ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
_______________________

MAI KIM HOÀNG

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI - 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
_______________________

MAI KIM HOÀNG

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60140114

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. TRẦN THỊ HOÀI

HÀ NỘI - 2015


LỜI CẢM ƠN

Luận văn được hoàn thành theo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên
ngành Quản lý giáo dục của trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà
Nội. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến Ban giám hiệu, Phòng Quản lý Đào

2


DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

Từ viết tắt

Từ đầy đủ

1. GV

Giáo viên

2. HS

Học sinh

3. THPT

Trung học phổ thông

4. THCS

Trung học cơ sở

5. QL

Quản lý

6. GD

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ................................................................... 3
MỤC LỤC ............................................................................................................. 4
DANH MỤC CÁC BẢNG.................................................................................... 9
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ............................. Error! Bookmark not defined.
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ ................................. Error! Bookmark not defined.
MỞ ĐẦU ................................................................ Error! Bookmark not defined.
1. Lý do chọn đề tài ............................................. Error! Bookmark not defined.
2. Câu hỏi nghiên cứu ......................................... Error! Bookmark not defined.
3. Giả thuyết khoa học ........................................ Error! Bookmark not defined.
4. Mục đích nghiên cứu ....................................... Error! Bookmark not defined.
5. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................ Error! Bookmark not defined.
5.1. Khách thể nghiên cứu................................... Error! Bookmark not defined.
5.2. Đối tượng nghiên cứu................................... Error! Bookmark not defined.
6. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................... Error! Bookmark not defined.
7. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu ...................... Error! Bookmark not defined.
8. Phương pháp nghiên cứu ................................. Error! Bookmark not defined.
9. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài ............ Error! Bookmark not defined.
9.1. Ý nghĩa lý luận ............................................. Error! Bookmark not defined.
9.2. Ý nghĩa thực tiễn .......................................... Error! Bookmark not defined.
10. Cấu trúc luận văn .......................................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT
ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƢỜNG TRUNG
HỌC PHỔ THÔNG .............................................. Error! Bookmark not defined.
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ...................... Error! Bookmark not defined.
1.2. Một số khái niệm liên quan của đề tài ......... Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Quản lý và chức năng quản lý ................... Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Quản lý giáo dục ....................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Quản lý nhà trường ................................... Error! Bookmark not defined.
4


Thành phố Hồ Chí Minh ..................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển nhà trườngError! Bookmark not defined.
2.1.2. Cơ cấu tổ chức và quy mô đào tạo của nhà trườngError! Bookmark not defined.
2.1.3. Cơ sở vật chất và trang thiết bị ................. Error! Bookmark not defined.
2.1.4. Thành tích dạy và học ............................... Error! Bookmark not defined.
2.1.5. Tình hình giáo dục của nhà trường ........... Error! Bookmark not defined.
2.2. Giới thiệu về khảo sát................................... Error! Bookmark not defined.

5


2.2.1. Mục đích khảo sát ..................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Nội dung khảo sát...................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.3. Đối tượng khảo sát .................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.4. Phương pháp khảo sát ............................... Error! Bookmark not defined.
2.3. Thực trạng hoạt động của tổ chuyên môn .... Error! Bookmark not defined.
2.3.1. Thực trạng công tác xây dựng, thực hiện kế hoạch chuyên
môn và kế hoạch giảng dạy bộ môn của tổ chuyên mônError! Bookmark not defined.

2.3.2. Thực trạng sinh hoạt chuyên môn của tổ chuyên mônError! Bookmark not defin
2.3.3. Thực trạng thực hiện quy chế chuyên môn và hồ sơ chuyên
môn ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.4. Thực trạng hoạt động bồi dưỡng và tự bồi dưỡng các chuyên
đề ......................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.5. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng thiết bị
dạy học của GV trong tổ chuyên môn................. Error! Bookmark not defined.
2.3.6. Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá cho điểm của giáo
viên ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.7. Thực trạng việc thực hiện phong trào thi đua và viết sáng
kiến kinh nghiệm ................................................. Error! Bookmark not defined.

trường Trung học phổ thông Nguyễn Hữu Cầu, Thành phố Hồ
Chí Minh ............................................................. Error! Bookmark not defined.
3.2.1. Biện pháp 1: Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ tổ trưởng
chuyên môn và giáo viên..................................... Error! Bookmark not defined.

