Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
Tuần 19 Ngày soạn:07/01/2012
Tiết 19 Ngày dạy :09/01/2012

Bài 13. PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
(tiết 1)
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
- Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nước ta
về phòng , chống TNXH và ý nghĩa của nó.
- Trách nhiệm của công dân nói chung , học sinh nói riêng trong việc phòng ,
chống TNXH và biện pháp phòng tránh .
2. Kỹ năng:
- Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn xã hội .
- Biết phòng ngừa cho bản thân .
- Tích cực tham gia các hoạt động phòng ,chống các TNXH ở trường và địa
phương .
3. Thái độ:
- Đồng tình với chủ trương của nhà nước và những quy định của pháp luật ; -
- Xa lánh tệ nạn xã hội và căm ghét những kẻ lôi kéo trẻ em , thanh niên vào
TNXH .
- Ủng hộ các hoạt động phòng, chống TNXH .
II. Các kỹ năng sống cơ bản cần được giáo dục :
Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin, Kĩ năng ứng phó, tự bảo vệ; kĩ năng tư duy
phê phán; Kĩ năng tự tin; kiểm soát cảm xúc, kiên định.
III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :
- Quan sát tranh ảnh, băng hình
- Đóng vai, xử lí tình huống
- Trình bày một phút
- Thảo luận nhóm, động não.

Nhóm 1 :
1. Em có đồng tình với ý kiến của bạn
An không ? Vì sao ?
2. Nếu các bạn trong lớp em cũng chơi
thì em sẽ làm gì ?
GV : Nếu nhờ cô giáo can thiệp Em có
sợ các bạn sẽ trả thù không ?
Nhóm 2
1. Theo em P, H và bà Tâm có vi phạm
pháp luật không ? Và phạm tội gì ? ( P,
H chỉ vi phạm đạo đức, đúng hay sai ? ).
2. Họ sẽ bị xử lí như thế nào ?
Nhóm 3
1. Qua hai ví dụ trên em rút ra được bài
học gì ?
2. Theo em cờ bạc , ma tuý , mại dâm có
liên quan đến nhau không ? Vì sao ?
I. Đặt vấn đề :
- Ý kiến của An là đúng . Vì lúc đầu là
chơi ít rồi thành quen ham mê sẽ chơi
nhiều .
- Nếu các bạn lớp em chơi thì em sẽ
ngăn cản, nếu không được thì em sẽ
nhờ đến cô giáo chủ nhiệm can thiệp.
- P và H vi phạm pháp luật về tội cờ
bạc và nghiện hút (không chỉ là vi
phạm đạo đức)
- Bà Tâm vi phạm pháp luật về tội tổ
chức bán ma tuý .
- Pháp luật sẽ xử lý P, H và bà Tâm

người trong độ tuổi lao động mắc tệ nạn
xã hội này trên 40% (15-20 tuổi), đồng
thời những đối tượng này đang trong độ
tuổi sinh đẻ → bản thân họ sinh ra
những đứa con tật nguyền hoặc chết.
1. Tác hại của các tệ nạn xã hội :
Các nhóm có thể trả lời theo nội dung
sau :
Nhóm 1 :
- Đối với xã hội .
+ Ảnh hưởng đến kinh tế, suy giảm
sức lao động của xã hội .
+ Suy thoái giống nòi.
+ Mất trật tự an toàn xã hội
Nhóm 2 :
- Đối với gia đình .
+ Kinh tế cạn kiệt , ảnh hưởng đến đời
sống vật chất và tinh thần của mọi
người
+ Gia đình tan vỡ
Nhóm 3 :
- Đối với bản thân
+ Huỷ hoại sức khoẻ dẫn đến cái chết
+ Suy sút tinh thần, phẩm chất đạo
đức.
+ Vi phạm pháp luật
HS nghe
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 3
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT

trường.
- Ảnh hưởng của văn hoá đồi truỵ.
- Cha mẹ nuông chiều, quản lý con cái
không tốt, hoàn cảnh gia đình éo le.
- Bạn bè xấu rủ rê lôi kéo, dụ dỗ, ép
buộc, khống chế.
* Nguyên nhân chủ quan .
- Lười lao động , ham chơi, đua đòi ,
thích ăn ngon ,mặc đẹp
- Tò mò, ưa của lạ, thích thử nghiệm,
tìm cảm giác mới lạ.
- Do thiếu hiểu biết.
- Thiếu ý chí tự chủ
HS trả lời
- Nguyên nhân chủ quan là chính
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 4
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
nguyên nhân nào là chính?
Nhận xét
Em có biện pháp gì để giữ mình không
sa vào tệ nạn xã hội ?
Hướng dẫn học sinh tìm ra các biện
pháp chung , riêng .
Nhận xét- Kết luận:
Để cho việc phòng chống tệ nạn xã hội
hữu hiệu, pháp luật của nhà nước ta đã
có những quy định áp dụng cho toàn xã
hội, trong đó có cả những đối tượng như

