MỤC TIÊU NHÁNH 1:
NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ
(Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/10 – 21/10/2016)
YÊU CẦU
1- Kiến thức:
- Trẻ biết tên một số đặc điểm của người thân trong gia đình.
- Trẻ biết được sự thay đổi trong cuộc sống hàng ngày của gia đình.
- Trẻ biết một số công việc và mối quan hệ của người thân trong gia đình.
2- Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp với người thân trong gia đình .
- Luyện kỹ năng tô màu vẽ nặn kể chuyện và làm hình người từ các nguyên vật liệu
khác nhau.
- Luyện kỹ năng nhận biết so sánh phân biệt các thành viên trong gia đình.
- Luyện cho trẻ kĩ năng ném xa bằng một tay
3- Thái độ:
- Biết yêu thương chào hỏi xưng hô lễ phép với mọi người trong gia đình .
- Biết Kính trọng người trên tuổi


KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
Tuần 1: Chủ đề nhánh:

Họat
động
Đón trẻ,
Trò
chuyện,
thể dục
sáng

Thứ 2

tuần
HĐTH:
Họat
chơi học
- Ôn bài cuốn :
- Vệ sinh nêu
- Tô màu
động
tập :
cũ
" Bé LQCC" gương trả trẻ
người thân
chiều
- Về đúng
trong gia đình
nhà
Đã duyệt ngày.................
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thu Hà

LVPTNN
LQVH
Thơ:
Thăm nhà
bà

LVPTNT
HĐLQVT : Dạy trẻ nhận
biết phân biệt
hình tam giác,

thân nào
Trò chơi nấu ăn.
các loại đồ dùng nấu nấu ăn
- Cô giới thệu các góc chơi,
Gia đình đi mua
ăn, lương thực thực
gợi ý nội dung chơi ở các
sắm đồ dùng .Bác
phẩm bày soạn một
Bộ đồ
sỹ khám bệnh, mẹ
mâm cơm theo ý
chơi bán hàng góc
con
thích
về nhưngc thực - Hướng cho trẻ nhận vai
chơi và các góc chơi
- Trẻ biết bắt chước
phẩm giúp bé
- Hướng dẫn trẻ bầu nhóm
người lớn thể hiện kỷ lớn lên
trưởng nhóm chơi
năng giao tiếp khi di - Bộ đôg chơi
2. Quá trình chơi:
mua hàng: Đưa tiền bác sỹ
- Cô cho trẻ lấy ký hiệu và
mua hàng, cảm ơn
về các góc chơi mà mình đã
- Bác sỹ ân cần chăm
nhận, cho trẻ tiến hành chơi

của buổi chơi ở góc trẻ chơi
ít hơn, to hơn, nhỏ
hơn.
thông qua các câu hỏi của
hơn, cao hơn thấp
.
cô.
hơn
- Cô động viên khuyến khích
Góc thiên nhiên
kịp thời những góc chơi,
- Trẻ biết xây ngôi
- Chậu cát,
Chơi với cát,nước
những trẻ chơi hiệu quả chưa
nhà bằng cát, đong
nước
cao, cố gắng chơi giỏi hơn ở
nước vào chai,nhắt
lần chơi sau.
lá...


TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ :
NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ
* Mục đích yêu cầu:
- Xem tranh ảnh về gia đình (Gia đình đông con, ít con)
- Kể về gia đình mình
- Trẻ biết được gia đình có các thành viên ông bà, bố mẹ, con cái.
- Trong gia đình mọi người biết yêu thương nhau, biết quan tâm chia sẽ với nhau.

- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
Thái độ:
- Trẻ biết yêu thương kính trọng mọi người trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô:
Đồ dùng của trẻ:
- Tranh các thành viên trong gia đình
- Lô tô đủ cho số trẻ
- Lô tô các thàh viên trong gia đình
- Một số đồ dùng gia đình
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
1.Ổn định tổ chức:
- Cho cả lớp hát bài"Cả nhà thương nhau"
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động 1: Trò chuyện về gia đình ít con và gia
đình đông con (4-5 phút)
- Cho trẻ xem đoạn phim hình ảnh gia đình ít con và gia
đình đông con
- Đàm thoại về đoạn phim
2.2.Hoạt động 2: Nhận biết và phân biết gia đình ít
con và gia đình đông con (9-10 phút)
- Treo tranh gia đình ít con (1 Con) lên bảng
- Cho trẻ nhận xét bức tranh
- Số con trong bức tranh
- Cho trẻ nào có số người trong gia đình mình giống trên
bức tranh thì đứng dậy
- Treo tranh gia đình đông con cho trẻ nhận xét
- Đếm số con
=> Gia đình có 1 - 2 con gọi là gia đình ít con còn gia

Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết
Trò chơi vận động: Tạo dáng
Chơi tự do: xích đu , cầu trượt
Chuẩn bị của cô
Dự kiến của cháu
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Trẻ cùng cô ra quan sát thời tiết hôm
- Cô dẫn trẻ ra sân trường
nay như thế nào
- Theo sự hứng thú của trẻ cô gợi ý cho
- Thảo luận cùng thông qua các câu hỏi
trẻ quan sát thông qua các cấu hỏi gợi
gợi mở của cô về thời tiêt hôm nay
mở về thời tiết hôm nay như thế nào?
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc phân vai:
- Trò chơi nấu ăn. Gia đình đi mua sắm đồ dùng .Bác sỹ khám bệnh, mẹ con
Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình. Nặn quà tặng người thân.
- Hát vận động các bài về chủ đề gia đình
Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em
Góc học tập:
- Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.
- So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn.
Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Hướng dẫn trò chơi “Về đúng nhà”

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức: - Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi và luật chơi của trò chơi:”Về đúng nhà”.
Kỹ năng: - Tạo cho trẻ phản xạ theo tín hiệu

hát nghe hiệu lệnh trẻ chạy nhanh về nhà giống ngôi ngà
bé ở.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
3. Kết thúc: - Cho trẻ về góc tô màu ngôi nhà
* Vệ sinh
* Nêu gương
* Trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Hoạt động của trẻ:

-Trẻ hát
- trò chuyện

-2-3 trẻ kể

- Trẻ kể

-Trẻ hứng thú chơi

1. Những trẻ thực hiện tốt các hoạt động trong ngày.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2.Những trẻ thực hiện chưa tốt các hoạt động trong ngày
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….............
3. Biện
pháp: ...............................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

tôi và kết hợp đi các kiểu chân -> Chuyển đội hình
thành 2 hàng dọc
Hoạt động 2 : Trọng động (15-17 phút)
a. Bài tập phát triển chung (2-3 phút)
- Cho trẻ tập bài tập với bài hát "Cả nhà thương nhau"
+ Động tác 1: Động tác tay

Hoạt động của trẻ

- Thực hiện

- Trẻ tập theo cô

+ Động
tác chân

tác 2: Động


+
tác

Động tác 3: Động
chân

+Động tác 4: Nhảy bật chụm tách
b. Vận động cơ bản:
Ném trúng đích thẳng đứng ( 10-12phút)
- Để các con thực hiện phần này thật tốt các con hãy
- Quan sát

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc phân vai:
- Trò chơi nấu ăn. Gia đình đi mua sắm đồ dùng .Bác sỹ khám bệnh, mẹ con
Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình. Nặn quà tặng người thân.
- Hát vận động các bài về chủ đề gia đình
Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em


Góc học tập:

- Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.
- So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn.
Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*1. Nội dung 1:
Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ
Đề tài
TÔ MÀU NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức: Trẻ biết ngồi, cầm bút đúng tư thế và tô màu bức tranh người thân trong
gia đình.
Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm bút ,tư thế ngồi, chọn màu, tô màu người thân trong
gia đình.
Thái độ: Trẻ biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Vở tạo hình
- Giấy A4
- Sáp màu

