Tuần: 2
Ngày soạn: 27.08.2010
Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010
Chào cờ: Tập trung toàn trờng GV trực ban soạn giảng
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngợc lại trong trờng
hợp đơn giản.
- Nhận biết đợc độ dài đề xi mét trên thớc thẳng.
- Biết uớc lợng độ dài trong trờng hợp đơn giản.
- Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1dm.
II.Đồ dùng dạy học:
- Thớc - Phấn mầu - Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: 3
- HS lên bảng đọc các số . 2dm, 5dm, 40dm.
- GV nhận xét, sửa.
2.Bài mới: 30 a,Giới thiệu
Bài 1: HS đọc yêu cầu.
- 1 HS làm bảng phụ. Lớp làm bảng con.
10 cm = 1dm 1dm = 10 cm
- GV nhận xét, sửa bảng con. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ.
- HS thực hành tìm trên thớc thẳng vạch chỉ 1 dm.
- Vẽ đoạn thẳng dài 1dm trên bảng con, hs thực hành vẽ vào vở. GV nhận xét, sửa.
- Củng cố cách nhận biết độ dài dm trên thớc, và vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1 dm.
Bài 2: HS đọc yêu cầu.
a. HS thực hành nhận biết vạch chỉ 2 dm trên thớc thẳng. GV nhận xét sửa.
b.HS làm bảng con, 1 hs làm bảng phụ.
- GV nhận xét, sửa bảng con. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ.
- Củng cố cách nhận biết đơn vị đo dm. Biết đổi dm thành cm.

- GV nhận xét.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS thi đọc giữa các nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2.
c. Tìm hiểu Nội dung đoạn 1,2.
- Câu chuyện kể về bạn nào? (Kể về bạn Na)
- Bạn Na là ngời nh thế nào? (Na là ngời tốt bụng).
- Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm ( Na gọt bút chì giúp bạn,cho bạn Minh nửa cục tẩy). . -
Các bạn đối với Na nh thế nào? (Các bạn rất quý).
- Tại sao luôn đợc các bạn quý mến mà Na vẫn buồn? (Vì Na học cha giỏi).
- Chuyện gì đã xảy ra vào cuối năm? (Bàn về điểm thi).
- Em hiểu yên lặng có nghĩa là gì? (Yên lặng nghĩa là không có gì).
- Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra chơi? (Các bạn túm nhau bàn chuyện).
- Theo các bạn của Na đã bàn điều gì? (Đề nghị cô giáo trao phần thởng cho Na).
Tiết2
d. Luyện đọc đoạn 3:
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn 3.
- GV cho hs tìm từ khó và phát âm: lớp, bớc lên, trao, tấm lòng, lặng lẽ...
- HS tiếp nối nhau đọc cả đoạn trớc lớp.
- GV hớng dẫn cách ngắt câu dài ở đoạn 3
+ Đây là phần thởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Na.//
+ Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bớc lên bục.//
- HS đọc GV nhận xét sửa sai.
- Giảng: Lặng lẽ Là im lặng không nói gì.
- Tấm lòng đáng quý: Chỉ lòng tốt của Na.
- GV cho HS đọc cả đoạn trong nhóm.
- GV cho HS thi đọc gữa các nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.
e. HDHS tìm hiểu đoạn 3.
- HS đọc + trả lời câu hỏi.