Phòng chống tệ nạn xã hội là trách
nhiệm của ai ? (đánh dấu x vào lựa chọn
của em )
- Gia đình
- Nhà trường
- Xã hội
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 5
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
- Bản thân
- Cả 4 ý kiến trên
HS : Lên bảng làm bài tập
GV : Nhận xét , kết luận tiết 1
d. Vận dụng :
- Củng cố lại kiến thức tiết 1 đã học
4. Hướng dẫn về nhà :
- Chuẩn bị cho tiết 2
- Làm các bài tập 1,2- SGK
=======================================

Tuần 20 Ngày soạn:14/01/2012
Tiết 20 Ngày dạy :16/01/2012
Bài 13. PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
( Tiết 2 )
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
- Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nước ta
về phòng , chống TNXH và ý nghĩa của nó.
- Trách nhiệm của công dân nói chung , học sinh nói riêng trong việc phòng ,

V/ Tiến trình dạy học :
1/Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: Nguyên nhân nào khiến con người ta xa vào các tệ nạn xã hội ?
3. Bài mới:
a)/Khám phá: - GV củng cố , hệ thống lại kiến thức của tiết 1 dẫn dắt vào tiết 2
b)/Kết nối
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt
Tìm hiểu nội dung bài học
Đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu nội
dung bài học
Em hiểu tệ nạn xã hội là gì ?
Cho HS làm bài tập nhanh ( treo bảng
phụ )
Trong các tệ nạn sau tệ nạn nào là
nguy hiểm nhất ?
a. Cờ bạc.
b. Đua xe máy, xe đạp.
c. Ma tuý.
d. Mại dâm.
đ. Nghiện rượu.
e. Quay cóp, gian lận thi cử.
Nhận xét, bổ sung
Theo em các tệ nạn này có tác hại gì ?
II. Nội dung bài học :
HS trao đổi, trả lời cá nhân
HS trao đổi rút ra nội dung bài học
1- Tệ nạn xã hội :
- Là những hành vi sai lệch với các
chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức
HS trao đổi nêu lên tác hại của các tệ
nạn xã hội ( bài học 2 SGK-35)
2- Tác hại của các tệ nạn xã hội.
- Ảnh hưởng đến sức khoẻ
- Ảnh hưởng đến tinh thần và đạo đức
- Gia đình ta nát
- ảnh hưởng về kinh tế
- ảnh hưởng đến trật xã hội
- Suy thoái nòi giống , HIV/
AIDS,chết
- Để có nguồn tài chính chi cho các
hoạt động chung Nhà nước ta huy
động bằng hình thức thu thuế là chủ
yếu.
→Có vì : Thuế tạo nguồn tài chính để
Nhà nước chi cho các mục đích chung
trong đó có các hoạt động phòng
chống các tệ nạn xã hội.
3- Pháp luật nghiêm cấm :
* Đối với toàn xã hội:
- Cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức
nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc.
- Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận
chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử
dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái
phép chất ma tuý.
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 8

hoặc dẫn dắt mại dâm. lôi kéo trẻ
em
- Những người nghiện ma tuý buộc
phải cai nghiện
* Đối với trẻ em :
- Không được uống rượu, hút thuốc,
đánh bạc , dùng chất kích thích có hại
cho sức khoẻ.
- Nghiêm cấm dụ dỗ, lôi kéo trẻ em sử
dụng các chất trên
- Nghiêm cấm dụ dỗ trẻ em mại dâm ,
bán hoặc mua dâm …văn hoá phẩm
đồi truỵ…
- Cấm các trò chơi ảnh hưởng xấu đến
sự phát triển lành mạnh của trẻ em .
Đáp án : ý a, đ là đúng
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 9
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
e. Đánh bạc, chơi đề là có thu nhập.
g. Tệ nạn mại dâm là chuyện của XH
không liên quan đến HS.
Qua phần tìm hiểu các ý kiến trên theo
em là học sinh cần phải làm gì để
phòng ,chống tệ nạn xã hội ?
Nhận xét ,chốt lại nội dung bài học 4