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Trò chuyện

- Quan sát tranh
- Trẻ đếm
- Quan sát cô tô

- Thực hiện

- Trưng bày, ,nhận xét


gắng
- Đọc đi ra
3. Kết thúc: - Cho trẻ đọc bài thơ " Gió từ tay mẹ"
* Vệ sinh
* Nêu gương – Trả trẻ
Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016
ĐÓN TRẺ- CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ
Đề tài
THƠ “ THĂM NHÀ BÀ”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Trẻ biết bài thơ “Thăm nhà bà”, của Như Mao và hiểu được nội dung bài thơ,
biết thể hiện tình cảm của mình thông qua bài thơ.
Kỹ năng:
- Luyện cho trẻ kỹ năng đọc thơ diễn cảm, đọc đúng nhịp điệu bài thơ.

Cho cả lớp đọc thơ
-Tổ , nhóm, cá nhân
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
=>Vừa rồi cô thấy các con rất giỏi, ngoan biết giúp đỡ
bà lùa đàn gà vào mát. Thế ngoài ra các con còn biết
làm việc gì nữa?
- Cho trẻ thể hiện bài: Bé quét nhà
- Giáo dục trẻ.
3.Kết thúc: - Cô ngâm thơ cho trẻ nghe.
- Cho trẻ đọc bài thơ đi ra

- Trẻ trả lời câu hỏi

- Trẻ trả lời câu hỏi.

- Trẻ đọc thơ theo yêu
cầu.

- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có chủ đích: Quan sát sự nảy mầ của cây
Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do: xích đu , bập bênh....
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc phân vai:
- Trò chơi nấu ăn. Gia đình đi mua sắm đồ dùng .Bác sỹ khám bệnh, mẹ con
Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình. Nặn quà tặng người thân.

- Cô đàm thoại với trẻ theo trình tự nội dung câu bài thơ
- Cô gợi ý giúp trẻ trả lời
- tập cho trẻ nói lời của từng câu
-Giáo dục trẻ
2.2 Hoạt động 2: Cho trẻ đọc thơ (10-17’)
-Cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
-Cho nhóm đọc thơ
-Cho tổ đọc thơ
Cho 3-4 cá nhân đọc thơ
- Cho cả lớp vận động bài hát Cháu yêu bà
- Kết thúc : Đọc ca dao" Một cây ...Núi cao"
* Vệ sinh
* Nêu gương
* Trả trẻ

Hoạt động của trẻ:
- trò chuyện
- lắng nghe
-Trẻ trả lời câu hỏi
- lấng nghe
- trẻ đọc thơ
-Trẻ nận động

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Những trẻ thực hiện tốt các hoạt động trong ngày.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2.Những trẻ thực hiện chưa tốt các hoạt động trong ngày
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….............

1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ thăm quan mô hình nhà bạn búp bê
- Đàm thoại về mô hình
=> Nhà của bạn búp bê được xếp bằng hình chữ nhật,
hình tam giác, cổng nhà được xếp bằng hình chữ nhật,
tam giác hàng rào được xếp hình tam giác....
- Hôm nay cô dạy các con nhận biết phân biệt hình tam
giác, hình chữ nhật.
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Ôn tập nhận biết hình vuông (3-4 phút):
- Cô gọi 2-3 trẻ đi tìm xung quanh lớp những đồ dùng có
dạng hình vuông.
2.2.Hoạt động 2: Nhận biết và phân biệt hình tam
giác, hình chữ nhật (9- 10 phút)
- Cô giơ hình tam giác, giới thiệu tên, gọi hình, màu sắc
của hình.
- Cho cả lớp gọi tên hình, màu sắc
- Cô giơ hình chữ nhật và giới thiệu như trên.

Hoạt động của trẻ
- Trả lời câu hỏi
- Trẻ tham quan mô
hình

- Trẻ tìm hình

- Trẻ thực hiện


- Cho trẻ chọn hình theo mẫu.

