1
2
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS: TÔN QUANG CƢỜNG
GS. TS: NGUYỄN QUANG BÁU
HÀ NỘI – 2012 3 MỤC LỤC
MỞ ĐẦU Trang
1
2. 2
2
2
3
3
4
4
.Chƣơng 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA
VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG
DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ 12 NHẰM BỒI DƢỠNG
23
23
25
25
58
62
Kết luận chƣơng 2 78
Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
79
79
79
80
80
80
5
81
89
90
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
92
93
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 94
PHỤ LỤC 96
Nxb
HS
GVGiáo viên
VTCB
TBTrung bình
0
C
K.
sGiây
TN
HSG
TNSP
VD
7 MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
H
8
p
HSG thì
.
HSG và bài
HSG
b
chúng tôi Xây dựng hệ
thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “Dao động cơ”
Vật lí lớp 12 nhằm bồi dưỡng HSG và phát huy năng khiếu của học sinh
THPT Chuyên
trong .
2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài
D
lí 12 HSG THPT chuyên
HSG
3. Giả thuyết khoa học
qui trình
12.
lí 12 nâng cao
các khác ,
.
6.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
10
, và phát huy
THPT Chuyên - Thái Bình và
Trãi - Thái Bình.
,
HSG
.
6.3. Phương pháp thống kê toán học
7. Đóng góp của đề tài
- L
.
- 12
HSG .
-
cho HSG
8. Bố cục của luận văn
- (tri
- (B.J.Bloom, 1985;
-
Differentiated Model of Giftedness and Talent, 2002).
-
(
12
,
.
an h
n
(, 2000): n
.
.
- Hình thức dạy học tăng cường: HS
HS HSG
ho
- Hình thức dạy học tách rời một phần thời gian
.
- Hình thức dạy học mở rộng nâng cao
14
- Hình thức dạy học bán phần
c, theo v.v.
- Hình thức trường mùa hè, trại năng khiếu
cao, chuyên sâu è .
- PHS;
- P, thái , nâng
;
- K,
-
1.2.2. Yêu cầu thiết kế hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập Vật lí
sinh.
cao.
1.2.2.1. Tính hệ thống
16
1.2.2.2. Tính logic.
1.2.2.3. Tính trực quan
,
1.2.2.4. Tính quy luật riêng
theo
nhau.
s
,
, và . bài
1.3. Phân loại bài tập và hƣớng dẫn giải bài tập Vật lí
Tiêu chí là
18
riêng, giáo
-
-
.
.
,
ph
pháp
Bài
Bài
20
- C(năng lực phân tích, tổng hợp, so
sánh, khái quát, suy luận lôgíc,…);
- C
1.5. Thực tiễn công tác bồi dƣỡng học sinh giỏi, năng khiếu Vật lí
HS
thàn
HS
TH (Thái Bình) HS
mô hình sau:
Thứ nhất: Xây dựng lớp, lập kế hoạch bồi dưỡng, giảng dạy học sinh giỏi
Năm lớp 10: ác em HS
HSGHSG
45 HS HSG.
22
.
và nâng
cao, chuyên sâu
Trong h ()
SG
.
cho HSG.
Thứ năm: Thi tự chấm
HSG
,
khác giáo viên. hi
Thứ sáu: Thi chất lượng
Giáo viên HS.
kh,
trang .
24
em HS GV
1.5.1. Ưu điểm và hạn chế trong việc sử dụng hệ thống bài tập Vật lí cho
HSG tại Trường THPT Chuyên (Thái Bình)
giúp HSG
HSG
HS.
nhân cách.
nh.
1.5.2. Một số vấn đề về đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh
quá trình thi.
.