Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp tên lửa (Tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 1
Môn: Thủ công Bài số: 1
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- HS gấp đợc tên lửa các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: gấp đợc tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng
đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
- Bốn tên lửa đúng kích thớc yêu cầu, 1 to hơn yêu cầu
- Tranh giới thiệu qui trình gấp
- 1,2 tên lửa sáng tạo
Học sinh: Giy mau
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
A. Mở đầu
3 1. Yêu cầu học tập trong tiết học Thủ công
2 2. Kiểm tra đồ dùng môn Thủ công giấy
màu, hồ dán, kéo
B. Bài mới
2 1. Giới thiệu bài
5 2. Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Phần đầu tên lửa nh thế nào? có tác dụng gì?
- Phần đầu, thân và đuôi tên lửa đợc tạo ra từ

4) Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp tên lửa (Tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 2
Môn: Thủ công Bài số: 1
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- HS gấp đợc tên lửa các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: gấp đợc tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng
đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
- Giấy màu, hồ dán, kéo, giấy to
Học sinh: Giấy màu, hồ dán, kéo
3. Các hoạt động lên lớp:

GV: Nguyn Th Thu Hng
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
25

27
5
A. Kiểm tra đồ dùng học tập
Giáo viên kiểm tra, nhận xét
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài

- Về nhà: Luyện gấp thêm
HSTL
Học sinh nêu lại quy trình
Học sinh nhận xét tự tìm ra
cách sáng tạo riêng
Học sinh tự luyện
Lớp nhận xét (đẹp xấu,
cao thấp)
Học sinh thi
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:

GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp máy bay phản lực ( tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 3
Môn: Thủ công Bài số:2
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực.
- HS gấp đợc máy bay phản lực các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Máy
bay sử dựng đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên
o Một máy bay phản lực mẫu đúng kích thớc yêu cầu
o Một máy bay phản lực to, 1 2 mẫu sáng tạo
o Tranh hớng dẫn quy trình gấp, mẫu bớc 1 và 2

2 mép trùng khít với đờng dấu giữa hình 2.
+ Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống
sao cho đỉnh nằm trên đờng dấu giữa hình
3.
+ Tiếp tục gấp theo hình 4, 5, 6.
- B2: Tạo máy bay và sử dụng
+ Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đờng dấu
giữa và mép dọc theo đờng dấu giữa hình
7.
- 2 HS trả lời.
- Mũi tên lửa nhọn, máy bay tù.
- Hình chữ nhật.
- HS quan sát.
- HS quan sát thao tác của GV.

GV: Nguyn Th Thu Hng
17
1
+ Cầm vào nếp gấp 2 cánh máy bay sang 2
bên, hớng máy bay chếch lên trên.
=> HĐ 2 gồm 2 bớc.
* HĐ 3: HS tập gấp bằng giấy nháp.
- GV gọi 1 HS lên bảng thao tác lại các b-
ớc gấp.
- GV tổ chức cho HS gấp bằng giấy nháp
.
3. Củng cố Dặn dò
- HS chuẩn bị giấy màu tiết sau gấp.
- HS quan sát, nhận xét bạn.
- HS thực hành gấp.

13
1
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét chung.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản
lực
* HĐ 1: Thực hành gấp máy bay
phản lực
- Gấp máy bay phản lực tiến hành
theo các bớc nào?
- GV gọi HS lên thực hiện các thao
tác.
- GV treo hình mẫu minh họa.
- GV chia nhóm HS gấp theo nhóm.
- Trong khi HS gấp GV đI từng nhóm
giúp đỡ HS còn lúng túng.
- GV nhắc HS gấp xong thì trang trí
lên máy bay.
* HĐ 2: Trình bày sản phẩm
- GV nhắc HS nhóm nào xong thì tr-
ng bày sản phẩm.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- Cho HS thi phóng máy bay.
3. Củng cố Dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị và kết quả
của HS.
- 2 bớc:
+ Gấp tạo mũi, thân và cánh

Giáo viên
- Một mẫu to, hai mẫu sáng tạo, thớc kẻ, bút màu.
- Tranh minh hoạ quy trình gấp
Học sinh: Keo
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
1
6
10
1. Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét bài trớc của HS.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài: Gấp máy bay đuôi rời
* HĐ 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận
xét
- GV cho HS quan sát máy bay đuôi rời và
hỏi:
+ Máy bay gồm những bộ phận nào?
+ Hình dáng máy bay đuôi rời có giống
máy bay phản lực không?
- GV rút phần thân đuôi ra khỏi đầu cánh máy
bay.
- GV cho HS lên mở dần nếp gấp và quan sát
là giấy hình gì?
- Phần thân và đuôi máy bay đợc làm từ hình
gì?
- Đuôi và cánh máy bay?

