© T hế Duy [email protected] –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 37, 38 – Tuần XX

NH D NG TRANG TÍNHĐỊ Ạ
NH D NG TRANG TÍNHĐỊ Ạ
 MỤC TIÊU:
- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính.
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và
chọn màu.
- Biết thực hiện căn lề.
- Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số.
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 2), giáo án, bài tập mẫu, phòng
máy tính, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 2).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp, hướng dẫn.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: định dạng phông, cỡ, kiểu chữ và chọn màu cho phông (20 phút)
 HS biết định dạng phông chữ, cỡ chữ,
kiểu chữ và chọn màu phông.
 GV đặt vấn đề, HS trả lời và thực hành
trên máy.
GV đặt vấn đề.
 Vận dụng sự hiểu biết và SGK hãy thực
hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu
chữ?

cần gộp cho phù hợp.
HS trả lời.
HS quan sát.
HS làm theo yêu cầu.
HS lắng nghe và quan sát.
HS chú ý làm theo hướng dẫn.
Hoạt động 3: tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số (20 phút)
 HS biết thêm một cách khác để tăng
hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu
số.
 GV đặt vấn đề, HS trả lời.
GV đặt vấn đề:
 Nhắc lại các định dạng số chữ số thập
phân của dữ liệu số đã học.
Từ đó GV giới thiệu công cụ.
GV dành thời gian để HS thực hành.
HS trả lời:
Format → Cells → Number →…
HS quan sát và ghi nhớ.
HS thực hành.
Hoạt động 4: tạo màu nền và kẻ đường biên của các ô tính (35 phút)
 HS biết kẻ đường biên và tạo màu nền
cho các ô tính.
 GV hướng dẫn HS thao tác.
GV đưa VD mẫu đã tạo màu nền và kẻ
đường biên để HS quan sát.
GV giới thiệu lần lượt công cụ tạo nền và
kẻ đường biên, sau đó thực hiện thay đổi
để HS quan sát trực tiếp.
GV hướng dẫn HS thao tác trên bài tập

- HS thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 2), giáo án; phòng máy tính (đã cài
đặt chương trình MS Excel), bài tập mẫu, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 2).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn, thực hành.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
GV yêu cầu HS mở chương trình bảng
tính Excel và nhập vào ô B3 giá trị 3.14,
sau đó thực hiện:
- Đổi chữ thành màu đỏ, nền màu vàng.
- Kiểu chữ nghiêng đậm, cỡ 18.
- Kẻ đường biên cho ô B3.
HS thực hiện yêu cầu.
HS khác nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: bài tập 1 (30 phút)
 HS thực hành định dạng văn bản và số,
căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ
đường biên và tô màu nền.
 GV hướng dẫn, HS thực hành.
GV yêu cầu HS thực hành bài tập 1 SGK.
Ở bài tập này GV cần chú ý hướng dẫn
HS chọn màu sắc nhẹ, không để HS chọn
màu quá lòe loẹt.
GV hướng dẫn thêm cho HS các lệnh
trong Format → Cells… về phông, màu,
kiểu, cỡ chữ cũng như kẻ đường biên, tạo

HS khác có thể sửa sai (nếu có).
Cũng có thể HS sẽ đưa công thức
=D6*1000/C6
(Cũng là công thức đúng).
HS tiếp tục hoàn thành bài tập như
SGK.
Hoạt động 4: củng cố (5 phút)
Nhận xét tiết học, cho điểm những HS làm
tốt bài tập.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 51
© T hế Duy [email protected] –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 41, 42 – Tuần XXII

TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
 MỤC TIÊU:
- HS hiểu ý nghĩa của việc điều chỉnh trang tính trước khi in ra giấy.
- HS biết xem trang trước khi in, biết điều chỉnh ngắt trang và thiết lập các
lề, hướng giấy in cho phù hợp trước khi in ra giấy.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 2), giáo án, một số bảng in bài tập
đã làm của HS, bài tập mẫu, phòng máy tính cài phần mềm M.Excel, máy
chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 2).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan, thực hành.

