SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI

HỒ SƠ DỰ THI
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

Chủ đề: Tích hợp bộ môn GDCD, Sinh học, Địa lý
và Tiếng Anh trong dạy học Ngữ văn THPT

Tiết 16+17. Đọc văn.

THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI
PHÒNG CHỐNG AIDS, 1-12-2003
(Chương trình cơ bản - Môn Ngữ Văn 12)

Giáo viên :
Đơn vị

Vũ Thị Kim Phượng

: Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

NĂM HỌC 2014 - 2015


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn

Năm học 2014-2015

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
-----o0o-----


- Sở giáo dục và đào tạo thành phố: HÀ NỘI
- Trường: THPT Nguyễn Gia Thiều
Địa chỉ: số 27/ 298, Ngọc Lâm, Long Biên, Hà Nội
Điện thoại: 043 873 5118

;

Email:

- Thông tin về giáo viên:
Họ và tên: Vũ Thị Kim Phượng
Ngày sinh: 09/02/1976

;

Môn: Ngữ Văn

Điện thoại: 0983 576 569

;

Email:

Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

3


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn


của loài người. Văn bản cũng đánh thức thái độ sống tích cực, tinh thần
trách nhiệm cao, tình yêu thương nhân loại sâu sắc của mỗi người.
- Bản thông điệp giúp học sinh biết quan tâm tới hiện tượng đời sống đang
diễn ra; biết chia sẻ, không vô cảm trước nỗi đau của nhân loại.
V. Thiết bị dạy học, học liệu:
- Sách giáo khoa Ngữ văn 12 - tập 1
- Sách giáo viên Ngữ văn 12 - tập 1
- Sách bài tập Ngữ văn 12 - tập 1
- Tài liệu, giáo án, tranh ảnh, bảng biểu số liệu, máy chiếu…
Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

4


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn

Năm học 2014-2015

VI. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra do tiết trước là tiết trả bài viết
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh trong quá trình giảng dạy
2. Giảng bài mới:
* Giới thiệu, dẫn dắt vào bài (7 phút):
- Cho học sinh xem hình ảnh, video trên máy chiếu, hỏi kiến thức tích hợp môn
Tiếng Anh và môn Sinh học về HIV/AIDS (giải nghĩa các từ viết tắt HIV,
AIDS; sự xâm nhập của vi rút HIV; HIV và AIDS khác nhau và liên quan với
nhau như thế nào…).
- Vào bài: Đại dịch HIV/AIDS đang từng ngày hoành trên thế giới, thách thức
quá trình phát triển, gây ra tình trạng bất ổn xã hội và đe dọa sự thịnh vượng


GV: Nêu hoàn cảnh ra đời bức thông điệp?
HS: Phát biểu.

a. Hoàn cảnh ra đời:

1. Tác giả

- Quê hương: Ga-na (Châu Phi)
- Làm việc ở tổ chức Liên Hợp Quốc từ
năm 1962
- Giữ chức vụ Tổng thư kí Liên Hợp
Quốc hai nhiệm kỳ (1997-2007)
- Năm 2001, ông được trao Giải Nobel
Hòa Bình

Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

5


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn

Năm học 2014-2015

GV: Văn bản được công bố sau khi
Được viết nhân Ngày Thế giới
ông ra “Lời kêu gọi hành động” và phòng chống AIDS 1/12/2003
thành lập Quỹ Sức khỏe và AIDS toàn
cầu.

HS: Đọc văn bản theo yêu cầu.
GV: Nhận xét cách đọc của học sinh.
GV: Theo anh (chị), văn bản có thể
chia thành mấy phần?
* Bố cục:
HS: Có thể chia thành 3 phần:
- Từ đầu đến “chiến đấu chống lại Có thể chia văn bản thành 3 phần
bệnh dịch này”: Nhắc lại việc thế giới
đã nhất trí, cam kết phòng chống, chiến
đấu, đánh bại căn bệnh HIV/AIDS
- Tiếp đến “bất cứ mục tiêu nào vào
năm 2005”: Điểm lại tình hình thực tế
phòng chống HIV/AIDS
- Phần còn lại: Lời kêu gọi phòng
chống HIV/AIDS
Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

6


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn

Thao tác 2: Tìm hiểu vấn đề được nêu
trong phần mở đầu của văn bản
GV: Mở đầu bản thông điệp, tác giả
nêu vấn đề gì? Mục đích?
HS: Phát biểu.

