NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ HỘI
THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2014 - 2015
SÁNG KIẾN
“RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC
HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC
THCS”
HỌ VÀ TÊN: VŨ THỊ HIỆP
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH
QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS
CẤU TRÚC SÁNG KIẾN GỒM 3 PHẦN
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
PHẦN II. NỘI DUNG
1. Cơ sở khoa học
2. Nội dung
3. Hiệu quả của sáng kiến
PHẦN III. KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH
QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Môn Giáo dục công dân có một vị trí, ý nghĩa rất
quan trọng đối với việc giáo dục các chuẩn mực đạo đức,
pháp luật giúp học sinh tự điều chỉnh hành vi có những
cách ứng xử phù hợp trong cuộc sống hàng ngày và có thái
độ đúng đắn với những hành vi, việc làm của mình
Tuy nhiên lại có những nhận thức sai lệch về vị trí ,
chức năng của bộ môn dẫn đến sự giảm sút chất lượng bộ

- Phần dẫn: Là một câu hỏi hay một câu chưa hoàn
chỉnh, phải tạo căn bản cho sự lựa chọn bằng cách đặt ra
một vấn đề hay đưa ra một ý tưởng rõ ràng giúp học sinh
hiểu rõ những yêu cầu của câu hỏi.

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH
QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS
- Phần lựa chọn: Gồm một số phương án trả lời cho
các câu hỏi bổ sung cho câu hoàn chỉnh. Học sinh
phải lựa chọn một trong các phương án trả lời đã
đưa ra. Phần lựa chọn gồm nhiều phương án trong
đó chỉ có một phương án đúng, các phương án còn
lại chỉ là phương án "gây nhiễu".
2.2 : Dạng câu trắc nghiệm đúng – sai:

Được trình bày dưới dạng một câu phát biểu
và học sinh phải trả lời bằng cách lựa chọn đúng
hoặc sai. Thực chất đây là dạng câu đặc biệt của
dạng câu nhiều lựa chọn.
2.3 Dạng câu ghép đôi :
Học sinh phải chọn một nội dung được trình
bày ở cột bên phải sao cho thích hợp với nội dung
được trình bày ở cột bên trái.
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH
QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS
Dạng câu ghép đôi dễ xây dựng, thuận tiện trong việc
đánh giá kiến thức học sinh . Tuy nhiên khi ra dạng đề này
cần chú ý ra nội dung ở các cột không nên tương đương
nhau để tránh trường hợp học sinh trả lời thông qua
phương pháp loại trừ.

Tổn
g số
HS
Xếp loại giỏi Xếp loại khá Xếp loại trung
bình
Xếp loại yếu
SL % SL % SL % SL %
Đầu
năm
86 5 5,81 15 17,4 40 46,5 26 30,23
Cuối
năm
86 20 23,3 37 43,0 28 32,6 1 1,1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH
QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS.
Phần III. Kết luận chung và đề xuất
1. Kết luận chung
-
Phương pháp rèn luyện kỹ năng thực hành
các dạng bài tập trắc nghiệm đã cung cấp cho
các em một hệ thống kiến thức về các chuẩn
mực Đạo đức và Pháp luật…để từ đó các em
biết vận dụng vào thực tế cuộc sống .
- Sáng kiến khi được áp dụng đã tạo được hiệu
quả tích cực.
- Có thể áp dụng linh hoạt cho các bộ môn
khác.
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH
QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS
2. Đề xuất ý kiến.