PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
PHẦN I: SƠ YẾU LÍ LỊCH
- Họ tên tác giả sáng kiến: Huỳnh Thị Hồng Giang
- Ngày sinh: 16 tháng 5 năm 1977
- Đơn vị công tác: Trường THCS Nhân Hòa
- Nơi ở: Yên Tập – Nhân Hòa- Mỹ Hào- Hưng Yên
- Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Ngoại Ngữ
- Quyền hạn và nhiệm vụ được giao: Giáo viên, Trưởng ban Thanh tra Nhân
dân nhà trường.
- Đề nghị trường THCS Nhân Hòa, phòng Giáo dục và Đào Tạo Huyện Mỹ Hào
xét và công nhận Sáng kiến kinh nghiệm.
- Đề tài: “Phương pháp gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh
thông qua Câu Lạc Bộ Tiếng Anh”

0
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

MỤC LỤC
Nội dung

Trang

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài



III. Công tác tổ chức

10

1. Cơ cấu tổ chức

10

2. Phân công nhiệm vụ

11

IV. Chương trình hoạt động

12

V. Những hoạt động đã đạt được:

14

VI. Kết quả nghiên cứu

27

C. PHẦN KẾT LUẬN
I. Những tồn tại, hạn chế

29


phải tìm ra phương pháp dạy và học hiệu quả nhất cho mình. Có không ít giáo viên
thất bại và lúng túng trên con đường giảng dạy của mình. Nhiều học trò thì sợ hãi,
chán học. Vậy dạy học thế nào để đạt được hiệu quả tốt nhất cho môn Tiếng Anh?
Đây là một câu hỏi rất lớn và rất đáng trăn trở đối với nhiều giáo viên dạy môn
Tiếng Anh.
Trong sự nghiệp đổi mới đất nước, giáo dục và đào tạo luôn được Đảng và
Nhà nước coi là nhiệm vụ hàng đầu, là lực lượng quan trọng nhất thúc đẩy sự
nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX
đã định hướng cho nền giáo dục của nước ta là "Tiếp tục nâng cao chất lượng toàn
diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học". Cũng như các môn học khác, môn
Tiếng Anh THCS đã và đang trên con đường đổi mới phương pháp giảng dạy, và
đã đang đạt được những thành quả nhất định. Việc sử dụng phương pháp dạy học
đã được triển khai, hướng dẫn ở nhiều phạm vi, cấp độ khác nhau. Xong thực tế ,
vân dụng phương pháp cho từng kiểu bài, từng đối tượng học sinh, trong và ngoài
tiết học để tạo được hứng thú, phát huy được tính tích cực của học sinh, tạo cho các
em tinh thần yêu thích học môn Tiếng Anh một cách hiệu quả thực sự thì không ít
2
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
giáo viên còn lúng túng, vướng mắc. Đây là một việc làm rất cấp thiết. Chính vì
vậy, khi giảng dạy môn Tiếng Anh ở trường THCS, trong quá trình nghiên cứu, bên
cạch việc tìm tòi, vận dụng nhiều phương pháp trong các tiết dạy để các em hào
hứng với tiết học, tôi nhận thấy việc tạo ra cho các em học sinh một môi trường
được trải nghiệm, phát triển kĩ năng, thông qua các hoạt động vui chơi, giao lưu
học hỏi bằng Tiếng Anh cũng là phương pháp cần thiết tạo hứng thú, yêu thích học
môn Tiếng Anh, chắc chán sẽ phát huy được tính tích cực của học sinh, sé góp