Nếu em là Hoàng em sẽ về nhận lỗi
với ba mẹ.
Đáp án đúng a, c, g, i, k
d. Vận dụng :
GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai mốt vài tình huống sau :
- Mô tả sinh hoạt của một người nghiện
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 10
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
- Một người bạn rủ em chơi điện tử
- Một người nhở em mang một món đồ tới một địa điểm
HS các nhóm lần lượt đóng vai và thể hiện
HS cả lớp nhận xét, bổ sung và bình chọn nhóm thể hiện thành công nhất.
GV: Kết luận toàn bài: Đất nước ta đang có những đổi thay kì diệu và đạt được
những thành tựu đáng tự hào. Trước những đổi thay đó chúng ta còn gặp những
khó khăn mà cuộc sống hôm nay đòi hỏi sự thử thách và rèn luyện của mỗi chúng
ta.Nhưng tệ nạn xã hội như những liều thuốc độc đang tàn phá những cái tốt đẹp
mà chúng ta đang xây dựng nên. Nó gặm nhấm làm hủy hoại đến nhân cách, phẩm
chất đạo đức của con người. Thế hệ trẻ chúng ta cần phải có nghị lực, tránh xa sự
cám dỗ của đồng tiền, ma túy. Hãy biết sống lành mạnh tốt đẹp để góp phần tạo
nên sự bình yên cho gia đình và xã hội.
4. Hướng dẫn về nhà :
- Học thuộc bài học
- Làm bài tập đầy đủ
- Sưu tầm tranh ảnh, số liệu vể HIV/AIDS
- Chuẩn bị bài 14 : Phòng chống nhiễm HIV/AID

=============================================


- Bài tập tình huống, phiếu học tập.
- Băng hình, tranh ảnh
V/ Tiến trình dạy học :
1/Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: 1/ Tệ nạn xã hội là gì ? Vì sao nói cờ bạc, ma tuý, mại dâm là
TNXH nguy hiểm nhất ?
GV : Treo bảng phụ bài tập sau
2/ Em đồng tình với ý kiến nào sau đây ? Vì sao ?
- Giúp công an bắt kẻ vi phạm pháp luật
- Người bán dâm chỉ là nạn nhân
- Người đánh bạc , chơi đề, nghiện hút chỉ là nạn nhân
- Mại dâm , ma tuý là con đường dẫn đến HIV/ AIDS
- Học tập , lao động tích cực là tránh xa được TNXH
3. Bài mới :
a)/Khám phá: GV: Cho HS quan sát tranh ảnh về HIV/AIDS.
HS: Quan sát.
GV:? Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh đó?
HS: Trả lời.
GV: Như các em đã biết, HIV/AIDS đang là một đại dịch nguy hiểm trên thế giới,
trong đó có Việt Nam. HIV/AIDS gây đau thương cho người mắc bệnh và người
thân của họ, cũng như để lại hậu quả nặng nề cho xã hội. Pháp luật nhà nước ta có
những quy định để phòng chống nhiễm HIV/AIDS. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này,
chúng ta học bài hôm nay. Bài 14 : Phòng chống nhiễm HIV/ AIDS
b)/Kết nối
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt
Cử một học sinh nam và một học sinh
nữ có giọng đọc tốt đọc nội dung bức
thư .
2 HS đọc

có khoảng 420.000 người bị nhiễm HIV/
AIDS và trong số đó sẽ có trên
100.nghìn người tử vong.
- Nhiễm HIV ở Việt Nam tập trung chủ
yếu ở độ tuổi từ 20-39 tuổi (chiếm
83,44%) trong tổng số các trường hợp
nhiễm HIV được phát hiện. Tỷ lệ nhiễm
HIV phân theo giới tính ít thay đổi qua
các năm, tính đến hết tháng 12 /2009 tỷ
lệ nhiễm HIV được phát hiện ở nam giới
-> Anh trai bạn của Mai chết vì căn
bệnh AIDS
-> Do bạn bè xấu lôi kéo tiêm chích
ma tuý mà mắc AIDS.
HS làm việc cá nhân
HS trả lời , bày tỏ quan điểm riêng, cả
lớp thảo luận, trao đổi
-> Người nhiễm HIV/AIDS là nỗi đau
bi quan hoảng sợ cái chết đến gần
,mặc cảm tự ti trước người thân , bạn
bè.
- Đối với gia đình là nỗi đau mất đi
người thân
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 13
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
chiếm 82,17% và nữ giới là 17,81%.
Tuy nhiên, theo dự báo trong tương lai
tỷ lệ nhiễm HIV là nữ giới có xu hướng

