HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

I-MỤC TIÊU :
-Ôn lại thế nào là 2 đường thẳng song song .Công nhận dấu hiệu
nhận biết hai đường thẳng song song .
- Biết vẽ 9ường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường
thẳng cho trươc1 và song son với đường thẳng ấy .
- Sữ dụng thành thạo ê ke và thước thẳng , hoặc chỉ riêng thước
thẳng để vẽ hai đường thẳng song song
II-CHUẨN BỊ : sgk ; thước thẳng , ê ke ; thước đo góc
III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
cũ
-HS lên bảng làm bài 21sgk
-Nêu định nghĩa hai đt //?

-một hs lên bảng làm
bài 21
- HS nêu định nghĩa

? với 2 đt3 phân biệt t có thể
gặp những trường hợp nào ?

Hoạt động 2: Nhắc lại kiến
thức lốp 6

a

b 1-Nhắc lại kiến
thức lớp 6 ( sgk)
2- Dấu hiệu nhận
biết hai đường
thẳng song song
(sgk) c

a
45
0b
45*nếu 2 đt a và b
song song với
nhau ta ký hiệu :

-phát biểu và công nhận dấu
hiệu

vẽ

-HS trao đổi để nêu
được trình tự vẽ

-HS tự tìm ra các
nhóm từ tương
đương
a//b 3-Vẽ hai đường
thẳng song song
Sgk
*Trình tự vẽ:
Dùng góc nhọn
60
0
,(30
0
; 45
0
)của ê
ke vẽ đường thẳng
c tạo với a một
góc 60
0

-HS phát biểu lại đn;
t/c và nhận xét rút ra
từ cách vẽ
-HS làm bài tập 24

Bài tập :24
a) … ký hiệu là :
a//b
b)…. Thì a//b