Tiết 1
- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS
- Học bài hát : Quốc Ca
( Văn Cao )
I) Mục đích, yêu cầu
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- HS nắm sơ lợc về phân môn hát nhạc, nhạc lý, TĐN và ÂNTT
- Ôn tập lại bài hát Quốc Ca Việt Nam
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập
- Phơng tiện : Đàn, băng nhạc
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi lên bảng
GV thuyết trình
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giảng bài mới
a, Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS
- K/N : âm nhạc là nghệ thuật của những
âm thanh đợc chọn lọc, dùng để diễn tả
toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời.
- GV giới thiệu về chơng trình : gồm 3 nội
dung
Học hát : có 8 bài hát chính thức
HS ghi bài
Hs đọc và ghi bài
HS chú ý nghe và
ghi bài
1
GV giải thích

GV đệm đàn giọng Ddur hoặc Cdur (-5) .
TP : 100
HS nhắc lại
Chú ý nghe
HS chú ý nghe
HS nghe băng
nhạc
HS đứng hát
HS chú ý nghe và
sửa sai
2
GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV nhắc nhở
- Cả lớp hát lại toàn bộ bài
- Chia đôi lớp , mỗi bên hát một lời bài hát
4. Củng cố
- Các em hát đúng sắc thái tình cảm của
bài hát, chú ý chữ Thù
5. Dặn dò
- Các em học thuộc bài hát và hát chính
xác
- Chuẩn bị bài mới cho giờ học sau
HS trình bày
HS thực hiện
Chú ý nghe và ghi
chép
IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy

Tiết 2

- GV đánh đàn bài Cánh én tuổi thơ và hỏi HS
- HS thực hiện
- Hs trả lời
- HS trả lời
4
GV hỏi
GV hớng dẫn
GV hát mẫu
GV đánh đàn
GV hớng dẫn
GV hớng dẫn
GV đánh đàn
GV yêu cầu
GV nhắc nhở
HS chú ý
đó là bài hát nào ?
b) giới thiệu bài hát
- bài hát viết ở nhịp nào ?
- Chia đoạn, chia câu : Cấu trúc của bài hát gồm
hai đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là điệp khúc
vì đợc nhắc lại nhiều lần, mỗi đoạn có 4 câu
-GV hát mẫu bài hát hai lần
c) Học hát
- Luyện thanh : 1 - 2 phút
LàLa.Lá La Làng câu
- Học hát từng câu : GV đàn và hát mẫu câu 1 từ
1 đến 2 lần . Trái đất nàytrời sao
tiếp tục học hết câu 2 rồi quay lại nối vào câu
một, nối các câu thành đoạn, nối các đoạn thành
bài

- Cách kết thúc bài : Sau khi hát cả hai lời, nhắc
lại câu Hãy phất cao lêncủa ta thêm hai lần
nữa.
- Chia đôi lớp, một bên hát lời một, một bên hát
lời hai
- Gọi một số em trình bày
- Phát biểu cảm nghĩ của em về bài hát ?
4. Củng cố
- Nhắc các em hát đúng sắc thái tình cảm
5. Dặn dò
- Học thuộc bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS phát biểu
cảm nghĩ
HS chú ý nghe
IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy
Tiết 3
6
- Ôn bài hát : tiếng chuông và ngọn cờ
(Phạm Tuyên)
- Nhạc lí : Những thuộc tính của âm thanh
Các kí hiệu âm nhạc
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ : Đàn oocgan
- Bảng phụ
-Đàn và hát thuần thục bài : Tiếng chuông và ngọn cờ

GV hỏi
GV trình bày
- ôn tập : Cả lớp hát đẩy đủ cả bài
GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai.
Sau đó GV hát mẫu và sửa cho HS
- Cử hai HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của
cả hai lời, cả lớp cùng hát phần điệp khúc
- Chia đôi lớp mỗi bên hát một lời
- Sau khi đợc ôn lại, GV động viên các em
xung phong lên bảng trình bày bài để
kiểm tra
- GV gọi một số em nhận xét
- GV nhận xét và cho điểm
b. Nhạc lí :
+ Những thuộc tính của âm thanh
- Giới thiệuvề những thuộc tính của âm
thanh, GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm
tám nhịp đầu tiên để minh hoạ về cao độ,
trờng độ, cờng độ và âm sắc
- Khi giới thiệu đến thuộc tính nào GV
cần nhấn mạnh thuộc tính đó trong lúc
đọc nhạc
- Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì ?
Cao độ : ( độ cao thấp của âm thanh )
Trờng độ : ( độ dài, ngắn của âm thanh)
Cờng độ : ( mạnh, nhẹ )
HS thực hiện
HS thực hiện
Mối bên hát một
lời