Nhóm 2 trả lời :
* Nguyên nhân :
- Kinh tế còn nghèo
- Đời sống không lành mạnh
- Kỷ cương , pháp luật chưa nghiêm
- Chính sách xã hội
- Kém hiểu biết
- Tâm sinh lí lứa tuổi
- Cuộc sống gia đình tan vỡ
- Bản thân không làm chủ
Nhóm 3 trả lời :
-> Con người hoàn toàn có thể ngăn
chặn được thảm hoạ AIDS vì: Nếu tất
cả mọi người đều hiểu rõ về AIDS và
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 14
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
Nhóm 4 : Theo em vì sao phải phòng
chống nhiễm HIV- AIDS?Kết luận : Phòng chống HIV/AIDS là
trách nhiệm của mọi người , mọi quốc
gia , dân tộc . Nhà nước ta có nhữngquy
định pháp lệnh phòng chống HIV/AIDS
tích cực phòng chống thì HIV- AIDS
sẽ bị đẩy lùi.
Nhóm 4 trả lời :
->Vì HIV- AIDS là căn bệnh thế kỷ,

khỏe , tính mạng con người , và tương
lai nòi giống của dân tộc. Ảnh hưởng
nghiêm trọng đến kinh tế – xã hội.
HS trao đổi trả lời cá nhân
* Con đường lây truyền:
- Lây qua đường máu
- Lây từ mẹ sang con
- Lây qua quan hệ tình dục
* Tác hại:
- HIV/ AIDS là đại dịch của thế gíới
và nhân loại
- Nguy hiểm đến sực khoẻ, tính mạng ,
kinh tế .
- ảnh hưởng đến nòi giống , kinh tế ,
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 15
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
Vậy làm thế nào để phòng tránh HIV/
AIDS ?

Kết luận : Phòng chống nhiễm HIV là
trách nhiệm của mọi người, mọi quốc
gia. Nhà nước ta có những quy định về
phòng chống HIV/AIDS.
Để phòng chống HIV/AIDS pháp luật
nước ta quy định như thế nào ?
Khẳng định : Chúng ta có thể phòng
tránh nhiễm HIV/AIDS nếu có thể hiểu
biết đầy đủ về nó và có ý thức phòng

chống HIV – AIDS.
- Mỗi người có trách nhiệm thực hiện
những biện pháp phòng chống việc lây
truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình,
gia đình, xã hội, tham gia các hoạt
động phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
- Nghiêm cấm các hành vi mua bán
dâm, tiêm chích ma tuý và các hành vi
lây truyền HIV/AIDS.
- Người nhiễm HIV/AIDS có quyền
giữ bí mật về tình trạng nhiễm bệnh
của mình. Không bị phân biệt đối xử
nhưng phải thực hiện các biện pháp
phòng chống lây truyền.
3. Phương hướng rèn luyện :
- Cần phải hiểu biết đầy đủ về HIV –
AIDS để chủ động phòng tránh cho
mình và gia đình.
- Không phận biệt đối xử với người bị
nhiễm HIV- AIDS.
- Tích cực tham gia phòng chống HIV
– AIDS.
- Tích cực tham gia các phong trào
phòng chống TNXH
c. Thực hành / Luyện tập
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 16
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
Hoạt động 3: Luyện tập