với nhu cầu của môn học và của người học trong giai đoạn hiện nay.
Quan điểm chủ đạo của việc dạy học ngoại nhữ hiện nay là theo đường
hướng giao tiếp. Chính vì vậy mục đích của việc dạy học ngoại ngữ không nhằm
hướng học sinh vào nghiên cứu hệ thống ngôn ngữ mà giúp người học sử dụng hệ
thống ngôn ngữ đó như một công cụ giao tiếp. Đặt trên cơ bản của phương pháp
dạy học ngoại ngữ mới là hoạt động tự lập, tích cực chủ động của học sinh trong
việc giải quyết các nhiệm vụ giao tiếp bằng ngoại ngữ. Gần đây nhất, Bộ GD&ĐT
đã có những yêu cầu cụ thể về việc dạy học bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng: “Sáng
tạo về phương pháp dạy học phát minh tính chủ động, tích cực, tự giác học tập của
học sinh. Chú trọng rèn luyện phương pháp tư duy, năng lực tự học, tự nghiên cứu
tạo niềm vui, hứng khởi, nhu cầu hành động và thái độ tự tin trong học tập của học
sinh…”.
Như vậy, chúng ta thấy rằng muốn học sinh học tốt môn học thì phải làm cho
học sinh yêu thích môn học đó. Muốn học sinh yêu thích môn học đó thì giáo viên
phải gây được hứng thí học tập cho học sinh. Có nhiều phương pháp để phát huy
tính tích cực, tự giác, chủ động, gây hứng thú học tập cho học sinh đã được nhiều
giáo viên áp dụng. Như phương pháp Dạy học vấn đáp, đàm thoại; phương pháp
dạy và học hợp tác trong nhóm nhỏ; dạy và học phát hiện và giải quyết vấn đề…
Hay những kĩ thuật dạy học góp phần đổi mới phương pháp như huy động tư duy,
tham vấn bằng phiếu, kĩ thuật phòng tranh, thông tin phản đối… “Huy động tư
duy” (đồng bào tập thể) là một trong những hình thức dạy học đặc biệt góp phần
đổi mới phương pháp ( được hướng dẫn trong cuốn “Những vấn đề chung về đổi
mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh”- NXB giáo dục do Bộ GD&ĐT ban
hành tháng 7 năm 2007). Ở hình thức dạy học này, không những người dạy cảm
thấy rất thoải mái mà người học cũng không phải gồng mình chịu đựng một kho
kiến thức khổng lồ, khô cứng, Ngược lại, người học cảm thấy việc tiếp xúc với
4
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


5
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
IV. Phạm vi, đối tượng nghiên cứu:
1. Phạm vi nghiên cứu:
Phương pháp tạo hứng thú cho học sinh THCS với môn Tiếng Anh bằng
hoạt động ngoại khóa của CLB.
2. Đối tượng nghiên cứu:
Học sinh THCS Nhân Hòa: khối 7,9
V. Mục đích nghiên cứu
Thông qua các hoạt động ngoại khóa của CLB Tiếng Anh, tạo cho các em
học sinh có hứng thú, tích cực và yêu thích học môn Tiếng Anh, giúp các em có
năng lực ngoại ngữ tốt hơn để đáp ứng được nhu cầu của xã hội cũng như mục tiêu
đặt ra của Bộ GD&ĐT.
VI. Phương pháp nghiên cứu:
Trong quá trình nghiên cứu, tôi vận dụng một số phương pháp sau:
Phương pháp nghiên cứu lý luận: Dựa vào tài liệu hướng dẫn đổi mới
phương pháp giáo dục THCS môn Tiếng Anh do Vụ Giáo dục Trung học – Bộ
Giaos dục và Đào tạo ban hành tháng 7 năm 2007.
-Phương pháp nghiên cứu thực tế gồm các phương pháp: Quan sát, điều tra,
phân tích, trao đổi, thống kê, tổng hợp, so sánh, tổng kết kinh nghiệm.

6
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


7
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
cho các thành viên cơ hội để rèn luyện các kĩ năng “mềm” như kĩ năng phản xạ khi
giao tiếp, kĩ năng thuyết trình, khả năng phản biện trước đám đông…Câu lạc bộ
Tiếng Anh còn có thể tạo ra môi trường cho các sinh viên phát huy hết khả năng
của mình trong quá trình tự học, tự nghiên cứu, tự thể hiện, và khả năng làm việc
theo nhóm. Câu lạc bộ Tiếng Anh còn là nơi để các em được tìm hiểu về văn hóa
các nước trên thế giới cũng như chia sẻ văn hóa Việt Nam với các bạn trên thế giới,
từ đó các em có trách nhiệm xây dựng xã hội văn minh, hòa bình thế giới. Câu lạc
bộ cũng là nơi các em được thư giãn thông qua các hoạt động giao lưu văn hóa, văn
nghệ, diễn kịch. Tạo cho các em có nhiều hứng thú khi sử dụng môn Tiếng Anh.
Do đó, các em sẽ đạt kết quả cao hơn cho việc học Tiếng Anh trên lớp.
Câu lạc bộ Tiếng Anh được tổ chức theo hình thức ngoại khóa được tổ chức
theo các phương pháp:
- Thảo luận theo chủ điểm
- Tọa đàm về sự cần thiết học Tiếng Anh ngày nay
- Thi tìm hiểu về sự kiện văn hóa, phong tục của các nước trên thế giới
- Thực hành giao tiếp Tiếng Anh thông qua chủ đề, các buổi giao lưu vào các
ngày lễ lớn bằng các tiết mục văn nghệ, câu đố hoặc thi vấn đáp
- Thi viết tập san.
- Chia sẻ những phương pháp học hay phù hợp với nhu cầu của bản thân và xã
hội.
- Tổ chức sinh nhật và tặng quà cho các thành viên.
Khi gặp bất cứ một khó khăn nào liên quan đến việc học hay sử dụng Tiếng
Anh, mọi thành viên đều có thể nêu nó ra như một vấn đề để mọi người cùng