- GV híng dÉn cho HS lµm nh¸p.
* Cñng cè - DÆn dß
- Nªu c¸c bíc gÊp m¸y bay.
- VÒ nhµ «n l¹i c¸ch gÊp.
- 1 HS lªn lµm.
- Líp gÊp giÊy nh¸p.
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:

GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp máy bay uôi rời ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 6
Môn: Thủ công Bài số: 3
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời hoặc một số đồ chơi tự cọn đơn giản, phù
hợp. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Sản
phẩm sử dựng đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
- Một mẫu to, hai mẫu sáng tạo, thớc kẻ, bút màu.
- Tranh minh hoạ quy trình gấp
Học sinh: Keo
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời

trình bày sản phẩm của nhóm mình.
- GV nhận xét và đánh giá sản phẩm.
- Cho HS thi phóng máy bay.
- Tổ trởng báo cáo kết quả.
- 4 bớc: cắt giấy, gấp thân và đầu cánh,
làm thân và đuôi, lắp hoàn chỉnh.
- 1 HS làm.
- 1 HS làm.
- HS quan sát.
- HS làm việc theo nhóm.
- HS trang trí sản phẩm.
- Các nhóm chọn sản phẩm đẹp trng
bày.
- HS phóng máy bay.

GV: Nguyn Th Thu Hng
1’
* Cñng cè - DÆn dß
- Nªu c¸c bíc lµm m¸y bay ®u«i rêi.
- Bµi sau: GÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y
kh«ng mui.
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:

GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1)

Con thuyền mũi thuyền nh thế nào? (nhọn)
Chất liệu để làm thuyền đồ chơi là gì? (Giấy
màu, giấy hoạ báo)
Học sinh trả lời, học sinh khác bổ
sung
3. Hớng dẫn gấp:Giáo viên gắn quy trình
lên bảng và nêu.
* Bớc 1: Gấp các nếp gấp cách đều (H1-5)
- GV đặt ngang tờ giấy theo mặt kẻ ô lên trên
- HS thao tác của GV

GV: Nguyn Th Thu Hng
H2 và gấp đôI theo chiều dài H3. Tiếp tục
gấp theo H4,5
* Bớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền
- Gấp theo đờng dấu H5,6,7,8,9,10
* Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- GV lách 2 ngón tay cáI vào 2 mép giấy, các
ngón còn lại miết dọc 2 cạnh thuyền và lộn
cho phẳng
5

8
4. Thực hành gấp nháp:
- Gọi HS thao tác lại các bớc
- Lớp gấp nháp
- GV sửa cho HS gấp sai
- Lớp quan sát
- Lớp thực hành
C. Củng cố, dặn dò:

10
8
3
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và phân
tích mẫu
Hoạt động 2: Thực hành
- Hớng dẫn cách thả thuyền.
Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần,
thái độ học tập và kết quả thực
hành của HS.
Hoạt động 5: Dặn dò.
2 em nhắc lại các bớc gấp thuyền phẳng
đáy không mui.
Quan sát mẫu.
HS thao tác kỹ thuật gấp thuyền phẳng
đáy không mui theo đúng quy trình nh
SGK tr 14, 15, 16.
HS trang trí, trng bày sản phẩm theo
nhóm.
Chuẩn bị giấy nháp, giấy thủ công để học
bài Gấp thuyền phẳng đáy có mui.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Giới thiệu mẫu thuyền gấp sẵn.

Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
B ớc 1: Gấp tạo mui thuyền
B ớc 2: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều.
B ớc 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
B ớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có
mui.

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Hỏi đáp: Gấp thuyền phẳng đáy có
mui ở 2 đầu gồm mấy bớc ?
Thực hành: 2 em gấp thuyền phẳng đáy
không mui.
Nhóm 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra
việc chuẩn bị cho bài mới
Trực quan- Đàm thoại:
+ Phân tích và so sánh mẫu.
+Công dụng của từng loại thuyền.
Trực quan - Liên hệ: Gấp thuyền phẳng
đáy có mui ở 2 đầu phải thêm mấy bớc ?
Là những bớc nào ?
HS tự đọc lại bản vẽ SGK 17, 18, 19 để
ôn lại cách gấp thuyền.
Thực hành: 2 em lên bảng gấp và cả lớp
cùng gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng
giấy nháp
Luyện tập gấp thuyền để thực hiện các
thao tác gấp thành thạo.


GV: Nguyn Th Thu Hng
15
5
3
mẫu
Hoạt động 2: Thực hành
- Hớng dẫn cách thả thuyền.
-
Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 5: Dặn dò.
HS thao tác kỹ thuật gấp thuyền
phẳng đáy có mui theo đúng quy trình
nh SGK tr 17, 18, 19.
HS trang trí, trng bày sản phẩm theo
nhóm.
Chuẩn bị giấy nháp, giấy thủ công, bút
màu, thớc kẻ để làm bài kiểm tra.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: On tập chủ đề gấp hình ( tiết 1)
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: ôn tập chủ đề gấp hình ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 12
Môn: Thủ công Bài số: 6
I. Mục đích yêu cầu:
- HS củng cố lại kiến thức kỹ năng gấp hình đã học.
- HS gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một số mẫu trình bày trên bìa có trang trí.
2. Học sinh:
- Giấy màu làm nền.
- Giấy màu để gấp hình.
- Kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm.
Hoạt động 4: Đánh giá và tổng kết xem
tiêu chuẩn đánh giá thành phẩm.
Chấm điểm sản phẩm.
Chọn những bài có cách trình bày sáng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra chơng I
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và phân tích
nhận xét mẫu.
Giới thiệu hình tròn mẫu đợc dán trên nền
một hình vuông.
Hớng dẫn cách chuyển từ hình vuông sang
thành hình tròn nh SGV tr 217

Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
B ớc 1: Gấp hình
B ớc 2: Cắt hình tròn
B ớc 3: Dán hình tròn
Hoạt động 3: Củng cố.
Gấp, cắt, dán hình tròn gồm mấy bớc ?
Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá.
Nhận xét chung giờ học.