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc
- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và các tác dụng của dấu lặng
- Đọc đúng cao độ và trờng độ của bài TĐN số 1
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn oocgan
- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của
GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV hỏi
GV ghi bảng
1. ổn định tổ chức
- Hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ
- Cao độ ?
- Trờng độ ?
- Âm sắc ?
Kẻ khuông nhạc ? viết khoá sol và vị trí
của 8 nốt nhạc trên khuông ?
3. Giảng bài mới
a. Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của
âm thanh
HS trả lời
HS ghi bài
10
GV giới thiệu
GV lấy ví dụ
GV ghi bảng

HS chú ý nghe
11
GV hớng dẫn
GV hỏi
GV đàn
GV chỉ định
GV đàn và hớng
dẫn
GV chỉ định
GV tổng kết
- Hình nốt ? tên nốt ?
HS luyện thanh và đọc gam Cdur
GV chú ý sửa sai cho HS
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu, hình
nốt, tên nốt
- GV đánh đàn từng câu một ba lần sau
đó bắt nhịp cho cả lớp cùng đọc
- Làm tơng tự với những câu còn lại
- Chia đôi lớp , một nửa ghép lời, một
nửa đọc nhạc
- Gọi một số em đọc bài
- GV nhận xét
4. Củng cố
- Tổng kết phần nhạc lí
- Đánh đàn cho HS đọc lại bài TĐN
5. Dặn dò
HS theo dõi
HS trả lời
HS thực hiện
HS đọc bài

-Học hát : Bài Vui bớc trên đờng xa
- Giới thiệu về bài hát :
- GV hỏi HS có thuộc bài dân ca nào
không ?
GV hát bài Lí cây bông, hỏi HS tên
bài ? dân ca vùng nào ?
- Đi cấy
Lên bảng
HS ghi bài
Trình bày một ví
dụ
Tên bài Lí cây
bông, DC Nam
Bộ
13
GV hát mẫu
GV hỏi
GV đàn
GV hớng dẫn
GV chỉ định
GV nhắc HS
GV đánh đàn và hát bài Vui bớc trên đ-
ờng xa
- Bài hát đợc chia làm mấy câu, mấy
đoạn? có những câu nhạc nào giống nhau?
- Luyện thanh
- Tập hát từng câu
câu 1 : Đờng dài.ơi, tập từng câu,
mỗi câu từ hai đến ba lần, kết nối các câu
thành bài ( chú ý : dịch giọng -5 )

- Nhạc lí : nhịp và phách, nhịp 2/4
- Tập đọc nhạc : số 2
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng sắc thái, tình cảm của bài hát Vui bớc trên đờng xa
- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh
- Có những hiểu biết ban đầu về nhịp - phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4
- Đọc đúng nhạc, đúng lời bài Mùa xuân trong rừng
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ : Đàn oocgan
- Bảng phụ
15
-Đàn và đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV chỉ định
GV ghi lên bảng
GV điều khiển
GV chỉ định
GV ghi bảng
GV lấy ví dụ
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi một em trình bày lại bài Vui bớc
trên đờng xa
- GV nhận xét và cho điểm
3. Giảng bài mới
a. ôn bài hát : Vui bớc trên đờng xa
GV đệm đàn và hát lại bài hát một lần

GV thuyết trình
GV hỏi
GV chỉ định
GV đàn
GV yêu cầu
GV đánh đàn
GV hớng dẫn
nhịp 2/ 4
c. TĐN số 2 Mùa xuân trong rừng
- GV giới thiệu bài TĐN, nội dung, xuất
xứ
- GV hỏi bài TĐN có những nốt gì ? hình
nốt ? đọc tên nốt ?, hình nốt ?
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu
- Đọc gam C trởng
- GV đánh đàn bài TĐN hai lần
- GV đánh đàn từng câu sau đó nối các
câu lại với nhau
- Đọc cả bài một đền hai lần
- Hs ghép lời : Một bên đọc nhạc, một bên
ghép lời
GV hớng dẫn cho HS trình bày kết hợp với
gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở
phách một, nốt nhạc cuối ngân hai phách
phải goc sang phách thứ ba mới hết ngân
4. Củng cố
- Hát lại bài TĐN
5. Dặn dò
khái niệm
HS trả lời : có