Ban đầu khối 9 đã đăng kí được 18 em tham gia, và 2 em học sinh trường
ngoài. Sau đó có thêm 5 em khối 9, và 10 em khối 7, 6 em lớp 6 tiếp tục đang kí
tham giađều là những em yêu mong muốn kỹ năng ngoại ngữ của mình được năng
cao, phát triển, và hiểu rằng đây thực sự là nơi để các em có được sự thoải mái trải
nghiệm kĩ năng ngoại ngữ thông qua các hoạt động giao lưu, các cuộc thi, hoặc
những buổi tọa đàm.

9
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Tôi đã cùng các thành viên mới xây dựng kế hoạch hoạt đông, phân công cụ
thể chi tiết từng công việc để chuẩn bị cho buổi ra mắt , thành lập câu lạc bộ. cụ thể
phân công:
- Tổ chức buổi ra mắt: giáo viên Tiếng Anh và học sinh Nguyễn Thị Vân
- Viết giấy mời: Nguyễn Phương Quỳnh
- Chuẩn bị đồ dùng: học sinh nam
- Trang trí là 5 em nữ
- Chuẩn bị văn nghệ: 5 tiết mục
Ngày 23, tháng 8 , Câu lạc bộ Tiếng Anh đã được thành lập và ra mắt với
tên: ENGLISH CRAZY CLUB (Câu lạc bộ những người yêu thích Tiếng Anh một
các cuồng nhiệt)

III. Công tác tổ chức:
1. Cơ cấu tổ chức:
1. Chủ nhiệm câu lạc bộ: giáo viên bộ môn Tiếng Anh
2. Phó chủ nhiệm:

chương trình hoạt động,
5. Trưởng nhóm hoạt động phong trào: học sinh Nguyễn Trọng Tài phụ trách
xây dựng các hoạt động, hình thức giao lưu cho từng đợt, phân công chuẩn bị đồ
dùng, phân công trang trí, chuẩn bị loa đài, âm thanh, ánh sáng, hậu trường trong
các cuộc thi.

11
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
6. Thành viên phụ trách quỹ: Phụ trách các khoản quỹ thu về, và chi ra. Phối
hợp, thống nhất với trưởng, phó về các khoản thu, chi. Chuẩn bị quà cho các ngày
lễ và sinh nhật thành viên.
7. Các thành viên: chấp hành sự phân công chỉ đạo của chủ nhiệm, phó chủ
nhiệm, trưởng nhóm một cách nhiệt tình, phối hợp với các thành viên khác với tinh
thần nhiệt tình, trách nhiệm. Đảm bảo thực hiện đúng lịch, có hiệu quả.
Trong Câu lạc bộ chia ra 4 đội: Bright Planets, Smart, Short Legs và Stars
(do các đội tự đặt tên)

Bright Planets

Stars

Smart

Short Legs


Lồng ghép hoạt động của hàng tháng là tổ chức sinh nhật cho các thành
viên.
Chương trình sinh hoạt định kì phải được xây dựng trước 20 ngày để có sự
chuẩn bị chu đáo.
Chương trình hoạt động của câu lạc bộ phải có sự kết hợp nhịp nhàng giữa
việc rèn luyện chuyên môn và các hoạt động văn nghệ, trò chơi bổ trợ khác.
Chương trình phải thật sự lôi cuốn học sinh

