộm cướp?
- Gồm có những công an nào?(công an an ninh, cảnh sát
giao thông, công an cứu hỏa,…).
- Xem đây là ai? Trang phục của chú công an có màu gì?
- Chú công an có những dụng cụ nào?
- Chú công an có giúp chúng ta điều gì không?
* Tương tự cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện về dạy học,
nghề may, nghề làm ruộng
- Ngoài những nghề cô và các con vừa trò chuyện, các con
còn biết nghề gì nửa?
- Cô mở rộng cho trẻ xem một số nghề: Nghề lái xe, thợ
điện, sữa xe,….
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý và trả lời
*HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “đội nào ghép hình nhanh”
* Trò chơi 1: “Tìm dụng cụ theo nghề”:
- Cách chơi: Cô chuẩn bị ba băng giấy trên mỗi băng giấy
có hình ảnh của hai nghề và 1 số dụng cụ của nghề: Nhiệm
vụ của mỗi đội là tìm đúng dụng cụ của nghề và dán vào
đúng cột của mình,sau đó chạy nhanh về đập tay vào bạn kế
- Các con có những nghề đó có ích gì không?
- Vậy khi lớn lên con sẽ dự định mình làm nghề gì?
- Các nghề trong xã hội đều có ích cho gia đình và xã hội vì
vậy các con phải tôn trọng ,yêu quí những người lao động
và các con phải cố chăm học để lớn lên sẽ làm những nghề
có ích các con nhé!
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Đọc thơ Bé làm bao nhiêu nghề
- Cách chơi: Cô chuẩn bị ba băng
giấy trên mỗi băng giấy có hình
ảnh của hai nghề và 1 số dụng cụ
của nghề: Nhiệm vụ của mỗi đội
là tìm đúng dụng cụ của nghề và
dán vào đúng cột của mình,sau đó
chạy nhanh về đập tay vào bạn kế
tiếp.
Đội 1
Công an Nghề may
Đội 2
Nghề y Nghề may
Đội 3
Công an Nghề y
I. YÊU CẦU
- Phát triển lĩnh vực thẫm mĩ và tình cảm xã hội.
-Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả Xuân Giao.
- Trẻ biết hát Cháu yêu cô chú công nhân.
- Vỗ tay nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
nhân xây nhà cao tầng, còn cô công nhân thì dệt vải để
chúng ta may áo mới.
-Nhờ ai mà chúng ta có được những ngôi nhà xinh
đẹp và có những tấm vải để chúng ta may đồ? Vậy các
con có yêu quý cô chú công nhân không? Để nhớ đến
công ơn của cô chú công nhân chúng ta cùng hát bài
Cháu yêu cô chú công nhân
- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần.
- Mời nhóm, tổ hát.
- Cho tổ hát luân phiên.
- Nhóm bạn trai hát, bạn gái gõ nhạc cụ và ngược lại.
- Mời cá nhân hát hay hát cho cả lớp nghe.
* DẠY VẬN ĐỘNG: Vổ tay theo tiết tấu nhanh
-Bài hát này các con hát rất hay nếu các con vừa hát vừa
vận động sẻ hay hơn nữa, vậy bây giờ bạn nào lên vận động
cho cô và các bạn cùng xem đi. Mời 2-3 trẻ vận động
- Các con biết không bài hát này còn có vận động vổ tay
theo tiết tấu nhanh rất hay bậy giờ các con chú ý cô vận
động cho các con xem nhé!
- cô vận động mẫu kết hợp phân tích
- Lớp vận động cùng cô 2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân vận động.
* HOẠT ĐỘNG 3:Nghe hát “ Cháu yêu cô thợ dệt”
- Các con hát rất hay , các con biết không cô cũng biết
một bài hát cũng nói về cô công nhân nữa bây giờ cô
sẽ hát cho các con nghe nhé!
- Cô hát lấn 1: cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Nhờ bàn tay khéo léo của cô thợ dệt mà các bạn có quần
áo đẹp để mặc đó các con nên các bạn rất yêu quí cô thợ
Trẻ trả lời
CHÁU
*HOẠT ĐỌÂNG1: Tập trung sự chú ý của trẻ
-Hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”
*HOẠT ĐỘNG 2: Trò chuyện .
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Trong bài hát chú công nhân làm gì?
- Còn cô công nhân làm gì?
- Ngoài ra trong xã hội các con vòn biết những
nghề nào nữa?
- À, trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau nghề
nào cũng có ích hết.
- Có một bạn nhỏ khi đến nhà trẻ bạn được làm rất
nhiều nghề khác nhau đó, để xem bạn làm được
những nghề gì các con hãy lắng nghe cô đọc bài
thơ này nhé!
- Cô đọc lần 1: ( Bài thơ Bé làm bao nhiêu nghề, tác giả của Yên
Thao)
- Lần 2: xem tranh nêu nội dung
- Các con ơi! Khi bạn ở nhà trẻ bạn được cô cho
làm những nghề gì?
- Cả lớp hát cùng cô
-Trẻ trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Nghe đọc và quan sát
tranh
- Hiểu cô phân tích nội dung
Thứ tư : 08/12/2010
CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆP
CĐ: NHÁNH 01: Một số nghề phổ biến
PTNN: -Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
- * HOẠT ĐỘNG IV: Đọc thơ diễn cảm
- Lớp đọc cùng cô 2 lần
- Mời tổ nhóm đọc thơ
- Cá nhân đọc, cô chú ý sửa sai
- Cô và các vừa đọc bài thơ gì? Tác giả của ai?
-Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ đọc thơ
- Cô viết tên bài thơ- đọc 2 lần
- Tên bài thơ có mấy tiếng?
* HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc
- Trong bài thơ bé làm được bao nhiêu nghề?
- Gồm những nghề nào?
- Ngoài những nghề đó con biết trong xã hội còn
những nghề nào nữa?
- Vậy khi lớn lên con thích làm nghề gì?
- À, trong xã hội thì có rất nhiều nghề khác nhau
nghề nào cũng có ích, các con muốn lớn lên làm
được nghề mình thích thì bay giờ các con phải
chăm học,ngoan vâng lời cô và ông bà, cha mẹ.
IV/ Hoạt động nối tiếp:
- Bây giờ cô và các con cùng đến góc đọc sách
xem tranh nhé!
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
Thứ năm : 09/12/2010
CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆP
CĐ: NHÁNH 01: Một số nghề phổ biến
- Ai giúp cô tìm dụng cụ của nghề may nè?
Ngồi trò chuyện cùng
cô
- Trẻ theo dõi và trả lời.
- trẻ lên tìm và đếm 3
cái ống nghe
- 4 cái bình hoa
- 4 cây kéo
* Phần 2: Phân loại xếp các đồ dùng theo
nghề.
- Bây giờ cô và các con cùng đi tham quan hội
chợ triển lãm các đồ dùng , dụng cụ của các
nghề nha!
- Các con đi hội chợ mua được gì thế?
- Thế kéo là dụng cụ của nghề nào?
- Còn cây bay là dụng cụ của nghề nào?
- Bây giờ cô và các con cùng chơi trò chơi với
các dụng cụ này nhé!
- Bây giờ các con hãy xếp các cây kéo ra thành
hàng ngang trên bảng các con đi?
- Có bao nhiêu cây kéo thế?
- Vậy bay giờ các con hãy xếp 4 cây bay phía
dưới các cây kéo xếp tương ứng 1-1?
- Cho trẻ đếm lại 2 nhóm
- Bạn nào cho cô biết nhóm nào nhiều hơn ?
nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy?
- Muốn cho nhóm bay nhiều bằng nhóm kéo cô
phải thế nào?
- Bây giờ các con thử lấy 1 cây bay đặt vào
loại hoa nhiều màu. Trẻ lựa chọn và
cắm hoa vào bình theo màu có số
lượng 5, đội nào nhanh sẽ thắng cuộc.
- Cháu u cơ chú cơng nhân”.i
- Trẻ chơi cùng cơ
Trẻ chia 3 đội chơi trò
chơi
IV/ Hoạt động tiếp nối
- Bây giờ cô và các con hãy đến góc toán
chúng ta sẻ vẽ các đồ dùng này nữa nhé!
I/.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Phát triển lónh vực thẩm mỹ kết hợp lónh vực ngôn ngữ, nhận thức
Trẻ biết và nặn cái bát ( cái chén)
Luyện tập các kó năng nặn cho trẻ
Trẻ hứng thú tham gia điều trong tiết học
II/.CHUẨN BỊ:
-Một số mẩu của cô
- Đất nặn ,bảng ,dóa,khăn lau..
* Tích hợp: âm nhạc, tìm hiểu.
III/.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1:Tập trung sự chú ý của trẻ
Cho trẻ đọc thơ “ Cái bát xinh xinh”
Trong bài thơ mẹ cha công tác ở đâu?
Me,ï cha mang về cho bé cái gì?
-Trẻ đọc thơ cùng cô
- trẻ trả lời
* Hoạt động 2: Trò chuyện
- Cô đố, cô đố?
“Miệng tròn lòng trắng phau phau
Con nặn cái bát như thế nào?
Khi nặn con ngồi thế nào cho đẹp?
Nặn xong để cho đôi tay sạch con làm gì?
Vậy hội thi nặn quà tặng người thân của
lớp chồi 1 bắt đầu
- Trẻ chú ý trả lời
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện cô bao quát, giúp đỡ cháu
còn lung túng
Trẻ thực hiện
*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn
– quan sát trẻ chọn sản phẩm trẻ thích. Vì sao
con thích ?
- Cơ nhận xét bổ sung sản phẩm.
Trẻ chọn sản phẩm đẹp và
nhận xét
* Hoạt động tiếp nối: bây giờ cơ và các con
cùng đem những cái bát này đi triển lãm nhé!
Ký Duyệt Tuần 14
Ngày
Hoạt động
Thứ hai
13/12
Thứ ba
14/12
Thứ tư
15/12
Thứ năm
16/12
- Trò chuyện
về Nghề
nghiệp của
bố mẹ
- Thơ: Làm
nghế như bố
-Cắt dán
nhà cao
tầng
(Mẩu )
-Nhận biết
phân biệt các
hình tròn –
vuông- tam
giác
- DH: Bác đưa
thư vui tính
-VĐ:-Minh hoạ
-NH: Bàn tay mẹ
-TC: Ai nhanh
nhất
8
h
50
’
-9
h
30
’
Hoạt động góc
vào bến
Chơi các
trò chơi dân
gian
Quan sát:
Cây bàng
T/C:Kéo co
Chơi các trò
chơi dân gian
Quan sát:
Vườn hoa
T/C: Ô tô vào
bến
Chơi các trò
chơi dân gian
10
h
10
’
- 10
h
30
’
Bình cờ –
Trả trẻ
Vệ sinh.
Bình cờ ngày.
Động viên khuyến khích trẻ.
Trả trẻ.
CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆP
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- trẻ trả lời
Thứ hai : 13/12/2010
CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆP
CĐ: Nhánh 2 : Nghề nghiệp của bố mẹ
PTNT: - Trò chuyện về Nghề nghiệp của bố
mẹ
Copyright: Tài liệu đại học ©