Ngày soạn 30/10/2008
Ngày giảng 31/10/2008
Tiết 10. Vẽ trang trí
Bài 10. Màu sắc
I . Mục tiêu.
- HS hiểu biết thêm về màu sắc trong thiên nhiên, nắm thêm đợc một số kiến thức về
màu sắc trong hội họa.
- HS Nhận biết đợc màu sắc trong hội họa, biết vận dụng vào vẽ màu sắc trong bài học,
một cách tốt hơn .
- HS Có thái độ yêu thích màu sắc trong thiên nhiên và vận dụng có hiệu quả hơn màu
sắc trong bài vẽ.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. Giáo viên.
- ĐDDH MT 6 .
- Bảng pha màu .
-Tranh ảnh thiên nhiên để học sinh nhận biết màu sắc.
- Các laọi bút màu thờng dùng.
2. Học sinh.
- Màu vẽ , giấy, bút chì, tẩy ..
III. Tiến trình bài dạy.
1. Kiểm tra.
* Sĩ số:
6A:
6B:
6C:
* Bài cũ :
Em hãy nêu các bớc tiến hành bài vẽ tranh.
2. Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh tìm
hiểu màu sắc trong thiên nhiên.

đó pha với nhau và cho biết khi pha 2 màu
đó thì cho kết quả là màu gì ?
HS thực hiện
GV cho học sinh cộng các màu sau:
+ Đỏ + Vàng =..
+ Đỏ + Lam = ..
+ Vàng + Lam = ..
Sau khi học sinh cho kết quả GV đánh giá
và nhận xét qua đó yêu cầu học sinh rút ra
kết luận chung :
?.2 Em hãy nêu khái niệm về màu nhị hợp
HS nêu khái niệm..(Màu nhị hợp là màu
đợc pha trộn từ hai màu mà thành).
HS đọc phần chú ý.
3 . Màu bổ túc : Gv cho học sinh quan sát
các cặp màu bổ túc, yêu cầu học sinh cho
biết vì sao các màu đó đợc coi là màu bổ
túc?
HS trả lời..(Đó là các cặp màu có sắc độ
khác nhau, Lục, Lam, Tím là màu lạnh; Đỏ,
vàng, da cam là các màu lạnh, khi chúng
dặt cạnh nhau sẽ lam fcho màu kia nổi bật
hoặc dịu lại,vì vậy ngời ta gọi là màu bổ
túc).
Tơng tự, GV cho học sinh quan sát các màu
sắc.
* Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh tìm
hiểu một số loại màu thông dụng.
GV yêu cầu học sinh quan sát và nhận biết
một số loại màu vẽ.

Màu bột.
IV . Thực hành:
Quan sát thiên nhiênvà gọi tên các màu
ở một số đồ vật
3. Nhận xét, đánh giá.
GV cho học sinh quan sát các loại màu để học sinh nhận biết về các cặp màu.
HS quan sát và nhận xét.
GV đánh giá tiết học.
4. Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà.
Chuẩn bị cho bài sau : + Giấy A4
+ Màu , bút vẽ ..
+ Đọc trớc bài mới.
Ngày soạn 6/11/2008
Ngày giảng 6/11/2008
Tiết 11. Vẽ trang trí.
Bài 11. màu sắc trong trang trí
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu đợc thế nào là màu sắc trong trang trí, màu sắc có vai trò nh thế nào với
cuộc sống.
- Học sinh nhận biết thế nào là màu sắc trong các hình thức trang trí.
- Học sinh có ý thức và có thái độ trân trọng và biết trang trí nơi ở bằng các loại màu
sắc đã học.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh, vật dụng có màu sắc và hình thức trang trí khác nhau.
- ĐDDH MT6.
- Một số tranh ảnh về bài vẽ màu sắc để học sinh nhận biết màu sắc và các hình
thức trang trí màu sắc.
2. Học sinh:
- Su tầm tranh ảnh, t liệu có liên quan đến bài học.

rất phong phú và hấp dẫn.
II. Cách sử dụng màu trong trang trí:
sử dụng màu trong trang trí.
? Muốn làm cho đồ vật thêm đẹp ta phải
làm gì?
- HS trả lời
? Theo em một bài trang trí đẹp mầu sắc
phảI nh thế nào?
- HS trả lời.
? Muốn trang trí một vật thật đẹp theo ý
thích thì ta phải sử dụng màu sắc ra sao?
- HS trả lời.
GV cho học sinh xem một số bài vẽ có sử
dụng các màu :
Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh gọi
tên các màu ở hình 3a, b, c, d, e.
GV yêu cầu học sinh quan sát SGK và
gọi tên các màu có trong từng bức tranh.
- HS trả lời câu hỏi
- GV cùng hs đánh giá, nhận xét.
Hoạt động 4. Hớng dẫn học sinh các
cách dùng màu trong các bài trên.
GV yêu cầu học sinh quan sát các hình
3a, b, c, d, e. để chỉ ra các cách dùng
màu trong các bài đó.
HS trả lời câu hỏi.
GV đánh giá, nhận xét.
Có nhiều cách sử dụng màu sắc trong
trang trí:
- Bài sử dụng màu nóng, hoặc lạnh.

- HS yêu thích và có ý thức giữ gìn nền mĩ thuật của nớc nhà.
II. Chuẩn bị .
1. Giáo viên.
- Tranh ảnh về mĩ thuật thời Lý.
- Một số t liệu về mĩ thuật thời Lý.
- Sách lịch sử mĩ thuật Việt Nam (Phạm Thị Chỉnh).
2. Học sinh.
- Đọc trớc bài mới
- Su tầm các tài liệu có liên quan đến bài học.
III. Tiến trình hoạt động.
1. Kiểm tra.
* Sĩ số :
6A :
6B :
6C :
* Bài cũ: Em hãy cho biết ở thời Lý có những thể loại nghệ thuật nào phát triển?
a. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh tìm
hiểu vài nét về kiến trúc
- GV: yêu cầu học sinh các nhóm đọc SGK
và quan sát tranh chùa một cột và trả lời
câu hỏi.
- HS các nhóm đọc SGK và trả lời câu hỏi.
* Chùa Một Cột: (Chùa Diên Hựu)
- Chùa đợc xây dụng từ năm bao nhiêu?
- HS trả lời câu hỏi.
- Chùa Một Cột có hình dáng nh thế nào ?
- HS trả lời câu hỏi.
- Chùa đợc diễn tả nh thế nào?