Hoạt động 5: Dặn dò.

Trực quan- Đàm thoại:
HS quan sát các thao tác của GV
HS tự đọc bản vẽ SGK tr 21, 22
Thực hành: 2 em lên bảng và cả
lớp cùng tập gấp, cắt hình tròn
bằng giấy nháp
Luyện tập gấp, cắt hình tròn

5
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát mẫu
Hoạt động 2: Thực hành
-Hớng dẫn cách trình bày sản phẩm nh làm
bông hoa, chùm bóng bay
-GV lu ý những HS còn lúng túng, giúp đỡ
các em hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động3: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 5: Dặn dò.
2 em nhắc lại các bớc gấp , cắt,
dán hình tròn.
Quan sát mẫu và nhớ lại các thao
tác kĩ thuật.
HS thực hành gấp, cắt, dán hình
tròn nh SGK tr 21, 22.

HS trang trí, trng bày sản phẩm
theo nhóm.
Chuẩn bị giấy trắng, giấy thủ công,
bút chì, thớc kẻ, kéo , hồ để học bài
8
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp , cắt dán biển báo giao thông

mẫu.
- Nhắc nhở HS khi đi đờng cần tuân theo
luật lệ giao thông.
Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
GV ghi lên bảng 2 bớc gấp:
B ớc 1: Gấp , cắt biển báo cấm xe đi ngợc
chiều.
B ớc 2: Dán biển báo cấm xe đi
ngợc chiều.

Hoạt động 3: Củng cố.
Gấp , cắt , dán biển báo biển báo chỉ lối đi
thuận chiều gồm mấy bớc ?
Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá.
Nhận xét chung giờ học.

Hoạt động 5: Dặn dò.
Thực hành: 2 em gấp, cắt hình tròn.
Nhóm 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra
việc chuẩn bị cho bài mới
Trực quan- Đàm thoại:
+ HS chú ý vào hình mẫu
+ Phân tích mẫu.
+Công dụng của biển báo.

Thực hành: 2 em lên bảng làm và cả
lớp cùng gấp
HSTL
Chuẩn bị giấy màu để gấp , cắt, dán

gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành
Tổ chức cho HS thực hành, chú ý quan sát,
uốn nắn, gợi ý, giúp đỡ các em còn lúng
túng hòn thành sản phẩm.
Hoạt động 2: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 3: Dặn dò.
HS quan sát , nhắc lại qui trình gấp,
cắt, dán biển báo giao thông cấm xe
đi ngợc chiều một cách ngắn gọn.
Quan sát , nêu nhận xét mẫu .
Nêu các bớc trong qui trình gấp, cắt
dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều (2
bớc).
HS thực hành, trng bày sản phẩm
theo nhóm.
Chuẩn bị giấy trắng, giấy thủ công,
bút chì, thớc kẻ, kéo , hồ
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:


mẫu.
Giới thiệu hình mẫu biển báo giao
thông cấm đỗ xe.

Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
Nhóm 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra
việc chuẩn bị cho bài mới
- HS quan sát và nhận xét sự giống và
khác nhau về kích thớc, màu sắc, các
bộ phận của biển báo giao thông cấm
đỗ xe với những biển báo giao thông
đã học.
- HS quan sát GV hớng dẫn mẫu và
xem bản vẽ ở sách thực hành thủ công
tr27,28.

GV: Nguyn Th Thu Hng
B ớc 1: Gấp cắt biển báo cấm đỗ xe
B ớc 2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
Chú ý: Hớng dẫn hình tròn màu xanh
lên trên hình tròn màu đỏ, sao cho các
đờng cong cách đều, dán hình chữ nhật
màu đỏ ở giữa hình tròn màu xanh cho
cân đối và chia đôi hình tròn màu xanh
thành 2 phần bằng nhau.
Hoạt động 3: Củng cố.
Hỏi đáp: Gấp, cắt, dán biển báo giao
thông cấm đỗ xe gồm mấy bớc ?


từng bớc.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu (màu xanh, màu đỏ hoặc màu khác, kéo, hồ dán,
bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5
30
1. Bài cũ:
Hỏi đáp gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ
xe gồm mấy bớc?
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành theo
nhóm.
- GV quan sát, uốn nắn và giúp đỡ HS
còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 2: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 3: Dặn dò.
HS nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán
biển báo cấm đỗ xe.
HS thực hành theo nhóm nhắm rèn
luyện kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo
cấm đỗ xe.
HS trng bày sản phẩm.