Góc học tập:
- Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.
- So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn.
Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Nội dung 1:Hướng dẫn sử dụng cuốn : " Bé LQVT"
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức: - Trẻ biết phát âm hình tam giác, hình chữ nhật
- Biết tô màu hình tam giác, hình chữ nhật không chườm ra ngoài.
Kỹ năng: - Luyện kỹ năng chú ý, tô màu, phát âm cho trẻ
Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ: - Vở bé LQVT - Sáp màu.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.
1. Ôn định: -Trò chuyện với trẻ
- Trò chuyện
2. Nội dung: Phát âm và tô màu hình tam giác, chữ nhật - Quan sát
- Quan sát tranh và cho trẻ phát âm hình tam giác, chữ nhật
- Cô tô hình tam giác, hình chữ nhật cho trẻ xem
- Nhận xét


- Hướng dẫn cách tô cho trẻ
* Hoạt động 3: - Cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát gợi ý giúp tre tô đúng tô đẹp Sau khi tô song cô - Quan sát
nhận xét và bổ sung
- Thực hiện
Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2016

- Cô cho trẻ xem tranh ảnh và kể về nội dung, hình
ảnh có trong tranh
- Có một bài hát nói về tình cảm của những người
thân trong gia đình dành cho nhau đấy.
- Cả nhà thương nhau
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Dạy hát:
Cả nhà thương nhau (10-12 phút)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
* Cô hát cho trẻ nghe:
- Lần 1: Không nhạc
- Lần 2: Hát không nhạc bắt nhị cho trẻ
- Lần 3: Kết hợp với nhạc và điệu bộ
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
* Trẻ hát:
- Trẻ hát
- Cho cả lớp hát 2-3 lần ( sửa sai)
- Cô dặn trẻ chú ý ngắt câu, hát rõ lời thể hiện nhịp


điệu tình cảm mượt mà của bài hát
- Mỗi tổ hát 1 lần
- 3 nhóm hát
- Hát , vỗ theo nhịp
- Cá nhân 2 trẻ
- Cả lớp hát lại 1 lần
- Các con vừa được hát bài gì ?
- Cả nhà thương nhau
- GD trẻ: Biết yêu thương mọi người trong gia đình,
các bạn trong lớp

Góc học tập:
- Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.
- So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn.
Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CUỐI TUẦN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức : - Trẻ biết biểu diễn các bài hát về chủ đề như: “Cả nhà thương nhau
, bàn tay mẹ , cho con”. Trẻ biết đọc thơ diễn cảm bài thơ “Thăm nhà bà”
- Trẻ hưởng ứng cùng cô theo giai điệu bài hát . Trẻ hứng thú chơi trò chơi “ Về
đúng nhà”
2: Kỹ năng :


- Luyện cho trẻ kỹ năng hát đúng nhạc,đúng giai điệu, hát song ca, nối tiếp; kĩ năng
vận động múa, vỗ tay theo tiết tấu chậm,vận động theo nhịp.
- Kĩ năng phản ứng nhanh nhạy trong khi chơi.
3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thích biểu diễn cho mọi người cùng xem
II . CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô:
Đồ dùng của trẻ:
- Đàn ghi âm bài hát : “ Cả nhà thương nhau”
- Trang phục: váy tầng,
- Sân khấu
váy dân tộc, quần áo trắng
- Trang phục áo dài
- Ghế ngồi cho trẻ đầy đủ
- Máy vi tính ,
III . TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô

- Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ hiểu
- Tổ chức cho trẻ chơi
*Cô giáo - Để đáp lại tình cảm của các bạn nhỏ , sau
- Trẻ chơi
đây cô xin thể hiện một bài hát gửi tới các bạn nhỏ của
lớp mình : Cô thể hiện bài hát “ Cho con”
Hoạt động 3: kết thúc :(3-5phút)
- Tuyên dương trẻ
* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Những trẻ thực hiện tốt các hoạt động trong ngày.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2.Những trẻ thực hiện chưa tốt các hoạt động trong ngày


………………………………………………………………………………………
3. Biện
pháp: ...............................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........