TUẦN 22
Thứ 2 ngày tháng năm 200
Tập đọc - Kể chuyện: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ.
Tiết: 1 & 2 Các hoạt động dạy chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Ôn lại kiến thức
cũ
-3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ “Bàn tay cô
giáo” và trả lời câu hỏi:
+Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?
-Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc; GV ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu
bài (1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện đọc:
MT: + Đọc đúng: nổi
tiếng, may mắn, nảy
ra, móm mém...
+Đọc đúng câu kể,
câu hỏi.
+Biết phân biệt lời
dẫn chuyện với lời
nhân vật
+Hiều nghĩa các từ ở

theo dõi bạn đọc.
-GV hướng dẫn HS cách đọc: Cần nghỉ hơi đúng các câu
hỏi, câu cảm. VD:
Đoạn 1: Giới thiệu Ê-đi-xơn và sáng chế mới của ông.
Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ giữa Ê-đi-xơn và bà cụ.
Đoạn 3: Ê - đi - xơn reo vui khi sáng kiến chợt loé lên.
Giọng bà cụ phấn chấn chấn.
Đoạn 4: Giọng người dẫn chuyện thán phục, nhấn giọng
những từ ngữ miệt mài, xếp hàng dài,... Giọng Ê-đi-xơn vui,
hóm hỉnh. Giọng cụ phấn khởi.
VD:
Nghe bà cụ nói vậy, bỗng một ý nghĩ loé lên trong đầu
Ê-đi-xơn. Ông reo lên:
-Cụ ơi ! Tôi là Ê-đi-xơn đây.
-Thế nào già cũng đến.. . Nhưng ông phải làm nhanh
lên nhé, kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.
-HS hiểu nghĩa các từ: nhà bác học, móm mém Phần
chú giải
d.Luyện đọc đoạn trong nhóm: Nhóm 2.
-Các nhóm thi đọc: 2 nhóm.
-Các nhóm khác nhận xét; GV ghi điểm.
đ.Đọc đồng thanh đoạn : Cả lớp.
-3 HS đọc cả bài, các HS còn lại nhận xét bạn đọc, GV bổ
sung và ghi điểm.
Hoạt động 2: (14
/
)
Tìm hiểu bài:
MT: Ca ngợi nhà bác
học Ê-đi-xơn rất giàu

-Thi đọc đoạn 3.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất.
-GV động viên, ghi điểm
Hoạt động 4: (20
/
)
Kể chuyện:
MT: biết cùng các
bạn dựng lại câu
chuyện theo cách
phân vai.
+ Rèn kĩ năng nghe
PP: Học nhóm,
thuyết trình
D: Tranh vẽ ở SGK
a.GV nêu nhiệm vụ: Vừa rồi các em đã tập đọc truyện Nhà
bác học Ê-đi-xơn và bà cụ theo các vai (người dẫn chuyện,
Ê-đi-xơn, bà cụ). Bây giờ, các em sẽ không nhìn sách, tập kể
lại câu chuyện theo cách phân vai.
b.HS kể: -Một HS đọc đề bài và gợi ý. Cả lớp đọc thầm
theo.
-GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ.
Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.
-HS tập kể theo nhóm 3.
-Từng tốp 3 em thi dựng lại câu chuyện theo vai.
-Cả lớp và GV nhận xét, chọn nhóm kể hay nhất. GV ghi
điểm.
Hoạt động 5: (3
/
)

tháng trong một năm, số ngày
trong từng tháng.
+ Củng cố kĩ năng xem lịch.
PP: Thực hành, Quan sát,
thuyết trình, động não
ĐD: Vở toán. Tờ lịch tháng 1,
tháng 2, tháng 3 năm 2006.
-Tờ lịch năm 2006.
Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố lại dơn vị
đo thời gian tháng, năm và cách xem lịch tháng,
năm.GV ghi đề bài lên bảng.
*GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm các BT 1, 2, 3,
4 / 109 vào SGK vào vở ô li.
-HS suy nghĩ và tự làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ
đối với những em còn lúng túng.
Bài 1: HS xem lịch các tháng Một, tháng Hai, tháng
Ba của năm 2004 rồi tự làm bài lần lượt theo các
phần a, b.
Lưu ý: Với các tháng cho trước, HS phải xác định
được đó là thứ mấy.
Bài 2: Làm tương tự như bài 1.
Bài 3: HS có thể dùng bàn tay để kiểm tra xem các
ngày trong mỗi tháng và thực hành theo cặp.
Bài 4: HS tự suy nghĩ, sau đó khoanh tròn vào chữ
đặt trước câu trả lời đúng.
-HS làm xong, GV chấm, nhận xét và ghi điểm
Hoạt động 2: Tổng kết (4
/
)
MT: Củng cố các kiến thức đã

BT.
GV ghi tên bài lên bảng.
Bài 1: Đọc đoạn thơ sau:
Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra
Đứng canh trời đất bao la
Mà dừa Đủng đỉnh như là đứng chơi.
Điền vào ô trống các từ ngữ thích hợp trong đoạn
thơ trên.
Từ ngữ chỉ sự vật được
coi như người
Từ ngữ chỉ đặc điểm
hoạt động của người
được chỉ cho sự vật
-HS đọc yêu cầu bài tập, thảo lụân nhóm đôi làm
bài vào vở.
- Đại một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
-GV chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2: (15
/
)
MT: Ôn luyện cách đặt và
trả lời câu hỏi đâu? Tìm
được bộ phận trả lời cho
câu hỏiỉơ đâu và trả lời
đúng câu hỏi.
ĐD: SGK
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi ở đâu?

