Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]
a. Đặt vấn đề:
Nh chúng ta đã biết:cùng với sự phat triển của đất nớc,giáo dục đào
tạo không ngừng phát triển,nâng cao chất lợng giáo dục cùng với các bài
học khác nhằm hình thành cho trẻ niềm tin-lý tởng-động cơ-hành vi-tình
cảm-những nét tính cách-những thói que ứng xử đúng đắn trong xã hội đ a
con ngời phát triển với một đỉnh cao cuă nhân loại.Giáo dục mầm non đóng
vai trò hết sức quan trọng cho sự phát triển nhân cách của con ngời một
cách toàn diện,giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo
dục quốc dân.Chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non phụ thuộc vào 2
yếu tố cơ bả đó là phơng tiện trang thiết bị dạy học và đội ngũ giáo viên
mầm non.Trong đó đội ngũ giáo viên mầm non là trung tâm trong quá
trình thực hiện mục tiêu đào tạo,chủ thể của quá trình chăm sóc giáo dục
trẻ.Phơng tiện trang thiết bị dạy học là phơng tiện hữu hiệu giúp chủ thể
thực hiện đợc mục tiêu.Chính vì thế,Trong khi đt nc Vit Nam ta ang
hũa nhp v phỏt trin cựng vi th gii mt nn kinh t tri thc v mt xó hi
thụng tin y khú khú khn v thỏch thc thì vic o to ngun nhõn lc v
CNTT l rt quan trng v cp thit. Trong quyt nh s 81/2001/QD- TTg, th
tng chớnh ph ó giao nhim v trng tõm cho ngnh giỏo dc l o to
ngun nhn lc CNTT v y mnh ng dng CNTT trong cụng tỏc giỏo dc v
o to. Nm hc 2008-2009, B giỏo dc v o to ó trin khai cuc vn
ng "Nm hc ng dng CNTT trong ging dy" tt c cỏc cp trng t i
hc, cao ng cho n THPT, THCS,TH v c bc hc mm non.Với tầm quan
trọng trong việc quyết định chất lợng giáo dục mầm non thì đội ngũ giáo viên
cần đáp ứng yêu cầu phát triển của đát nớc,của ngành học trên tất cả các
mặt.Song trong thực tế đội ngũ giáo viên mầm non còn hạn chế về nhiều mặt:Đời
sống còn khó khăn,trình độ chuyên môn nghiệp vụ còn hạn chế,cập nhật thông
tin tri thức khoa học cha kịp thời;đặc biệt là việc cập nhật và ứng dụng công
nghệ thông tin vào công tác giảng dạy nhằm góp phần thực hiện tốt chủ đề năm
Ngời thực hiện:


ging dy trên máy tính, máy chiu, bng tng tác cng nh trên các thit b h
tr khác nh Tivi, u Video...va tit kim c thi gian cho ngi giáo viên
Ngời thực hiện:

Trơng Thị Thơm


Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]
mm non, va tit kim c chi phí cho nh trng m vn nâng cao c
tính sinh ng, hiu qu ca gi dy. Nu trc ây giáo viên mm non phi rt
vt v có th tìm kim nhng hình nh, biu tng, dùng phc v bi
ging thì hin nay vi ng dng CNTT giáo viên có th s dng Internet ch
ng khai thác ti liệu giáo dc phong phú, ch ng quayphim, chp nh lm
t liu cho bi ging in t. Ch cn vo phai ,"nhp chut" l hình nh nhng
con vt ng nghnh, nhng bông hoa mu sc, nhng hng ch bit i v
nhng con s bit nhy theo nhc hin ngay ra vi hiu ng ca nhng âm thanh
sng ng ngay lp tc thu hút c s chú ý v kích thích hng thú ca hc
sinh và c ch ng hot ng nhiu hn khám phá ni dung bi ging.
ó có th coi l mt phng pháp u vit va phù hp vi c im tâm sinh lý
ca tr, va thc hin c nguyên lý giáo dc ca Vgotxki "Dy hc ly hc
sinh lm trung tâm mt cách d dng.
- Có th thy ng dng ca cụng ngh thông tin trong giáo dc mm non đã
to ra mt bin i v cht trong hiu qu ging dy ca ngnh giáo dc mm
non, to ra mt môi trng giáo dc mang tính tng tác cao gia giáo viên v
hc sinh.
- Phng pháp dy hc bng CNTT trong giáo dc mm non to ra mt môi
trng dy hc tng tác cao, sng ng, hng thú v t hiu qu cao ca quá
trình dy hc a giác quan cho tr.
- Ni dung, t liu bi ging gii thiu cho tr mang tính chân thc, phong phú.
Trong bi ging in t tr có th lm quen vi nhng hin tng t nhiên, xã