* Rèn luyện kỹ năng, thái độ, hành vi
GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi ‘ nhanh tay, nhanh mắt’
GV : Đưa ra câu hỏi trên bảng phụ, chia lớp thành 2 đội
HS : Sau khi xem song câu hỏi , vỗ tay làm hiệu đúng, sai xin trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
+ AIDS chỉ lây truyền cho những người lao động. ( S )
+ AIDS chỉ lây truyền ở những nước đang phát triển (S )
+ AIDS không lây truyền qua tiếp xúc thông thường. ( Đ )
+ Hiện nay chưa có thuốc điều trị ( Đ )
+ HS trung học cơ sở không bị nhiễm HIV/AIDS. ( S )
+ Nhà trường là môi trường hữu hiệu để phòng tránh HIV/ AIDS. ( Đ )
+ AIDS rất nguy hiểm nhưng không đáng sợ nếu tất cả chúng ta đều biết
cách bảo vệ mình. ( Đ)
GV : Cho điểm HS nào trả lời đúng.
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 17
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
GV : Nhận xét- Kết luận toàn bài :
HIV/ AIDS là đại dịch nguy hiểm cho cá nhân và xã hội, là thảm họa cho
các dân tộc trên thế giới. Hơn lúc nào hết chúng ta cần phải có trách nhiệm với
bản thân, gia đình, cộng đồng. Hãy tránh xa HIV/ AIDS. AIDS rất nguy hiểm
nhưng không đáng sợ nếu tất cả chúng ta đều hiểu biết, đều biết cách bảo vệ mình.
4. Hướng dẫn về nhà :
- Học thuộc nội dung bài học
- Làm các bài tập còn lại trong SGK
- Sưu tầm tranh ảnh, các số liệu về HIV/AIDS
- Đọc trước bài 15 : Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.
===================================
Tuần 22 Ngày soạn:04/02/2012

- Thảo luận nhóm
IV. Phương tiện dạy học :
- SGK, SGV GDCD 8.
- Bộ luật hình sự
- Luật phòng cháy, chữa cháy
- Tình huống, các câu truyện về tệ nạn xã hội.
- Bài tập tình huống, phiếu học tập.
- Băng hình, tranh ảnh
V/ Tiến trình dạy học :
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: HS 1 làm bài tập sau : HIV lây truyền qua những con đường
nào sau đây ( hãy khoanh tròn vào phương án em lựa chọn )
1- Mẹ truyền cho con khi mang thai
2- Muỗi đốt
3- Ôm hôn
4- Bắt tay
5- Truyền máu
6- Dùng chung bát đũa
7- Quan hệ tình dục
Đáp án : 1, 5, 7
HS 2 : Học sinh cần làm gì để phòng , chống nhiễm HIV/AIDS ?
- Cần phải hiểu biết đầy đủ về HIV – AIDS để chủ động phòng tránh cho mình và
gia đình.
- Không phận biệt đối xử với người bị nhiễm HIV- AIDS.
- Tích cực tham gia phòng chống HIV – AIDS.
- Tích cực tham gia các phong trào phòng chống TNXH
GV: Nhận xét phần trình bày của HS đánh giá cho điểm
3. Bài mới :
a)/Khám phá:
b)/Kết nối

Theo số liệu từ Cục cảnh sát phòng cháy
chữa cháy, trong năm 2009, cả nước xảy
ra 1.948 vụ cháy và 18 vụ nổ, trong đó
có 271 vụ cháy rừng. Cháy nổ làm chết
78 người, bị thương 187 người, thiệt hại
tài sản ước tính 500 tỷ đồng và 1.373 ha
rừng.
- Theo thống kê của tổ chức y tế thế giới,
mỗi năm Việt Nam có 8 triệu người
(chiếm xấp xỉ 1/10 tổng dân số) bị ngộ
độc thực phẩm hoặc ngộ độc do liên
quan đến thực phẩm. Tổng kết về tình
hình ngộ độc thực phẩm năm 2010 của
- Chiến tranh kết thúc, những bom
mìn và vật liệu chưa nổ vẫn còn ở
khắp nơi, nhất là ở địa bàn ác liệt như
Quảng Trị
- Thiệt hại : Tại Quảng Trị từ 1985-
1995 có 474 người chết và bị thương
trong đó 65 người chết vì bom mìn.
-> Cháy nổ từ 1998-2002, cả nước có
5871 vụ cháy , thiệt hại 902.910 triệu
đồng.
-> Ngộ độc từ 1999-2000 có gần
20.000 vụ , có 246 người tử vong
(TPHCM có 930 vụ ngộ độc trong đó
có 29 người chết)
Nguyên nhân: Thành phần thuốc sâu
, ca nóc , nhiều lý do khác.
→ Bài học :

b. Dùng mìn đánh cá
c. Dùng vũ khí giết người, cướp của
đ. Đi vào khu vực cấm, bãi mìn, khu
quân sự
e.Đập, phá, cưa các loại bom đạn cũ lấy
thuốc để bám.
g. Đốt rừng làm nương rẫy
h. Khai thác rừng bừa bãi
i. Sơ suất, bất cẩn khi sử dụng vũ khí,
chất cháy.
k. Sự cố kỹ thuật
n. Sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc bảo vệ
thực vật sai qui định.
m. Ăn các loại cá có chất độc.
p. Bắn pháo hoa ngày lễ tết
q. Dùng súng truy bắt tội phạm
Nhóm 2: Sự nguy hiểm của tai nạn do
vũ khí, cháy nổ và các chất độc hai.