b.HD tập chép.
- Giáo viên đọc đoạn cần chép. 2-3 hs đọc lại.
- Đoạn cần chép kể về ai? (Kể về Na).
- Bạn Na là ngời thế nào? (Bạn Na là ngời tốt bụng).
- GV hớng dẫn học sinh trình bày.
- Đoạn văn có mấy câu? ( Đoạn văn có 2 câu).
- Cuối mỗi câu có dấu gì? (Có dấu chấm).
- Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa? (Chữ Cuối đứng đầu đoạn, chữ Đây đứng
đầu câu, chữ Na là tên riêng).
- GV cho học sinh viết chữ cái, viết từ khó. Năm, là, lớp, luôn luôn, ngời, nghị.
- HS lên viết bảng GVNX sửa sai.
- GV cho HS chép bài. HS chép bài vào vở. GV quan sát HDHS viết yếu.
c. Chấm chữa bài.
- GV thu bài chấm chữa, nhận xét.
3. HD làm bài tập.
Bài 2: HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở. 2 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu.
- GV nhận xét, sửa bảng con. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ.
Điền vào chỗ trống x hay s, ăn hay ăng.
a. Xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá
b. Cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng
Bài 3: HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở. 2hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu.
- GV chấm vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ.
- 4-5 hs đọc lại thứ tự bảng chữ cái.
- HS điền các chữ cái theo thứ tự: P, q, r, s, t, u, , v, x, y.
- Học thuộc lòng 10 chữ cái còn lại.
- GV cho HS đọc thuộc bảng chữ cái còn lại.
- GV nhận xét, sửa cho từng hs.
4.Củng cố Dặn dò: 1

- HS làm vở. 3 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu.
- GV chấm vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ.
- Củng cố cách điền số còn thiếu vào ô trống dạng bài tập trắc nghiệm
3. Củng cố dặn dò: 1
- GV nhận xét giờ học.
- HS về ôn bài. áp dụng làm bài tập . Chuẩn bị giờ sau.
Ôn: Luyện từ và câu
Từ và câu
I. .Mục tiêu :
- Bớc đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành.
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT10, BT11); viết đợc một câu nói về ngời
hoặc cảnh vật ở trờng em (BT12).
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ ghi nội dung BT 12.
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:1 SGK, vở ghi, vở bài tập
2. Bài mới : 37
a. Giới thiệu bài.
b. Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 1: ( Miệng) GV cho HS đọc yêu cầu bài 10
- HS nêu yêu cầu- trả lời câu hỏi.
- HS tiếp nối nhau nêu miệng các từ. Cả lớp + GV nhận xét, sửa.
- Đáp án đúng: C. Sách giáo khoa.
Bài 2: ( miệng) HS đọc yêu cầu bài 11.
- HS nêu yêu cầu- trả lời câu hỏi.
- HS tiếp nối nhau nêu miệng các từ. Cả lớp + GV nhận xét, sửa.
- Đáp án đúng: A, Nghe giảng.
- Củng cố từ ngữ chỉ hoạt động của học sinh.
Bài 3: (viết) GV cho HS đọc yêu cầu.

59 SBT
35 ST
24 Hiệu
- GV cho hs nhắc lại thành phần phép trừ. HS nêu thành phần và cách tính.
- Chú ý: 59 - 35 cũng gọi là hiệu
b, HDHS luyện tập
Bài 1: Hs nêu yêu cầu.
- HS làm bảng nhóm. GV quan sát HD các nhóm làm.
- Đại diện nhóm trình bày bảng. Cả lớp + GV nhận xét bài của các nhóm.
- Củng cố cách tìm hiệu.
Bài 2: HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ. GV giúp HS trung bình, yếu.
- GV chấm vở 1 số HS trung bình, yếu.
- Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ.
- Củng cố cách thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
Bài 3: HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở 1 HS làm bảng phụ. GV giúp HS trung bình, yếu.
- GV chấm vở 1 số HS khá gỏi.
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
4. Củng cố dặn dò: 1
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà luyện tập về phép trừ không nhớ trong phạm vi 100.
Kể chuyện
Phần thởng
I.Mục tiêu :
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý SGK kể lại đợc từng đoạn câu chuyện (BT 1, 2, 3).
- HS khá, giỏi bớc đầu kể lại đợc toàn bộ câu chuyện (BT4).
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chuyện.
- Bảng phụ viết sẵn câu gợi ý.

4.Củng cố Dặn dò: 1
- GV nhận xét giờ học.
- HS về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe.
Ngày soạn: 29.8.2010