3.2.2. Biện pháp 2: Quản lý công tác xây dựng và thực hiện kế
hoạch chuyên môn, chương trình giáo dục của tổ bộ môn và GVError! Bookmark not d
3.2.3. Biện pháp 3: Quản lý sinh hoạt chuyên môn của tổ chuyên
môn theo hướng đổi mới dạy học ....................... Error! Bookmark not defined.
3.2.4. Biện pháp 4: Đầu tư và nâng cao hiệu quả sử dụng công
nghệ thông tin, thiết bị dạy học phục vụ hoạt động dạy học theo
hướng đổi mới ..................................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.5. Biện pháp 5: Quản lý công tác thi đua - khen thưởng, viết
và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào thực tiễn Error! Bookmark not defined.
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp .................. Error! Bookmark not defined.

3.4. Khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi của các biện phápError! Bookmark not defin
3.4.1. Khảo sát về mức độ cấp thiết của các biện pháp quản lý
hoạt động của tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông
Nguyễn Hữu Cầu ................................................. Error! Bookmark not defined.
3.4.2. Khảo sát về mức độ khả thi của các biện pháp quản lý hoạt
động của tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông Nguyễn
Hữu Cầu .............................................................. Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 3................................................ Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ....................... Error! Bookmark not defined.
1. Kết luận ........................................................... Error! Bookmark not defined.
2. Khuyến nghị .................................................... Error! Bookmark not defined.
2.1. Bộ Giáo dục và Đào tạo ............................... Error! Bookmark not defined.
2.2. Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined.


Bảng 2. 5.

Thống kê kết quả tốt nghiệp, đậu đại học,cao đẳngError! Bookmark n

Bảng 2. 6.

Thành tích thi đua khen thưởng trường THPT
Nguyễn Hữu Cầu ................ Error! Bookmark not defined.

Bảng 2. 7.

Thống kê kết quả đánh giá hồ sơ chuyên mônError! Bookmark not de

Bảng 2. 8.

Kết quả khảo sát thực trạng xây dựng kế hoạch
chuyên môn của Hiệu trưởngError! Bookmark not defined.

Bảng 2. 9.

Kết quả đánh giá thực trạng tổ chức thực hiện

hoạt động tổ chuyên môn của Hiệu trưởngError! Bookmark not defin
Bảng 2. 10.

Kết quả khảo sát thực trạng chỉ đạo hoạt động
của tổ chuyên môn của Hiệu trưởngError! Bookmark not defined.

Bảng 2. 11.


trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, Hà Nội;
5. Bộ GD&ĐT (2011), Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ
thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, Hà Nội;
6. Bộ GD&ĐT (2011), Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở
và học sinh trung học phổ thông, Hà Nội;
7. Bộ GD&ĐT (2014), Tài liệu tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn, Nhà
xuất bản Đại học Sư phạm, Hà Nội.
8. Bộ GD&ĐT (2014), Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương
pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên
môn của trường trung học/ trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng, Hà
Nội;
9. Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2014), Đại cương khoa học
quản lý, Nhà xuất bản đại học quốc gia Hà Nội;
10. Đảng Cộng Sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc
lần thứ IX Đảng cộng sản Việt Nam, NXB chính trị Quốc gia, Hà Nội.
11. Đảng Cộng Sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc
lần thứ XI của Đảng, NXB Chính trị Quốc Gia, Hà Nội

10


12. Đoàn trƣờng THPT Nguyễn Hữu Cầu (2015), Báo cáo tổng kết Công
tác Đoàn và phong trào thanh niên học sinh nhiệm kỳ 2014 – 2015, Thành
phố Hồ Chí Minh
13. Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và Khoa học giáo
dục, NXB Giáo dục, Hà Nội.
14. Matin Hilb (2003), Quản trị nhân sự tổng thể, NXB Thống kê.
15. Bửu Kế (1999), Từ điển Hán Việt Từ nguyên, Nhà xuất bản Thuận Hóa;
16. Mai Hữu Khuê (2002), Phân tích về quản lý tổ chức NXB Chính trị quốc
gia, Hà Nội.

lượng giáo dục, Thành phố Hồ Chí Minh;
31. Phạm Viết Vƣợng (2003), Quản lý hành chính Nhà nước và quản lý
ngành GD&ĐT, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội.

12