Trang 52
Bài 7:
© T hế Duy [email protected] –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7
tra trước những gì sẽ in ra. Các trang
được in ra sẽ giống hệt như chúng ta nhìn
thấy trên màn hình.
GV tiếp tục hướng dẫn HS ý nghĩa các nút
lệnh Next, Previous, … trong chế độ
Print Preview.
HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của
GV.
HS quan sát và thực hành.
Hoạt động 3: điều chỉnh ngắt trang (20 phút)
 HS biết cách điều chỉnh ngắt trang và
hiểu ý nghĩa của việc điều chỉnh ngắt
trang.
 GV hướng dẫn, HS thực hành.
GV thực hành mẫu và nêu ý nghĩa của
ngắt trang.
Chương trình bảng tính tự động phân chia
các trang in tùy theo kích cỡ của trang
tính, nếu chưa thấy phù hợp thì chúng ta
có thể điều chỉnh lại để có được bảng in
như ý muốn.
GV hướng dẫn HS dùng lệnh ngắt trang
View → Page Break Preview.
GV tiếp tục hướng dẫn HS đưa chuột đến
đường kẻ xanh (đường phân chia trang),
khi con trỏ chuột có dạng ↔ hay  thì
thực hiện kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí

mình để trả lời câu hỏi.
HS quan sát và ghi nhớ.
HS quan sát và ghi nhớ.
Trang 53
© T hế Duy [email protected] –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7
Setup, mở trang Margins để đặt lề.
GV cần giải thích từ Top, Bottom, Left,
Right để HS hiểu.
GV tiếp tục hướng dẫn HS chọn trang
Page và giải thích cho HS hiểu hướng
giấy in (đứng, ngang).
! GV cần chú ý hướng dẫn HS chọn nút
lệnh OK sau khi đặt lề và hướng giấy in.
HS ghi vở các chú thích.
HS quan sát, ghi nhớ và làm theo
hướng dẫn.
HS chú ý.
Hoạt động 5: củng cố (5 phút)
GV giới thiệu về nút lệnh Print dùng
để in trang tính.
 Chuẩn bị bài thực hành số 7.
HS quan sát và ghi nhớ nút lệnh.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 54
© T hế Duy [email protected] –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 43, 44 – Tuần XXIII


độ rộng của cột, độ cao của dòng, đặt lại
lề trang in,…
HS làm theo yêu cầu.
Hoạt động 3: bài tập 2 (35 phút)
 HS biết thiết đặt lề trang in, hướng giấy
và điều chỉnh các dấu ngắt trang.
 GV hướng dẫn, HS thực hành.
GV hướng dẫn HS hoàn thành bài tập 2
SGK.
GV giải thích tùy chọn căn giữa theo
HS làm bài tập 2.
HS chú ý ghi nhớ.
Trang 55
Th c hành 7:ự :
© T hế Duy [email protected] –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7
chiều ngang và chiều đứng:
GV hướng dẫn HS dùng nút lệnh Print
Preview ngay trong bảng chọn Page Setup
để xem trước mỗi khi thiết đặt một lựa
chọn nào đó.
GV tiếp tục hướng dẫn HS phần co giãn tỉ
lệ nội dung Scaling:
HS chú ý hướng dẫn của GV.
HS chú ý thực hành và quan sát để
rút ra kết luận.
Hoạt động 4: bài tập 3 (25 phút)
 HS định dạng và trình bày trang tính.
 HS thực hành.
GV hướng dẫn HS mở bài tập mẫu và
thực hành.

các bài tập của HS được sắp xếp và trích lọc dữ liệu, bài tập mẫu, phòng
máy tính cài phần mềm M.Excel, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 2).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn, trực quan.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: sắp xếp dữ liệu (35 phút)
 HS hiểu và biết cách sắp xếp dữ liệu
theo một trật tự nào đó.
 GV hướng dẫn trực quan.
GV phát phiếu học tập để HS quan sát
trực quan.
GV đặt vấn đề.
 Em có nhận xét gì về trật tự của dữ liệu
trong phiếu học tập?
GV nêu ý nghĩa của việc sắp xếp dữ liệu
và giới thiệu công cụ:
GV hướng dẫn HS thực hiện sắp xếp dữ
liệu trên bài tập mẫu.
! GV chú ý hướng dẫn HS “lấy” công cụ
sắp xếp nếu không có sẵn trên thanh công
cụ.
HS nhận phiếu học tập và quan sát.
HS suy nghĩ trả lời.
Dữ liệu được sắp xếp theo theo thứ
tự tăng dần/giảm dần.
HS lắng nghe, quan sát và ghi nhớ.
HS làm theo hướng dẫn của GV.
HS chú ý.

HS quan sát và ghi vở.
HS làm theo hướng dẫn.
HS chú ý ghi nhớ.
HS chú ý ghi nhớ.
HS thực hành theo hướng dẫn.
HS chú ý ghi nhớ và thực hành.
Hoạt động 3: củng cố (5 phút)
Hướng dẫn câu hỏi trang 76 SGK.
 Chuẩn bị bài thực hành số 8.
HS lắng nghe và trả lời theo gợi ý.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 58