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giảng bài mới
18
GV ghi bảng
GV hỏi
GV đánh đàn
GV hỏi
GV đánh đàn
GV hớng dẫn
GV gõ tiết tấu
khoảng 2 -3 lần
sau đó yêu cầu HS
gõ lại
GV giải thích
GV đánh đàn
GV hớng dẫn
GV hớng dẫn
GV vẽ lên bảng
a. TĐN : Thật là hay
- Phân tích bài TĐN
- Tên nốt ? hình nốt ?
GV đàn bài TĐN
- Bài TĐN chia làm mấy câu ? mỗi câu
chia làm mấy ô nhịp ?
( Chia làm bốn câu, mỗi câu có bốn ô nhịp)
- Luyện thanh, đọc gam Cdur
- Đọc từng câu : dịch giọng -2
- Tập gõ tiết tấu sau :


GV hỏi
GV đàn
sĩ Văn Cao
- Nghe GV đệm đàn và hát bài hát Làng
Tôi từ một đến hai lần
- Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em về bài
hát này?
4. Củng cố
- Đọc lại bài TĐN
5. Dặn dò
- Học thuộc bài TĐN
- Chuẩn bị bài mới
HS ghi bài
HS đọc
HS trả lời
HS nghe
HS nghe và có thể
hát theo
HS trả lời
Cả lớp đọc bài
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
20
Ngày tháng năm 2005
Tiết 8
- Ôn tập và kiểm tra
I) Mục đích, yêu cầu
- Ôn tập tổng hợp những kiến thức đã học.
- Kiểm tra
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đàn và hát thuần thục 2 bài hát đã học

3. Ôn nhạc lí.
Kẻ 2 khuông nhạc vào vở, nghe đọc và
tập viết đoạn nhạc sau.
GV đọc 8 ô nhịp đầu của bài Hô la hê Hô
la hô để HS tập viết nhạc.
* Kiểm tra.
Kiểm tra thực hành: gọi 4 HS lên bảng
yêu cầu cả 4 HS cùng hát bài Tiếng
chuông và ngon cờ, sau đó lần lợt từng
em hát.
Gọi tiếp tục các nhóm khác lên trình bày
các bài hát còn lại.
HS đọc nhạc
HS ghi bài
HS tập viết nhạc
HS lên bảng trình
bày, còn lại trật tự
ôn bài hoặc theo dõi
các bạn đang kiểm
tra
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Tiết 9
- Học hát bài: hành khúc tới trờng
22
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- HS đợc luyện tập các hát đuổi.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đàn và hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng

HS nghe
HS nghe
HS trả lời
HS luyện thanh
HS gõ tiết tấu
HS hát
HS gõ tiết tấu
HS hát
HS gõ tiết tấu
23
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh.
- GV hát đuổi với HS. Nửa lớp hát trớc,
GV hát đuổi vào 1 câu sau, hát nh thế cả
bài 2 lần.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Tiết 10
- Tập đọc nhạc : TĐN số 4.
- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ lu hữu phớc
Bài hát Lên Đàng
I) Mục đích, yêu cầu
- HS đọc đúng nhạc bài THN số 4.
- Có thêm kiến thức âm nhạc qua bài âm nhạc thờng thức.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài THN số 4.
- Những nội dung liên quan đến cuộc sống và sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
- Hát đúng trích đoạn bài Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
dùng để giới thiệu về bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS

5. Hát lời ca cho HS chép lời ca.
6. TĐN và ghép lời.
Nửa lớp TĐN nửa còn lại hát lời sau đó
đổi lại.
2. Âm nhạc thờng thức:
Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm
nhạc của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
Giáo thiệu trích đoạn bài Reo vang bình
minh và bài Thiếu nhi thế giới liên
hoan của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
HS trình bày
HS thực hiện
HS ghi bài
HS nhắc lại
2 HS đọc
HS thực hiện
HS chép lời
HS thực hiện
HS đọc
HS nghe
25