Năm học 2014-2015


của tình hình phòng chống HIV/AIDS?
HS: Phát biểu.
GV: Liên hệ với tình hình đại dịch
HIV/AIDS ở Việt Nam.
(Yêu cầu HS thảo luận, vận dụng kỹ
năng đọc và phân tích bản đồ, biểu đồ
của môn Địa lý)
GV: Tác giả đã đưa ra kết luận gì về
tình hình phòng chống HIV/AIDS ?

b. Những mặt còn tồn tại:
- Mỗi phút có khoảng 10 người bị
nhiễm HIV
- Tuổi thọ bị giảm sút nghiêm trọng.
- Tốc độ lây lan đáng báo động ở phụ nữ
- Lây lan sang những trước đây an toàn,
đặc biệt là Đông Âu và toàn bộ châu Á
=> - Nạn dịch vẫn hoành hành, có ít
dấu hiệu suy giảm
- Cảnh báo về việc không hoàn
thành mục tiêu vào năm 2005

Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

7


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn

GV: Tác giả đã làm thế nào để cho việc

HS: Thảo luận chung và trả lời.
GV: Nhận xét về ngôn ngữ của tác giả,
qua đó cho biết thái độ của tác giả?
HS: Phát biểu.

Năm học 2014-2015

* Nghệ thuật diễn đạt:

- Toàn diện và bao quát

- Cụ thể, rõ ràng, sáng tạo

- Cách tổng kết: có trọng tâm và điểm
nhấn
3. Lời kêu gọi phòng chống AIDS
a. Đối với các quốc gia và các tổ chức:
+ Phải nỗ lực hơn nữa trong hành động.
+ Phải đưa vấn đề AIDS lên vị trí hàng
đầu trong chương trình nghị sự
=> Lời lẽ mạnh mẽ, thái độ kiên quyết,
nỗi lo lắng, day dứt chân thành cho sự
sống của toàn nhân loại
=> Đánh thức quyết tâm của mỗi
quốc gia!

Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

8


với mọi người?
dưng, vô cảm!
HS: Phát biểu
GV: Cô-phi An-nan muốn bày tỏ điều
gì trong phần kết của bản thông điệp?
Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp trí
tuệ của tác giả?
HS: Phát biểu.

c. Đối với toàn nhân loại:
Hãy cùng tôi:
- Lên tiếng thật to và dõng dạc về
HIV/AIDS
- Giật đổ các thành lũy của sự im lặng,
kỳ thị và phân biệt đối xử
- Bởi cuộc chiến chống lại HIV/AIDS
bắt đầu từ chính các bạn
=> Lời lẽ giàu sức gợi cảm mang vẻ
đẹp của trí tuệ sắc sảo và sự rung động
của trái tim đầy yêu thương…
=> Đánh thức tinh thần trách nhiệm
của toàn nhân loại!

Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

9


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn


- Kêu gọi các quốc gia hãy cùng sát
cánh để “đánh đổ các thành lũy của sự
im lặng, kì thị và phân biệt đối xử” với
những người bị HIV/AIDS
GV: Cách viết của bản thông điệp như 2. Nghệ thuật:
thế nào?
- Văn phong chính luận rõ ràng, trong
HS: Phát biểu
sáng, dễ hiểu, lập luận lôgíc, chặt chẽ
- Bản thông điệp có sức thuyết phục
cao
GV: Gọi HS đọc Ghi nhớ SGK
* Ghi nhớ: (SGK).

Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

10


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn

Năm học 2014-2015

VII. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Hoạt động 4: Luyện tập (16 phút)
Thao tác 1: Luyện tập tại lớp

IV. LUYỆN TẬP

GV chia lớp thành 2 nhóm và phát 1. Phiếu học tập số 1:

Không còn người tử vong do AIDS;
Không còn kỳ thị và phân biệt đối xử
với người nhiễm HIV-AIDS
Câu hỏi 4: Năm 2001, Cô-phi An-nan
được nhận giải Nô-ben hòa bình vì
những đóng góp cụ thể nào?
Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều

11


Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn

Năm học 2014-2015

 - Ưu tiên đảm bảo quyền con người
- Cam kết đấu tranh ngăn chặn sự lây
lan virus HIV ở châu Phi
- Phản đối khủng bố quốc tế
 Hình ảnh ẩn giấu sau 4 miếng ghép
hiện ra, một đoạn ca khúc “Cùng hòa
nhịp con tim” của nhạc sĩ Huy Tuấn
vang lên, HS sẽ nhận ra thông điệp:
không kỳ thị, phân biệt đối xử, hãy
luôn biết quan tâm, chia sẻ với những
người nhiễm HIV/AIDS.
Thao tác 3: Hướng dẫn luyện tập ở nhà

V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