Tn 19
Ngµy so¹n10/01/09.
Ngµy gi¶ng:12/01/09. Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009
Tập đọc :
CHUYỆN BỐN MÙA / TIẾT 1.
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Đọc.
•-Đọc trơn cả bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy,
vàgiữa các cụm từ .
•-Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân
vật : Bà Đất, 4 nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông.
• Hiểu : Nghóa các từ ngữ ; đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu
trường. Hiểu ý nghóa câu chuyện : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông mỗi mùa mỗi
vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Giáo dục HS biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Chuyện bốn mùa.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
25’
1.Bài cũ :
--Nhận xét bài kiểm tra đọc Học kì I.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách
TiếngViệt/ Học kì 2.
-Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Tranh
vẽ những ai ? Họ đang làm gì ?
-Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ

-Nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2.
Mục tiêu : Hiểu ý nghóa đoạn 1-2,
vẻ đẹp riêng của mùa Xuân & Hạ.
-Gọi 1 em đọc.
Hỏi đáp : Bốn nàng tiên trong truyện
tượng trưng cho những mùa nào trong
năm ?
-Trực quan :Tranh .
-Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu,
Đông và nói đặc điểm của từng người ?
-Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay
theo lời nàng
Đông ?
-Vì sao Xuân về vườn cây lại đâm chồi
nảy lộc ?
-1 em giỏi đọc . Lớp theo
dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng
câu cho đến hết .
-HS luyện đọc các từ :vườn
bưởi, rước, tựu trường, sung
sướng, nảy lộc, trái ngọt,
bếp lửa.bập bùng.
-HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn trong bài.
Có em/ mới có bập bùng
bếp lửa nhà sàn/ có giấc
ngủ ấm trong chăn.//
-3 HS đọc chú giải.

cho cây cối phát triển, đâm
chồi nảy lộc.
-Xuân làm cho cây lá tươi
tốt.
-Không khác nhau vì cả hai
đều nói về điều hay của
mùa xuân, xuân về cây lá
tốt tươi, đâm chồi nảy lộc.
-Đọc đoạn 1, tìm hiểu đoạn
2.

Tập đọc
CHUYỆN BỐN MÙA / TIẾT 2.
I/ MỤC TIÊU : ( Xem tiết 1).
II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
25’
1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài.
-Bốn nàng tiên trong truyện tượng
trưng cho những mùa nào trong bài?
-Mùa Xuân có gì hay theo lời nàng
Đông ?
-Mùa xuân có gì hay theo lời Bà Đất ?
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 2.
Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 2. Nghỉ
hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các

-Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.
-Luyện đọc câu dài :
-Cháu có công ấp ủ mầm
sống/ để xuân về/ cây cối
đâm chồi nảy lộc.//
-HS trả lời theo ý của các
em.
-HS nối tiếp đọc từng câu
cho đến hết.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
- Đồng thanh.
-1 em giỏi đọc đoạn 2. . Lớp
theo dõi đọc thầm.
-Chia nhóm thảo luận .
-Nhóm trưởng nhận giấy
bút.
-Thảo luận . lêm dán bảng.
-Đại diện nhóm trình bày.
-HS nêu ý thích riêng của
mình.
- Bài văn ca ngợi bốn mùa
xuân, hạ, thu, đông . Mỗi
mùa đều có vẻ đẹp riêng,
đều có ích cho cuộc sống.
-Chia nhóm đọc theo phân
vai : Xuân, Hạ, Thu, Đông.
-Ca ngợi vẻ đẹp của bốn
mùa.
-Đọc bài.

-Hướng dẫn học sinh cách tính theo
cột dọc.
2
+3
4
9
-Viết số này dưới số kia sao cho sao
-Tổng của nhiều số.
-HS tính tổng rồi đọc :”2
cộng 3 cộng 4 bằng 9” hay
“Tổng của 2,3,4 bằng 9”
-Làm nháp.
-1 em lên bảng thực hiện và
nêu cách đặt tính.
-Làm nháp :
12 15
5
4’
1’
cho đơn vò thẳng cột với đơn vò , chục
thẳng cột vơí chục, viết dấu + và kẻ
gạch ngang.
-Tính theo cột dọc bài :12 + 34 + 40
=?
15 + 46 + 29 +
8 = ?
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Thực hành tính tổng
của nhiều số.
Mục tiêu : Bước đần nhận biết

15 24
15 24
+15 +24
15 24
60 96
-Các tổng có số hạng bằng
nhau.
-HS làm vở.
-Vài em đọc từng tổng : 5 lít
cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít
bằng 20 lít.
-Tổng này có các số hạng
bằng nhau, 4 số hạng đều
bằng 5 lít, hoặc “Tổng
5l+5l+5l+5l có 4 số hạng
6
-GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để
viết tổng và các số còn thiếu vào chỗ
chấm.
-Em hãy đọc từng tổng phép tính
trên ?
- Em có nhận xét gì về phép tính trên
?
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố : Giáo dục tư tưởng -Nhận
xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học
bài.
bằng nhau, mỗi số hạng bằng
5l”