13
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Chương trình hoạt động phải thường xuyên có sự thay đổi, cải tiến hoặc làm mới
các hoạt động để không ngừng nâng cao hiệu quả của câu lạc bộ
Trong sinh hoạt câu lạc bộ, ban tổ chức phải chú trọng đến mảng hình thức
trang trí và phần âm nhạc, nhạc cụ cho từng chương trình.
V. Những hoạt động đã đạt được:
Tháng 8: 2 nội dung
- Greeting. (Chào hỏi và giới thiệu về mục tiêu, ý tưởng của nhóm)
- Discuss: English – Key to Success (Thảo luân: Tiếng Anh – Chìa khóa của
sự thành công)
Trong màn thi màn chào hỏi giũa các đội, các em đã giới thiệu về các
thành viên trong nhóm, về tính cách, các em đã giãi bày, chia sẻ sở thích ước mơ,
mục tiêu phấn đấu và những ý tưởng cao đẹp trong tương lai của nhóm, cũng như
của từng thành viên.
Kết quả: 4 đội:
Content


22

28

28

28

cooperation

10

10

10

10

10

style

15

7

10

12


82

91

89

Giải KK

Giải Ba

Giải Nhất

Giải Nhì

14
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Trao giải cho các đội

Trong phần thảo luận với chủ đề “English – Key to Success” : các đội đã
đưa ra được tầm quan trọng của việc học Tiếng Anh,có sức thuyết phục tới Ban
giám khảo và các thành viên trong Câu Lạc Bộ, cụ thể:
- Tiếng Anh là ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi nhất
- Tiếng Anh mở ra nhiều cơ hội
- Nhờ tiếng Anh, bạn có thể tiếp cận các trường đại học hàng đầu giới.


Em Hoàng Hồ Diệp

đạt giải Ba.

Trao giải Nhất phần thi Hùng biện cho bạn Nguyễn Thảo Vân.
Sau phần thi tại CLB này, tôi thấy học sinh mạnh dạn, chững chạc hơn rất
nhiều, mặc dù vốn Tiếng Anh của các em chưa hẳn đã đầy đủ. Xong đã có phần
táo hứng thú cho các em yêu môn TiếngAnh, trong các tiết học trên lớp các em sẵn
sàng sử dụng Tiếng Anh giao tiếp với cô giáo và các bạn, kể cả với người nước
ngoài mà không hề ngần ngại.
English Crazy Club và người bạn Hà Lan

16
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

Trong đên hội trung thu “Mid Autunm Festival”, Câu lạc bộ đã đóng góp
một số tiết mục văn nghệ bằng Tiếng Anh với bài hát: “ WE ARE THE WORLD”,
một bài hát đầy ý nghĩa về tình yêu thương nhân loại, “ Chúng ta cùng là một thế
giới, chúng ta cùng là những trẻ em, chúng ta hãy làm cho trái đấy này tốt đẹp lên,
hãy bảo vệ trái đất, bảo vệ hòa bình, bảo vệ các trẻ em trên toàn thế giói…..” . Bài
hát xuất phát từ tinh thần yêu hòa bình của các em đã làm vang dậy tinh thần yên
nước, yêu hòa bình từ khán giả. Phần biểu diễn của các em cũng đã để lại ấn tượng
sâu sắc đem hôm đó. Các em cũng đã góp phần sôi động, phấn khởi cho các thày
cô, phụ huynh và các em nhỏ. Giúp cho các em thêm yêu Tiếng Anh và ham học

Disguisement
English singing
competition
Phần Thi Hóa
Phần thi hát tiếng
Trang
Anh
total position
total
position
159
3
279
2
275
2
244
3
289
1
285
1

Lucky
Number
con số may
mắn
total
60
100

Ban giám hiệu nhà trường, phụ huynh học sinh và các em học sinh
tới dự đêm hội Halloween.

Đại diện phụ huynh lên tặng quà cho Câu lạc bộ

Hình ảnh biểu diễn của các đội

19
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

Phần trao giải

20
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

Một số hình ảnh khác của đêm hội Halloween

21
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa

Trường: THCS Nhân Hòa


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

 Tháng 12,tháng 1 và tháng 2: chủ đề Ngày lế Giáng Sinh, và năm mới.
Vì rơi đúng vào đợt thi học kì I, để các em tập trung vào ôn thi đật kết quả
tốt, nên buổi lễ tìm hiểu, và sinh hoạt CLB về Giáng Sinh không thực hiện được
đúng thời điểm, do đó đã kết hợp với đợt đón Năm Mới của tháng 1 và Tháng 2

24
Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang
Trường: THCS Nhân Hòa