SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài: Biện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua
việc sử dụng các nguyên vật liệu mở

A.Đặt vấn đề:
Hiện nay khi thực hiện chương trình đổi mới điều khó khăn nhất đối với chúng
ta
Là làm thế nào để hoạt động thật đơn giản, nhưng lại đạt hiệu quả cao. Một
trong những yếu tố để làm được điều đó là biết tận dụng các nguyên vật liệu để tổ chức
cho trẻ hoạt động. Và đó chính là lý do tôi muốn giới thiệu đến các bạn: “Biện pháp phát
triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc sử dụng các nguyên vật liệu mở”. Ý tưởng
này nảy sinh từ việc tổ chức hoạt động của lớp.
B. Giải quyết vấn đế:
Có thể nói việc sử dụng nguyên vật liệu mở trong việc tổ chức các hoạt động
không có gì mới đối với GV chúng ta. Nhưng làm thế nào cho hiệu quả, phát huy hết khả
năng sáng tạo và tưởng tượng ở trẻ mới là điều cần quan tâm. Trước tiên ta cần lưu ý
những vấn đề sau:
 Nguyên vật liệu phải thật đơn giản (rẻ tiền, dễ tìm, an toàn )
 Nguyên vật liệu dễ thực hiện (cô và cháu có thể cùng làm)
 Cuối cùng nó phải được sử dụng thật hiệu quả ( sử dụng xuyên suốt
được qua nhiều hoạt động khác nhau)

_Từ đó MĐYC chính đạt được hiệu quả cao, trẻ được hoạt động sáng tạo và
phát triển tưởng tượng tốt, thêm một cái mới nữa là cảm xúc của trẻ phát triển tốt, trẻ
còn biết giao lưu tình cảm với đồ vật, cây cỏ rất hồn nhiên và dễ thương.
_ Qua đó ta có thể giáo dục trẻ về các mối quan hệ giao lưu tình cảm khác.
C. Kết thúc vấn đề:
Từ việc sử dụng NVL là những cành cây khô cho các hoạt động rất có hiệu
quả, tiếp tục với các nguyên vật liệu với giấy và nước, tôi và các bé sẽ làm ra những
quả bầu quả bí đơn giản, sử dụng nó để kể chuyện rối trang trí những nét ngộ nghĩnh,
cũng trò chuyện với chúng và sử dụng trong các hoạt động khác khiến trẻ rất tích thú.
Nguyên vật liệu mở là nguồn nguyên liệu vô cùng đa dạng và phong phú có
thể giúp ta tổ chức các hoạt động cho trẻ, hãy tận dụng tối đa những gì có xung quanh
ta bạn nhé! thật đơn giản vì dễ tìm và dễ làm nhưng lại cho hiệu quả cao trong việc
phát triển tưởng tượng, sáng tạo và cảm xúc ở trẻ.