-Giáo viên giới thiệu tình huống : Hai
bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường,
bỗng cả hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ
rơi ở dưới đất. Theo em hai bạn nhỏ đó
có thể có những cách giải quyết nào
với số tiền nhặt được ?
-GV ghi bảng ý chính :
+Tranh giành nhau.
+Chia đôi.
+Tìm cách trả lại người mất.
+Dùng vào việc thiện.
+Dùng để tiêu chung.
-Hỏi đáp : Nếu em là bạn nhỏ trong
tình huống em sẽ chọn cách giải quyết
nào ?
-Hướng dẫn so sánh kết quả của các
giải pháp.
-Kết luận :Khi nhặt được của rơi, cần
tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó
sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho
chính mình.
-Trả lại của rơi/ tiết 1.
-Quan sát.
-Hai bạn nhỏ cùng đi với
nhau trên đường, cả hai
cùng nhìn thấy tờ 20000 đ
rơi ở dưới đất.
-HS suy nghó, nêu cách giải
quyết.
-Chia nhóm.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
-HS làm phiếu.
-Câu a
-Câu c.
-Nhận xét ,trao đổi bài bạn.
-HS giơ bìa tán thành, không
tán thành.
-Vài em hát.
-HS thảo luận.
Ngµy so¹n:11/01/09.
Ngµy gi¶ng:13/01/09. Thứ ba, ngày 27 tháng 1 năm 2004
9
Toán
PHÉP NHÂN.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng
các số hạng bằng nhau.
- Biết đọc viết và cách tính kết quả của phép nhân.
2. Kó năng : Tính nhanh, đúng chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Tranh ảnh, mô hình, vật thật.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’

10
4’
-Mỗi số hạng đều bằng mấy ?
B/ GV giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là
tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều
bằng 2, ta chuyển thành phép nhân,
viết như sau, viết như sau :
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
2 x 5 = 10
-2 x 5 = 10 đọc là “Hai nhân năm bằng
mười”, dấu x gọi là dấu nhân.
-Hướng dẫn học sinh đọc, viết phép
nhân .
-Nói cách chuyển thành tổng ?
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Thực hành .
Bài 1 : Hướng dẫn HS xem tranh vẽ để
nhận ra.
a/ 4 được lấy 2 lần tức là : 4 + 4 = 8
và chuyển thành phép nhân : 4 x 2 = 8
-Gọi vài em đọc .
-b/ và c/ làm tương tự phần a.
-Muốn tính 4 x 2 ta tính tổng : 4 + 4 = 8,
vậy 4 x 2 = 8
Bài 2 : Yêu cầu HS tự viết phép nhân .
Bài 3 : Tranh vẽ.
-Hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu
thủ được lấy 2 lần (vì có 2 đội) ta có
-HS đọc :“Hai nhân năm
bằng mười”, dấu x gọi là

ra sao ?
-Nhận xét – cho điểm
3. Củng cố : Viết thành phép nhân :
3 + 3 + 3 + 3 = 12 7 + 7 = 14
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
5 x 2
5 + 5 = 10
Vậy 5 x 2 = 10
-HS thực hiện tương tự với
phần b :
4 x 3 = 12.
-1 em lên bảng viết :
3 x 4 = 12
7 x 2 = 14
-Học thuộc bảng nhân.
Tập đọc - THU TRUNG THU.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Đọc :
•-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhòp thơ.
•-Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi :
vui, đầm ấm, đấy tình thương yêu.
Hiểu : Hiểu các từ chú giải ở cuối bài đọc.
•-Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ : Cảm nhận được tình yêu
thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác.
2.Kó năng : Rèn học thuộc lòng bài thơ trung thu của Bác.
3.Thái độ :Tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ
lời khuyên của Bác, yêu Bác.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa : Thư trung thu. Tranh “Bác Hồ với

-Giảng thêm : Nhi đồng : trẻ em từ 4-5
đến 9 tuổi.
-Phân biệt thư với thơ (lá thư, bức thư/
dòng thơ, bài thơ)
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Thi đọc trong nhóm.
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
-Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai?
-Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất
yêu thiếu nhi
-Câu thơ của Bác là một câu hỏi : Ai
chỉ” và TLCH.
-Thư trung thu.
-Theo dõi, đọc thầm.1 em
đọc.
-HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ
trong bài
-Luyện đọc từ khó : năm,
lắm, trả lời,làm việc, yêu,
ngoan ngoãn, tuổi nhỏ việc
nhỏ.
-Học sinh nối tiếp đọc từng
đoạn thơ .
-3 em nhắc lại.
-1 em nhắc lại nghóa của
thư/ thơ.
-HS luyện đọc từng đoạn
trong nhóm.
-Thi đọc cả bài thơ.

-Không ai yêu nhi đồng
bằng Bác Hồ Chí Minh. Bác
Hồ yêu nhi đồng nhất
không ai yêu bằng.
-Quan sát.
-Bác khuyên thiếu nhi cố
gắng thi đua học và hành,
tuổi nhỏ làm việc nhỏ ………….
-Hôn các cháu / Hồ Chí
Minh.
-Học sinh HTL lời thơ.
-Thi HTL phần lời thơ.
-1 em đọc cả bài Thư Trung
thu.
-Hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh.
-Tình cảm của Bác Hồ dành
cho thiếu nhi.
CHÍNH TẢ- TẬP CHÉP :
CHUYỆN BỐN MÙA.

I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
- Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa. Biết
viết hoa đúng các tên riêng.
- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu
thanh dễ lẫn : l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã.
2.Kó năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh hiểu bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông,
mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.

Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-GV phát giấy khổ to.
-Hướng dẫn sửa.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr
10).
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Chính tả (tập chép) :
Chuyện bốn mùa.
-1-2 em nhìn bảng đọc lại.
-Lời bà Đất.
-Bà Đất khen các nàng tiên
mỗi người mỗi vẻ, đều có
ích đều đáng yêu.
-HS nêu : Xuân, Hạ, Thu,
Đông.
-Viết hoa chữ cái đầu.
-HS nêu từ khó : tựu trường,
ấp ủ……
-Viết bảng .
-Nhìn bảng chép bài vào vở.
-Điền vào chỗ trống l/ n,
dấu hỏi/ dấu ngã.
-Trao đổi nhóm ghi ra giấy.
- Nhóm trưởng lên dán bài
lên bảng.
-Đại diên nhóm đọc kết quả.
Nhận xét.
15