PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TO HUYỆN TUẦN GIÁO
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TO HUYỆN TUẦN GIÁO
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUÀI NƯA
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUÀI NƯA

NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ ĐÀO

MỤC TIÊU CỦA CHUYÊN ĐỀ

 !"#$%&'()*+,-./0
+01"#$%&'(
&2345/06
7+3/8943
:;/<"#$%&'(
#=>?439@"#%&'(:
A
2

I. Khái quát về NCKHSPƯD

II. Các bước tiến hành NCKHSPƯD
III. Thực hành lập kế hoạch NCKHSPƯD

5
Hoạt động 1
#B<0C=D
"3/ D;BE.0--F
"=GHIDJKLM-+ "#$%&'(B0.N
"=OHPDQ./R#STU:V
W=/0:;=4

9ij9@,-+A
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là gì?

8
Vì sao phải nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng?

&-^Q7#STU^(13
5k<,-+/9iL-
39<<4&;:A

;?:?B4,-+/9i/09
,-+9h/i-W1LgA

$-+L^Q7#STU^(.B,./0
49A

9

 ; 91 4 + 9+ /3 -  /0 W 
,B_ !B<*:)A

;?:?-W*3
/   ^Q7#STU^(* + E   .*
&&(<1*=4/<
91L4A
Vì sao phải nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng?

"#$%&'(l=_m,n
^Q*#STU.B,.949ic&&-
R*,B_*&& a@/<

dr4t*9@B_
4?
L
T-
.
;p1/03
u2
T-.L*
LV+,5+* 
//0#STU^(A
$+, sL9hL
,
sL9hL79h
B@,A
Bảng so sánh sự giống và khác nhau giữa SKKN và NCKHSPƯD

13
Hoạt động 2
\
;.."#$%&'(
\
$"#$%&'(
\
#<+0"#$%&'(

14
Chu trình NCKHSPUD
Suy nghĩ
Kiểm chứng
Thử

Khung NCKHSPƯD
GA3

 & 3 6  +  3 
 - * TU^( /0   91
  : 7Bm /4 ^( [ 9h
A
d9h-22-+
U41-29M91A
IA^
-
+
%-m.các giải pháp-+9
3 3 A !;   + ,
9M9@0W)

17
OAQ9i

d9h/9i!<
2w)/0-+"#A
PA;++
U4++a@9E6
B3 9  E- /0 =  hA ;+ +
K/3g9h=95/0
=43*,-W=/0:
E6B3A
Khung NCKHSPƯD

18

+1W6B0+
,"#9@W5*t
PHƯƠNG PHÁP NCKHSPƯD

21
II. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH NCKHSPƯD
21
\
SGDd9h9i0
\
SIDU4++
\
SOD;E6B3
\
SPD&2L6B3
\
SXDS9i0

B1. XÁC ĐINH ĐỀ TÀI NCKHSPƯD
Để xác định được đề tài nghiên cứu cần
thực hiện các thứ tự sau :
1. Trình bày hiện trạng (thực trạng) bản thân
quan tâm
2. Nêu các nguyên nhân gây ra hiện trạng
(thực trạng)
3. Chọn một hoặc vài nguyên nhân bản thân
thấy cần tác động để tạo sự chuyển biến .
4. Đưa ra các giải pháp tác động (tham khảo
tài liệu , kinh nghiệm của đồng nghiệp , sáng
tạo của bản thân ….)


25
B2: LỰA CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
P++9@] V+D
Thiết kế
Lưu ý
G ;+ +   < /0  
91/<=-
;+ + 9  
=i-95/<
91h6B3
I ;+ +   < /0  
91/<=9
 + 9@ 1 5
-95/L91h
6B3
O ;+ +   < /0  
91/<=9@2
8
 + 9@ 1 5
-95/<91h
6B3
P ;+ + c     91
/<=9@28

;++9/03
,