lớn đều đã có máy để sử dụng).
- Nhà trờng đợc sự quan tâm rất lớn của các cấp lãnh đạo:lãnh đạo
Huyện,PGD,chuyên viên bậc học,lãnh đạo địa phơng,các trờng trong địa
bạn,các trờng trong bậc học đã hổ trợ về kinh phí lẫn kiến thức và kỹ
năng trong ứng dụng công nghệ thông tin.
- Hầu hết giáo viên trẻ,nhiệt huyết,đam mê.
2/Khó khăn:
- Kinh phí u t các thit b CNTT nhm phc v cho công tác ging dy ng
dng CNTT trong các trng mm non l rt ln. Vì th không phi trng
mm non no cng kinh phí u t c s h tng công ngh thông tin cho
giáo viên mm non;đặc biệt là với một trờng ở nâng thôn nên dù đã có máy để sử
dụng song số máy còn quá khiêm tốn(toàn trờng chỉ mới có 04 máy).
Ngời thực hiện:

Trơng Thị Thơm


Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]

- Tuy máy tính in t mang li nhiu tin ích cho vic ging dy ca giáo
viên mm non nhng công c hin i ny không th h tr v thay th hon
ton cho các phng pháp trc quan khác ca ngi giáo viên. Đại loại vì l
máy móc nên nó có th gây ra mt s tình hung bt li cho tin trình bi ging
nh l mt in, máy b treo, b virus...v mi khi có s c nh vy ngi giáo
viên khó có th hon ton ch ng iu khin tin trình bi ging theo nh ý
mun.
- Kin thc v k nng v CNTT ca giáo viên còn quá hạn ch. Có th
thy s am mê sáng to ng dng CNTT các giáo viên mm non tr nhng
iu đó cũng thật khó khi kiến thức và kỹ năng ững dụng công nghệ thông tin
của họ còn quá nghèo và đặc biệt khó khăn cho nhng giáo viên mm non đã có


0

0

2/14

14,3

tin
Cha biết gì về máy tín
Biết sử dụng những thanh công cụ cơ
bản trên máy
Soạn thảo đợc văn bản

Sử dụng đợc mạng

Ngời thực hiện:

Trơng Thị Thơm


Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]
III/ Một số biện phấp chủ yếu nhằm nâng cao chất lợng ứng dụng công
nghệ thông tin trong công tác giảng dạy ở trờng mầm non
1/Tuyên truyền sâu rộng trong tập thể giáo viên về những u điểm của việc
ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
Vic ng dng công ngh thông tin trong hot ng chm sóc, giáo dc tr
em có nhng u vit ln so vi cách ging dy truyn thng.
Tr em ho hng, ch ng v sáng to trong gi hc, phù hp vi c im

cực trong việc gi¸o dục c¸i đẹp, kỹ năng sống cho trẻ em.

Ngêi thùc hiÖn:

Tr¬ng ThÞ Th¬m


Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]

nh minh ho: Gi hc to hình bng giáo án in t trên bng tng tác.
2/ Bồi dỡng kiến thức,kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ:
Qua tình hình thực tế của đội ngũ,BGH xác định rõđể trờng mầm non Cam
Thuỷ có thể sánh vai với các trờng bạn trên Huyện nhà đồng thời để nâng cao
chất lợng ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giáo dụcthì việc trớc tiên
đó là phải cung cấp cho đội ngũ lợng kiến thức và kỹ năng ứng dụng công nghệ
thông tin.Chính vì thế vào đầu năm học nhà trờng đã đặc biệt chú trọng công tác
bồi dỡng cho đội ngũ về ứng dụng công nghệ thông tin.Nhà trờng và công đoàn
cùng với chuyên môn đã nghiên cứ và tìm đủ mọi hình thức để đảm bảo trang b
cho i ng giáo viên nhng kin thc c bn v công ngh thông tin, xây dng
giáo án in t v nhng ng dng ca nó trong hot ng chm sóc, giáo dc
tr .Cụ thể:
Nh trng ã mi giáo viên tin học và kỹ thuật viên tin học v ng dng
công ngh thông tin trong giáo dc mm non v bi dng cho giáo viên về
cả lý thuyết và thực hành. Giảng viên đã truyền thụ đến cho giáo viên từ những
bài giảng về tin học cơ sở,các bài giảng và bí quyết để soạn bài và giảng bài trên
máy tính điện tử-máy chiếu đa năng ví dụ nh: Ví d:
Ngời thực hiện:

Trơng Thị Thơm



Ngời thực hiện:

Trơng Thị Thơm


Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]
ca bn s nhc mt v không th chú ý vo bi ging c gây tác dng
ngc.
+ Khi sp xp các Slide hãy sp xp n gin, hp lý v luôn lu ý n mi
liên kt gia chúng vì ôi khi mt trc trc nh trong quá trình tin hnh bi
ging cng có th lm cho bn lúng túng, mt bình tnh. Quan trng l bn hãy
t tin.
+ Các bn hãy thng xuyên tham gia bi dng v t bi dng kin thc
v CNTT. Mt s trang web h tr c lc cho giáo viên mm non trong vic
thit k các bi ging in t l giáo viên.net, dayhocintel.org,
mammon.edu.vn. Mt s trang Web cho phép bn tìm kim ngun ti nguyên
khng l khai thác nh Google.com.vn, Download.com.vn...Bn có th tìm
thy vô s hình nh, video, âm thanh,...thm chí c nhng phn mm tin hc h
tr rt tuyt vi cho vic thit k giáo án in t ca bn.
- Các nh trng nên trang b các thit b CNTT ng b gia máy tính, máy
chiu, bng tng tác hay các phn mm v hng dn chi tit cho giáo viên
cách s dng. Nh trng nên ni mng internet, to iu kin cho giáo viên
hc hi v khai thác ti nguyên trên internet.
- Đồng thời với việc mời giảng viên về dạy cho giáo viên thì nhà trờng
cũng đã đầu t xây dựng tủ sách tin học nh su tầm các loại sách tin học từ tin học
cơ sở đến tin học cao cấp để xây dựng tủ sách tin học trong nhà trờng để cho
giáo viên nghiên cứu.
- Động viên giáo viên tham gia học các lớp bồi dỡng chứng chỉ tin học để có
kiến thức tin học.

mạng intonet.Chính nhờ sự tăng trởng về cơ sở vật chất đó đã tạo điều kiện
cho giáo viên đợc thực hành nhiều trên máy vi tín nên đã thức đẩy đợc chất lợng
ứng dụng công nghệ trong nhà trờng tăng lên rõ rệt.(cho đến nay đã có12/14 đ/c
cán bộ quản lý và giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính;có 9/11đ/c giáo viên
soạn bài trên máy vi tính)
4/Chỉ đạo thực hiện tốt các phần mềm nh phần mềm dinh dỡng,phần mềm
Kismas, Kispix.
Nh chúng ta đã biết chơng trình kidsmart là chơng trình hổ trợ giáo dục mầm
non,chơng trình đặt nền móng và mũi nhọn cho chiến lợc úng dụnh công nghệ
thông tin trong giáo dục mầm non.Hiện nay nhiều địa phơng đã mở rộng ứng
dụng công nghệ thông tinh ngoài kidmart: nh quản lý dinh dởng,quản lý sức
Ngời thực hiện:

Trơng Thị Thơm


Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]
khoẻ trẻ.Chơng trình đã tạo điều kiện phát triển nghiệp vụ cho các giáo viên
mầm non trên toàn quốc.Chơng trình tạo điều kiện cho trẻ phát triển các kỹ năng
và kiến thức nền tảng cho tơng lai:tự tin khi tiếp cận công nghệ mới,kỹ năng phát
hiện,khám phá,làm việc theo nhóm,kỹ năng phân tích,đánh giá,đàm phán,trình
bày ý tởng và vui thích đến trờng.KIDSMART cũng tạo điều kiện tăng cờng
truyền thông và quan hệ giữa ngời học với cộng đồng,từ đó các trờng mầm non
thu đợc sự quan tâm hơn từ xã hội và phụ huynh thông qua các khoản đầu t lớn
Chính vì thế,để nâng cao chất lợng ứng dụng công nghệ thông tin vào công
tác chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trờng thì ngay t u năm học nh trng
cng ã trin khai cho tr khi các lp mu giáo lm quen vi máy vi tính
thông qua các phn mm phát trin trí tu nh Kismas, Kispix, nhm hình
thnh cho tr thói quen v k nng s dng máy tính n gin cng nh to
iu kin thun li cho hot ng tng tác gia tr v cô trong gi hc bng

Qua một năm học tiếp tục thực hiện chủ đềứng dụng công nghệ thông tin
trong chăm sóc giáo dục trẻ,cùng với sự giúp đỡ của các cấp lãnh đạo và sự chỉ
đạo thực hiện của nhà trờng qua các biện pháp nh đã nêu ở trên nên chất lợng
của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trờng đã tăng lên rõ rệt .cụ thể:
Mức độ sử dụng công nghệ thông
tin
Cha biết gì về máy tín
Số ngời có chứng chỉ A-Btin học
Ngời thực hiện:

Số lợng

%

0

0

10/14

71,2
Trơng Thị Thơm


Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]

Biết sử dụng những thanh công cụ cơ

13/14


dc mt cách khoa hc, chuyên nghip, hin i, xut phát t lòng am mê ngh
nghip ca giáo viên vi mt mc tiêu duy nht "Tt c vì hc sinh thân yêu" v
"Mi ngy n trng l mt ngy vui".
V/ Bi hc kinh nghim v xut :
Qua quá trình chỉ đạo ng dng công nghệ thông tin trong công tác chăm
sóc giáo dục trẻ ,bản thân tôi có mt s bi hc kinh nghim mun chia s
nh sau:
1/Đối với giáo viên: Để thực hiện tốt chuyên đề ứng dụng công nghệ thông
tin trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ thì giáo viên mm non cn mnh dn,
t tin, không ngi khó v không ngng sáng to. Hãy t thit k cho mình
nhng bi ging in t qua ó giáo viên có th t mình tích lu c rt nhiu
kinh nghim quý báu nh quá trình t hc hi say mê, t my mò - tìm kiếm
ca mình.
2/Đối với nhà trờng:

Ngời thực hiện:

Trơng Thị Thơm


Liờn h ST: 0946.734.736 hoc Email: [email protected]
- Trớc hết nhà trờng cần phải tuyên truyền sâu rộng trong tập thể giáo viên về
những u điểm của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác chăm sóc
giáo dục trẻ từ đó để giáo viên .
- Bồi dỡng kiến thức,kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ để
giúp cho họ có những kiến thức và kỹ năng cần thiết cho việc ứng dụng công
nghệ thông tin để từ đó học có thể đa công nghệ thông tin vào cuộc sống một
cách dễ dàng.
- Cần tham mu với các cấp lãnh đạo để mua sắm trang thiết bị,tăng trởng
CSVC: nh trang cấp thêm máy vi tính cho các cháu đợc học các phần mềm, nhà

thc giáo dc v qun lý giáo dc mm non. Bên cnh ó, các cp ngnh,
trng hc cn quan tâm n ci thin i sng vt cht v tinh thn cho giáo
viên mm non giúp h có th yên tâm phát huy nng lc, trau di lòng yêu
ngh v thc hin tt c yêu cu ca nhim v "ng dng CNTT trong i
mi phng pháp dy hc.Trên đây là một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng ứng dụng công nghệ thông tin trong chăm sóc giáo dục trẻ ở trờng mầm
non,song trong quá trình nghiên cứu không thể tránh khỏi những thiếu sót,kính
mong HĐKH nhà trờng-HĐKH Phòng Giáo Dục góp ý bổ sung cho bản sáng
kiến đợc đầy đủ hơn.
Cam Thủy, ngày 20 tháng 5 năm 2010
Hội đồng nhà trờng

Ngời thực hiện

Trơng Thị Thơm

Ngời thực hiện:

Trơng Thị Thơm