2.Bài mới: Giới thiệu bài
(1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện tập-Thực hành:
MT
PP: Thực hành, động não
ĐD: Vở toán
-GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng.
-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp làm vào vở bài tập.
- GV treo tờ lịch lên bảng HS làm theo nhóm đôi một
em đọc một em chỉ ở bảng.
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập, xem lịch và điền đúng
sai vào vở bài tập
-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm.
* Lưu ý bài 3HS xem lịch để làm.
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
Hoạt động 2:
GV ra thêm bài tập (10
/
)
MT: Bôi dưỡng HS giỏi
PP: Động não, thực hành
ĐD: Vở, giấy nháp
Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:

-Giao nhiệm vụ cho các nhóm :

-HS thảo luận theo nhóm 2
*Bước 2: Đại diện nhóm trình bày.
-GV chốt:
Hoạt động 2: (15
/
)
MT:
PP: Thảo luận quan sát
ĐD: tranh ảnh, chuyện về
ATGT, hồ dán.
*Bước 1: GV giao nhiệm vụ:
-HS trình bày kết quả sưu tầm được vào giấy của
mình.
*Bước 2: Lớp thảo luận đánh giá kết quả sưu tầm
được .
- GV đánh giá.
Hoạt động 3: (10
/
)
Trò chơi: “Ai nhanh ai
đúng”
MT: Rèn tính nhanh nhẹn
cho HS .
+HS luôn ghi nhớ các
việc làm để thực hiện tốt
ATGT.
*Bước 1: GV phân nhóm, giao nhiệm vụ, phổ biến
cách chơi, luật chơi.

Tìm hiểu ví dụ
MT: C ó bi ểu t ư ợng v
ề h ình tr òn
PP: Thực hành, Quan
sát, thuyết trình
ĐD: Bảng phụ. Một số
mô hình hình tròn: Mặt
đồng hồ, chiếc đĩa
hình,...
-Com pa.
GV ghi đề bài lên bảng.
*Giới thiệu hình tròn:
-GV cho HS quan sát một số vật thật có dạng hình tròn.
-GV yêu cầu HS lấy hình tròn trong bộ đồ dùng toán
học.
-GV vẽ 1 hình tròn lên bảng cho HS quan sát. VD: Hình
tròn tâm O, bán kính OM, đường kính AB.
-GV chỉ vào hình tròn và giới thiệu: tâm của hình tròn,
đường kính,bán kính của hình tròn tâm O.
-HS nêu lại tâm, đường kính, bán kính của hình tròn.
*Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn.
-HS quan sát cái com pa, GV giới thiệu cấu tạo của com
pa. Com pa dùng để vẽ hình tròn.
-GV phổ biến nhiệm vụ: Sử dụng com pa để vẽ hình tròn
tâm O, bán kính 2cm.
-GV hướng dẫn HS cách vẽ hình tròn có tâm O, bán kính
2cm:
+Xác định khẩu độ com pa bằng 2cm trên thước.
+Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O
-HS vẽ hình theo hướng dẫn của GV.

-Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3 / 22, 23 vào VBT
MT: Củng cố các kiến
thức đã học
PP: Trò chơi
ĐD: Phiếu thông tin
Thẻ xanh, đỏ: Mỗi HS 2
thẻ

Chính tả (N-V): Ê- ĐI - XƠN.
PHÂN BIỆT TR/CH, DẤU HỎI/DẤU NGÃ
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thê
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Giúp HS viết
đúng
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
-Cả lớp viết bảng con 4 tiếng bắt đầu bằng ch/ tr.
-GV nhận xét, tuyên dương những em viết đúng.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (18
/
)
Hướng dẫn HS nghe
viết

thanh dễ lẫn)
PP: Thực hành, động
não
ĐD: Bảng con
a,Bài tập 2: Lựa chọn
-2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm và theo dõi
bạn đọc.
-GV nêu yêu cầu của bài: làm bài 2a hoặc 2b tuỳ ý. HS
đọc kĩ yêu cầu của bài.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-GV mời 2 HS lên bảng đọc kết quả, giải câu đố.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Câu a: -tròn, trên, chui.
-là mặt trời
Câu b: -chẳng, đổi, dẻo, đĩa
-là cánh đồng
Hoạt động 3: (3
/
)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. Về nhà viết lại những chữ còn sai
lỗi chính tả.Chuẩn bị bài sau: Một nhà thông thái.
Phân biệt r/d/gi, uơt/ươc.
Tập đọc: CÁI CẦU.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Ôn kiến thức

Luyện đọc từ khó: đãi đỗ, sông Mã, chum,...
c.Luyện đọc từng khổ thơ:
-Bài có 4 khổ thơ, GV gọi 4 em đọc nối tiếp 4 khổ thơ. Cả
lớp theo dõi bạn đọc.
-GV hướng dẫn: Cần ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các
dấu câu. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm yêu quý
của bạn nhỏ với chiếc cầu của cha:
-HS hiểu nghĩa các từ... Phần chú giải
d.Luyện đọc từng khổ thỏ trong nhóm: Nhóm 2.
-Các nhóm thi đọc: 3 nhóm.
-Các nhóm khác nhận xét; GV ghi điểm.
đ.Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.
-4 HS đọc cả bài, các HS còn lại nhận xét bạn đọc
Hoạt động 2: (10
/
)
Tìm hiểu bài
MT: Bạn nhỏ rất
yêu cha, tự hào về
cha nên thấy chiếc
cầu do cha làm là
đẹp nhất.
PP: Thảo luận,
hỏi đáp
ĐD: SGK
-1 HS đọc lại toàn bài thơ, Cả lớp đọc thầm từng khổ thơ và
suy nghĩ để trả lời câu hỏi:
+Người cha trong bài thơ làm nghề gì?
+Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào?
GV giải thích: Cầu Hàm Rồng - chiếc cầu nổi tiếng bắc qua hai