Đáp án
Nhóm 1: P, Q hành vi không vi phạm
pháp luật.
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 21
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
Em cho biết ý kíến đúng? Vì sao?
a. Ảnh hưởng sức khỏe.
b. Thiệt hại tài sản cá nhân, gia đình,
quốc gia.

Hãy cho biết tác hại của việc sử dụng
trái phép chất cháy, nổ và các chất độc
hại ? Nó có ảnh hưởng gì tới môi trường
II. Nội dung bài học :
1- Tác hại :
- Gây tổn thất lớn về người,về của,
ảnh hưởng tới cá nhân, gia đình và xã
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 22
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
sống ?
Chốt lại ý 1 nội dung bài học .
HS ghi vở
HS trao đổi trả lời cá nhân
HS thảo luận theo bàn, trình bày ý kiến
của mình.
Yêu cầu học sinh thảo luận làm bài tập 3
SGK .
Vậy để hạn chế được những hậu quả do
cháy nổ gây ra ? Nhà nước đã ban hành
những quy định gì ?
Chốt lại điểm 2 nội dung bài học .
Đọc cho HS nghe Điều 232 ( Bộ luật
hình sự 1999)
Cho học sinh xử lý tình huống bài tập 4 -
SGK giúp HS biết cách hành động phù
hợp với quy định về phòng ngừa …
GV : Yêu cầu HS thảo luận làm BT 4 /
SGK

- Tự giác tìm hiểu thực hiện và
tuyên truyền, vận động mọi người
xung quanh cùng thực hiện tốt các quy
định về phòng ngừa tai nạn vũ khí
cháy nổ và các chất độc hại.
- Tố cáo những hành vi vi phạm
hoặc xúi giục người khác vi phạm các
=====================================
Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 23
Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
Yêu cầu học sinh đọc lại nội dung bài
học
quy định trên.
c. Thực hành / Luyện tập
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt
Cho học sinh làm bài tập củng cố.
Treo bảng phụ bài tập sau:
Trong các hành vi sau , hành vi nào
vi phạm pháp luật ?
- Dùng mìn đánh cá
- Buôn , bán vũ khí
- Cưa , đục bom mìn cũ
- Đốt rừng làm nương , rẫy
- Sử dụng thuốc trừ sâu sai quy định
- Ăn các loại cá có nọc độc
- Bắn pháo hoa ngày lễ tết
- Dùng súng truy bắt tội phạm
Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập

Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT
=========================================================
GV :Giải đáp , đánh giá
GV : Kết luận toàn bài: Đất nước ta trải qua nhiều năm chiến tranh. Một trong
những hậu quả để lại là nạn súng đạn , mìn còn rơi xót lại. Ngày nay chúng ta
đang phải đối phó với những tai nạn khủng khiếp này. Yêu cầu phòng ngừa tai nạn
càng cao, càng phức tạp và càng nghiem ngặt. Vì vậy HS chúng ta cần phải có
trách nhiệm trong vấn đề này.
4. Hướng dẫn về nhà :
- Học thuộc bài và làm các bài tập còn lại
- Tìm hiểu những quy định của pháp luật về vấn đề này
- Xem trước bài 16
========================================
Tuần 23 Ngày soạn:11/02/2012
Tiết 23 Ngày dạy :13/02/2012
Bài 16. QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ
TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
- Hiểu được nội dung quyền sở hữu , biết những tài sản thuộc tài sản sở hữu
của công dân .
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết cách bảo vệ quyền sở hữu.
3. Thái độ:
- Hình thành, bồi dưỡng cho học sinh ý thức tôn trọng tài sản của người khác
và đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu .
II. Các kỹ năng sống cơ bản cần được giáo dục :
Kĩ năng phân tích so sánh hành vi, kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ năng tư duy
sáng tạo.
III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :