QUẢN LÝ
QUẢN LÝ
VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG
VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG
1
QUẢN LÝ
QUẢN LÝ
VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG
VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG
2“
“
Một điều thực sự quan trọng đối
Một điều thực sự quan trọng đối
với người lãnh đạo là xây dựng
với người lãnh đạo là xây dựng
và quản lý văn hóa. Người lãnh
và quản lý văn hóa. Người lãnh
đạo tài ba là một người lãnh đạo
đạo tài ba là một người lãnh đạo
có năng lực giải quyết những vấn
có năng lực giải quyết những vấn
đề liên quan tới văn hóa”.
đề liên quan tới văn hóa”.
(Edgar Henry Schein, 1985)
(Edgar Henry Schein, 1985)
3
Những câu hỏi đặt ra
Những câu hỏi đặt ra
Văn hóa nhà trường là gì?
Văn hóa nhà trường là gì?
Tại sao quan tâm đến văn hóa nhà trường?
Tại sao quan tâm đến văn hóa nhà trường?
Làm thế nào để nhận diện văn hóa của một nhà
Làm thế nào để nhận diện văn hóa của một nhà
trường?
trường?
Văn hóa của trường chúng ta hiện tại thế nào?
Văn hóa của trường chúng ta hiện tại thế nào?
Văn hóa của trường chúng ta sẽ phải như thế nào
Văn hóa của trường chúng ta sẽ phải như thế nào
trong tương lai?
trong tương lai?
Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng những
Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng những
giá trị văn hóa tích cực, lành mạnh?
giá trị văn hóa tích cực, lành mạnh?
6
Khái niệm văn hóa nhà trường
Khái niệm văn hóa nhà trường
Tầm quan trọng của văn hóa nhà trường
Tầm quan trọng của văn hóa nhà trường
Nhận diện văn hóa nhà trường
Nhận diện văn hóa nhà trường
Nghiên cứu thực trạng văn hóa nhà trường
Nghiên cứu thực trạng văn hóa nhà trường
hiện nay

•
Ngôn ngữ
Ngôn ngữ
•
V
V
ăn học
ăn học
, thơ ca
, thơ ca
•
Âm nhạc
Âm nhạc
•
Lễ hội
Lễ hội
•
T
T
rò chơi dân gian
rò chơi dân gian
•
Nghệ thuật biểu diễn
Nghệ thuật biểu diễn
•
Trang phục
Trang phục
•
Kiến trúc, mỹ thuật
Kiến trúc, mỹ thuật

“
Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài
Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài
người mới sáng tạo và phát minh ra
người mới sáng tạo và phát minh ra
ngôn ngữ, chữ viết,
ngôn ngữ, chữ viết,
đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ
đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ
thuật, những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày về mặc,
thuật, những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày về mặc,
ăn, ở và các phương thức sử dụng
ăn, ở và các phương thức sử dụng
.
.
Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hóa.
Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hóa.
Văn hóa là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt
Văn hóa là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt
cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra
cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra
nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của
nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của
sự sinh tồn”
sự sinh tồn”
(Hồ Chí Minh
(Hồ Chí Minh
)
)
14

Văn hóa được bắt nguồn từ chữ Latinh "Cultus"
Văn hóa được bắt nguồn từ chữ Latinh "Cultus"
(gieo trồng)
(gieo trồng)
•
Cultus Agri là “trồng trọt nông nghiệp”
Cultus Agri là “trồng trọt nông nghiệp”
•
Cultus Animi là “trồng trọt tinh thần" tức là "sự giáo
Cultus Animi là “trồng trọt tinh thần" tức là "sự giáo
dục bồi dưỡng tâm hồn con người".
dục bồi dưỡng tâm hồn con người".
"Lao động dành cho đất là sự canh tác và
"Lao động dành cho đất là sự canh tác và
dạy dỗ trẻ em là sự trồng trọt tinh thần".
dạy dỗ trẻ em là sự trồng trọt tinh thần".
(Thomas Hobbes)
(Thomas Hobbes)
17
18
Các định nghĩa chuẩn mực
Các định nghĩa chuẩn mực
Nhấn mạnh đến các quan niệm về giá trị:
“
“
Văn hóa là các giá trị vật chất và xã hội của
Văn hóa là các giá trị vật chất và xã hội của
bất kỳ nhóm người nào bao gồm các thiết chế,
bất kỳ nhóm người nào bao gồm các thiết chế,
tập tục, phản ứng cư xử…”

Văn hóa suy cho cùng là các phản ứng lặp lại
ít nhiều có tổ chức của các thành viên xã hội;
ít nhiều có tổ chức của các thành viên xã hội;
Văn hóa là sự kết hợp giữa lối ứng xử mà các
Văn hóa là sự kết hợp giữa lối ứng xử mà các
thành tố của nó được các thành viên của xã
thành tố của nó được các thành viên của xã
hội đó tán thành và truyền lại nhờ kế thừa”.
hội đó tán thành và truyền lại nhờ kế thừa”.
(Ralph Linton)
(Ralph Linton)
Định nghĩa văn hóa theo những gì mà văn hóa bao hàm:
“
“
Văn hóa hay văn minh hiểu theo nghĩa rộng
Văn hóa hay văn minh hiểu theo nghĩa rộng
trong dân tộc học là một tổng thể phức hợp
trong dân tộc học là một tổng thể phức hợp
gồm kiến thức, đức tin, nghệ thuật, đạo đức,
gồm kiến thức, đức tin, nghệ thuật, đạo đức,
luật pháp, phong tục, và bất cứ những khả
luật pháp, phong tục, và bất cứ những khả
năng, tập quán nào mà con người thu nhận
năng, tập quán nào mà con người thu nhận
được với tư cách là một thành viên của xã hội”
được với tư cách là một thành viên của xã hội”(Edward Burnett Tylor)
(Edward Burnett Tylor)

các điều kiện sinh sống của họ chính là văn
hóa, hay văn minh.
hóa, hay văn minh.
Những sự thích nghi này được bảo đảm bằng
Những sự thích nghi này được bảo đảm bằng
con đường kết hợp những thủ thuật như biến
con đường kết hợp những thủ thuật như biến
đổi, chọn lọc và truyền đạt bằng kế thừa”.
đổi, chọn lọc và truyền đạt bằng kế thừa”.(William Graham Sumner và Albert Galloway Keller)
(William Graham Sumner và Albert Galloway Keller)
•
300 định nghĩa khác nhau
300 định nghĩa khác nhau
•
Văn hóa là tất cả những giá trị vật
Văn hóa là tất cả những giá trị vật
thể và phi vật thể do con người
thể và phi vật thể do con người
sáng tạo ra trên nền của thế giới
sáng tạo ra trên nền của thế giới
tự nhiên.
tự nhiên.
•
Văn hóa
Văn hóa
luôn
luôn