Trường TH Long Toàn B Thiết kế bài dạy
[
Tuần:
Tiết: Thứ ngày tháng năm 2010
Tập đọc : Ngơi nhà
I,Mục đích u cầu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót,
thơm phức, mộc mạc, ngõ.
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngơi nhà
- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK)
II,Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)
- III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1, Kiểm tra bài cũ:
Bài : Mưu của sẻ
2 Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc diễn cảm bài văn
HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ khó
HĐ3: Ơn các vần iêu, u.
Tiết 2
HĐ4: Tìm hiểu bài
- Nhìn thấy gì ?
- Nghe thấy gì ?
- Ngửi thấy gì ?
Tổ chức thi đọc, học thuộc lòng khổ thơ
em thích
Luyện nói( Nói về ngơi nhà em mơ ước)

- Bảng phụ
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1, Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra các lỗi còn viết sai ở bài “ Câu
đố”
2, Bài mới:
GV giới thiệu bài
Đọc bài
* Hướng dẫn viết chính tả
GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ
các em thường dễ sai
- Hướng dẫn HS chép
* Hdẫn làm bài tập chính tả
- Điền iêu hay u?
BL – VBT
- Điền chữ: c hay k?
T/C “ tiếp sức”
- Quy tắc viết chính tả: k+ e, e, i
- HS nhẩm đọc bài” Ngơi nhà”
- Hs tự nhận định, nhẩm và viết từng
tiếng theo u cầu :
BC: Mộc mạc, đất nước
-HS biết tự chép “Ngơi nhà” và viết
hoa chữ bắt đầu mỗi dòng, đặt dấu
chấm hỏi kết thúc câu đố
- Biết sốt xét lại bài viết của mình và
biết số lỗi sai để tự điều chỉnh
- Biết điền các chữ thích hợp vào
mỗi từ có 1 chỗ trống :

• H dẫn HS kể từng đoạn theo
tranh
Tranh1 vẽ cảnh gì?
Người mẹ ốm nói gì với con?
Tương tự tranh 2, 3, 4
* H dẫn HS phân vai kể tồn chuyện
* Hiểu ý nghĩa câu chuyện
Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
GV kết luận :
- HS nhớ cốt lõi câu chuyện qua 2 phần
kể của GV lần 1 và lần 2 kết hợp tranh
- Hs theo dõi lời kể của từng nhân vật để
tự điều chỉnh cho hợp cách biểu đạt
+ Lời người dẫn chuyện: kể chậm rải
cảm động.
+Lời người mẹ: mệt mỏi yếu ớt
+ Lời cụ già: ơn tồn
+ Lời cơ bé: ngoan ngỗn, lễ phép khi
trả lời cụ già; lo lắng, hốt hoảng khi đếm
các cánh hoa
Con mời thầy thuốc về
- HS tự phân vai và hướng dẫn của GV
theo từng nhóm
Là con phải biết u thương cha mẹ.
Con cái phải chăm sóc, u thương khi
cha mẹ ốm đau.
Bùi Tiếm Hồng Lớp 1
Trường TH Long Toàn B Thiết kế bài dạy
[
3, Củng cố dặn dò:

a/ GV giới thiệu bài
- GV đính tranh giới thiệu tựa bài.
- GV hỏi: Tranh vẽ gì?
- Em bé đang làm gì?
- GV đính tựa bài.
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
H dẫn luyện đọc từ khó: lần nào, ln
ln, về phép, vững vàng, rất ngoan.kết
hợp giải nghĩa từ khó:
- GV Hdẫn đọc câu, đoạn , bài
- HS hát tập thể bài : Q hương tươi
đẹp ».
- Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu
hỏi theo YC của GV.
- HS nhận xét, bổ sung.
-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
-Vài HS nhắc lại tựa bài « Q của
bố ».
- HS quan sát và theo dõi.
- HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ
ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng,
từ đã học.
- luyện đọc đúng về từng câu, từng
đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ.
Bùi Tiếm Hồng Lớp 1
Trường TH Long Toàn B Thiết kế bài dạy
[
- GV nêu nội dung chính của bài thơ:
Tình cảm của bố đối với con
Bố ở đảo xa, bố viết thư thăm hỏi con.

Bố bạn làm nghề gì?
Lớn lên bạn làm gì?
3, Củng cố,dặn dò:
- HS lắng nghe.
-HS biết tự tìm tiếng, đọc trong bài có
vần oan : ngoan.
- HS nhận xét, HS đọc lại.
HS về nhóm.
HS thảo luận tìm.
Đại diện nhóm trình bày
Các nhóm khác nhận xét, tun dương.
HS trả lời.
Vài HS nhắc lại câu mẫu của GV.
HS tự đặt câu theo lời nói của mình.
HS nhận xét, bổ sung.
Bố bạn là bộ đội ở xa
Nghìn cái nhớ, … nghìn cái hơn.
Hỏi đáp nhau về nghề nghiệp của bố
Bố bạn làm bác sĩ.
HS tự trả lời theo ý thích
HS hỏi tiếp nhau các câu hỏi khác.
Bùi Tiếm Hồng Lớp 1
Trường TH Long Toàn B Thiết kế bài dạy
[
4.Nhận xét tiết học.
Bùi Tiếm Hồng Lớp 1
Trường TH Long Toàn B Thiết kế bài dạy
[
Tuần :
Tiết :

viết hoa chữ bắt đầu mỗi dòng, đặt dấu
chấm hỏi kết thúc .
- Biết sốt xét lại bài viết của mình và
biết số lỗi sai để tự điều chỉnh
- Biết điền các chữ thích hợp vào
mỗi từ có 1 chỗ trống (ở tranh):
xe lu, dòng sơng.
- Trái tim, kim tiêm
Bùi Tiếm Hồng Lớp 1
Trường TH Long Toàn B Thiết kế bài dạy
[
Tuền:
Tiết:
Thứ ngày tháng năm 2010
Tập viết : H I K
I,Mục đích u cầu:
- HS biết tơ các chữ hoa H, I, K
- Viết đúng các vần: iêt, ut, iêu, u các từ ngữ : hiếu thảo, u mến,
ngoan ngỗn, đoạt giải – kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập vieets1, tập 2.
( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)
II, Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:
- GV giới thiệu bài
* Hướng dẫn Tơ chữ hoa
- Hướng dẫn viết vần & từ ngữ ứng

II,Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)
- III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1, Kiểm tra bài cũ:
Bài : Qùa của bố
Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc diễn cảm bài văn
HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ khó:
Đọc câu, đoạn , bài
HĐ3: Ơn các vần ưt, ưc.
Tiết 2
HĐ4: Tìm hiểu bài
GV kết hợp đặt câu hỏi :
Khi bị đứt tay cậu bé khóc khơng?
Lúc nào cậu bé mới khóc?
Đọc phân vai
*Thực hành luyện nói
3, Củng cố,dặn dò:
4.Nhận xét tiết học.
- Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời
câu hỏi trong SGK
- HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ
ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng,
từ đã học
- luyện đọc đúng về từng câu, từng
đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ
-HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích