Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Hoàng Thị Thu Hằng
Thứ hai ngày

tháng

năm 201

Tuần 6
Toán

Tiết 26: Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Thực hành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
- Rèn kỹ năng tìm đúng.
- Vận dụng vào giải toán có liên quan.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Bảng con, phấn màu, bảng phụ BT4
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: KTBC: nêu cách tìm 1
trong các phần bằng nhau của 1 số?
- 1 em lên làm, lớp
- gọi 4 em lên làm lại bài 1
theo dõi
+)* Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Gọi hs nêu yc
- GV ghi lên bảng- yc làm bảng con
- làm bảng con
- Gọi 6 em lên làm
- Nêu cách tìm?
- Theo dõi

Bài 4:GV treo bảng phụ
- H1 đã tô 1/10 số ô
- Đã tô màu vào 1/5 số ô vuông của hình vuông
nào? vì sao em biết?
- H3 đã tô 1/2 số ô
- 2 hình còn lại thì tô màu vào 1 phần vuông
mấy số ô vuông?
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách cách đặt tính và thực hiện
phép nhân số có 2 cs với số có 1 cs?
______________________________________
Tập đọc Kể chuyện

Tiết 6: Bài tập làm văn
I-Mục tiêu:
A- Tập đọc:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng: Liu- xi-a; Cô- li- a, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ mới: khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn.
- GD hs lời nói phải đi đôi với việc làm. Đã nói thì phải cố làm cho
đợc điều muốn nói.
B - Kể chuyện:
1- Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự
câu chuyện và kể lại đợc 1 đoạn câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
II. Rèn kĩ năng.
- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
- Ra quyết định.
- Đảm nhận trách nhiệm.

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: : ngắn
ngủn.
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:
- GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 4
- Cho hs thi đọc giữa các nhóm
3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 , 2
- Nhân vật xng tôi trong truyện này
tên là gì?
- Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào?
- Vì sao Cô- li- a thấy khó viết bài
TLV?
+ Gọi 1 em đọc đoạn 3
- Thấy các bạn viết nhiều, Cô- li- a làm
cách gì để bài văn viết dài ra?
+ YC đọc thầm đ 4
Giáo án lóp 3A

- Cuộc họp của chữ viết
- học sinh lên bảng.

- Học sinh theo dõi.
- Hs qsát tranh
- Hs đọc nối tiếp từng
câu -> hết bài (2 lợt).

- Hs đọc nối tiếp từng
đoạn -> hết bài ( 2 lợt).

- hs luyện đọc theo

2- Hớng dẫn hs kể chuyện theo tranh:
- Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự
trong câu chuyện
- Cho hs luyện kể lại 1 đoạn câu
chuyện theo lời của em.
5) Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện em học tập đợc
điều gì?

việc làm
- hs thi đọc dc

- HS quan sát tranh 1
em lên sắp xếp các
tranh theo đúng trình
tự
- 1 hs kể mẫu 3 câu
đầu
- từng cặp hs luyện kể 1
đoạn bất kỳ của câu
chuyện.
- Hs thi kể...
- HS nêu

Tự nhiên và xã hội

Tiết 11: Vệ sinh cơ quan bài tiết nớc
tiểu
I- Mục tiêu:
- HS nêu đợc của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu

tiết nớc tiểu.
+) Cách tiến hành : - Gv cho hs quan sát H25
- YC hs quan sát và trả lời:
+Các bạn trong tranh đang
- Tắm rửa, thay quần áo, uống
làm gì?
nớc và đi tiểu tiện
- Tránh bị viêm nhiễm các bộ
+ Việc làm đó có lợi gì đối với phận của cơ quan bài tiết.
việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ - Tắm rửa thờng xuyên, thay
quan bài tiết?
quần áo đặc biệt là quần lót.
+ Để giữ vệ sinh bộ phận bên
ngoài của cơ quan bài tiết nớc
tiểu chúng ta phải làm gì?
- Liên hệ:em đã làm gì để
- hs nêu
bảo vệ và giữ vệ sing cơ quan
bài tiết nớc tiểu?
* Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò:Nêu cách giữ vệ sinh cơ
quan bài tiết nớc tiểu?

-------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2006
Chính tả( nghe viết)

Tiết 11: Bài tập làm văn
Giáo án lóp 3A


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây

tên riêng đó viết ntn?
- ngoài tên riêng còn những chữ
- Học sinh tìm
nào đợc viết hoa?
- Tìm trong bài những chữ theo
em là khó viết ?
- HS viết bảng con
- Giáo viên hớng dẫn viết chữ khó
- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào - HS viết bài, soát lỗi
bảng con.
bằng chì.
b) GV đọc cho HS viết:
- GV đọc từng câu.
c) Chấm ,chữa bài:
- GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét.
- Điền vào VBT
3- Hớng dẫn làm bài tập:
BT2: Điền vào chỗ trống
- HS nêu yc
- Gọi 1 em lên chọn điền
- HS điền vào VBT
- Gvnhận xét .
BT3a: treo bảng phụ: điền vào chỗ - lớp theo dõi
trống s hay x
- 2 em đọc
- hs điền vào VBT
- gọi 1 em lên điền - GV nhận
xét.
Giáo án lóp 3A


- GV hd cách đặt tính - theo dõi
96 3
- 2 em nhắc lại
- HD cách thực hiện phép chia
- gọi hs nhắc lại cách chia
* Hoạt động2: luyện tập
- hs làm bảng con
Bài 1: gọi hs nêu yc
- GV chép các phép tính lên - hs nêu
bảng
- YC hs tính ra bảng con- 4 em - lấy 69:3
lên chữa bài
- YC hs nêu cách chia
Bài 2: Tìm 1/3 của 69 kg; 36
m; 93 l
- Muốn tìm 1/3 của 69 kg ta - hs nêu
ltn?
- lấy 36:3
Giáo án lóp 3A


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Hoàng Thị Thu Hằng
- YC làm vào vở
- gọi 3 em chữa bài
- GV nhận xét, chốt kq đúng
Bài 3:Y/c h/s nêu đề bài.
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết xem mẹ biếu bà
bao nhiêu quả cam ta làm tn?

+) Cách tiến hành :- GV đa các câu hỏi:
+ Em đã từng tự làm lấy việc gì của mình cha? em thực hiện
việc đó NTN? em cảm thấy ntn sau khi hoàn thành công việc ?
Giáo án lóp 3A


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Hoàng Thị Thu Hằng
+ GV khen những em đã biết tự làm lấy việc của mình.
- KL:Cần tự làm lấy việc của mình.
* Hoạt động 2 :Đóng vai
+) Mục tiêu:- HS thực hiện đợc 1 số hành động xử lý và biết bày
tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò
chơi
+) Cách tiến hành :- GV chia lớp làm 2 nhóm
- HS làm việc theo nhóm: nhóm 1 thảo luận tình huống 1; nhóm
2 thảo luận tình huống 2
- Đại diện lên đóng vai
- HS khácbổ sung
- Gv kết luận: khuyên Hạnh nên tự quét nhàXuân nên tự trực
nhật lớp..
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
+) Mục tiêu:- HS biết bày tỏ thái độ của mình về ý kiến liên
quan .
+) Cách tiến hành:- GV cho hs tl nhóm 2 để làm BT3
- Gọi vài nhóm trình bày ý em cho là đúng hoặc cha đúng
- GV kết hợp hỏi: tại sao em không đồng ý
- KL:
Hoạt động nối tiếp:
- Tự làm lấy việc của mình khi ở nhà cũng nh ở lớp.

- Lớp nx .
- GV nhận xét, cho điểm .
B- Bài mới:
1- GTB:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc diễn cảm toàn bài
- HS theo dõi .
- cho hs quan sát tranh( sgk)
b) GV hớng dẫn HS luyện đọc
và giải nghĩa từ :
- HS đọc nối tiếp từng câu .
+) Đọc từng câu :
- GV cho hs đọc nối tiếp từng
câu.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS .
+) Đọc từng đoạn trớc lớp :
-cho hs đọc nối tiếp từng đoạn - Hs nối tiếp đọc 3đoạn .
- GV giúp hs hiểu nghĩa 1 số - hs luyện đọc ngắt nghỉ
từ: náo nức, mơn man, quang
đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng
+) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- GV yêu cầu HS luyện đọc
- Hs đọc theo nhóm đôi .
theo nhóm đôi.
- Tổ chức cho HS thi đọc .
3- Tìm hiểu bài:
- 1 h/s đọc đoạn 1
- Lớp đọc thầm theo.
- Điều gì gợi tác giả nhớ những
- lá ngoài đờng rụng nhiều vào

- hồi tởng, nhẹ nhàng đầy cảm
đ1
xúc
- Đ1 đọc với giọng ntn?
- gọi 3 em lần lợt đọc lại đ1
- lớp đọc đồng thanh
- lớp đọc thuộc lòng đ1
- 3, 4 em thi đọc
- Gv cho hs thi đọc thuộc lòng
5- Củng cố dặn dò: nhớ lại
buổi đầu đi học của mình
để kể lại
- NX giờ học.

________________________________________________

Luyên từ và câu

Tiết 6: Mở rộng vốn từ: Trờng học.
Dấu phảy

I-Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ trờng học qua BT giải ô chữ.Ôn tập về dấu phảy
- Rèn kỹ năng viết câu đúng, sử dụng dấu phẩy
- GD ý thức yêu quí trờng lớp .
II- Đồ dùng dạy- học:
- 3 tờ phiếu kẻ sẵn ô chữ BT1
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
A- KTBC:
- gọi 2 em làm miệng BT1, 3 tiết

trớc và đúng thì thắng cuộc
- Gv nhận xét, chốt kq đúng của - 3 em lần lợt đọc 3 câu
từng nhóm,
- lớp làm vào vở.
BT2:- Gv gọi hs nêu yêu cầu của
bài gv chép 3 câu văn lên bảng
- gv nhắc lại lệnh của bt
- gọi hs đọc từng câu văn
- yc làm vào vở
- HS lắng nghe.
- Mời 3 em lên điền
- GV cùng hs nhận xét, chốt đáp
án đúng.
3- Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.
_____________________________________________
Toán

Tiết 28: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố các kỹ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số
có 1 chữ số( chia hết ở các lợt chia). Tìm 1 trong các phần bằng
nhau của 1 số
- Rèn kỹ năng làm đúng các phép chia
II- Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ chép B3
III- Các hoạt động dạy học:


nhau?
- ta lấy số đó chia cho 4
Bài 2: tìm 1/4 của 20 cm ; 40 - giải vào vở
km; 80 kg
- Muốn tìm 1/4 của 1 số ta ltn? - hs nêu
- lớp làm bảng con- 3 em chữa
bài
- HS trả lời.
Bài 3:Gọi hs nêu yc
- HS làm bài.
BT cho biết gì? hỏi gì?
- 1HS lên bảng
Muốn biết My đã đọc đợc bn - Lớp nhận xét.
trang ta ltn?
- yc giải vào vở
- yc 1 hs lên bảng chữa bài
*Hoạt động 4 Củng cố dặn - HS trả lời.
dò:
- gọi hs nêu lại cách thực hiện pc
số có 2 cs cho số có 1 cs?
- Nhận xét giờ học.
________________________________________

Tiết 6: Gấp, cắt, dán ngôi sao vàng
năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tit 2)
Giáo án lóp 3A


Trêng TiÓu häc Hång Th¸i T©y
Hoµng ThÞ Thu H»ng

vàng.

Gọi 1 HS lên bảng thao tác các bước
gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm
cánh.cho cả lớp quan sát
GV nhận xét, uốn nắn các thao tác
gấp.
GV tổ chức cho HS thực hành.
Trong quá trình HS thực hành, GV
đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn
nắn,giúp đỡ những HS còn yếu hoặc
lúng túng
GV chọn những sản phẩm đẹp để HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi
tuyên dương nhằm động viên, khích lệ làm việc.
các em.
Đánh giá sản phẩm của HS.
HS dọn dẹp vệ sinh cuối buổi học.

IV . NHẬN XÉT – DĂN DÒ
- GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu để học bài
“gấp, cắt, dán bông hoa”
-------------------------------------------------------------------------------------------Gi¸o ¸n lãp 3A


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Hoàng Thị Thu Hằng
Thứ năm ngày
Toán


Bài 1: gọi hs nêu yc: Tính theo
mẫu
- GV chép phép tính mẫu lên
bảng
- ghi các phép chia còn lại lên bảng
- YC hs tính
Bài 2: gọi hs nêu yc
- Muốn biết kq phép chia đúng
hay sai ta phải làm gì?
- Lu ý : số d bao giờ cũng phải bé
Giáo án lóp 3A

Hoạt động của học sinh

- 2 em lên bảng
- lớp làm bảng con
- hs quan sát

- số d bé hơn số chia
- quan sát cô làm mẫu
- làm bảng con
- 1 em nêu
- Thực hiện phép chia
- làm vào vở
-

quan sát
8 ô tô
4 ô tô
9 ô tô

II- Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ chép bài 2.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC:
- HS khác viết bảng con :
- GV gọi 2 HS viết bảng lớp .
- HS theo dõi .
- khoeo chân, xanh xao, giếng
sâu.
- GV nhận xét, cho điểm .
- HS theo dõi .
B - Bài mới:
1 - GTB:
- GV nêu mục đích ,yêu cầu của
tiết học.

Giáo án lóp 3A


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Hoàng Thị Thu Hằng
2- Hớng dẫn HS nghe - viết:
- bỡ ngỡ. chỉ dám đi từng bớc
a) Chuẩn bị:
nhẹ
- GV đọc bài ctả .
- gọi 1 em đọc lại
- Hỏi: tìm những hình ảnh nói - các chữ đầu đoạn , đầu câu
lên sự bỡ ngỡ rụt rè của đám học - HS tìm.
trò mới tựu trờng?

- GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng:
BT3a: yc hs nêu
- gv gọi hs trả lời miệng:tìm từ
chứa tiếng bắt đầu bằng s/x
có nghĩa
+ cùng với chăm chỉ
+trái với gần
Giáo án lóp 3A


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Hoàng Thị Thu Hằng
+ nớc chảy rất mạnh và nhanh
4- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét về chính tả.
- Dặn HS rèn chữ đẹp
____________________________________
Tự nhiên và xã hội

Tiết 12: Hoạt động bài tiết nớc tiểu
I- Mục tiêu:
- Biết kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nớc tiểu và nêu
chức năng của chúng
- Giải thích tại sao hàng ngày mỗi ngời cần uống đủ nớc.
- GD ý thức bảo vệ cơ quan bài tiết nớc tiểu
II- Đồ dùng dạy- học:
- Hình trong sách giáo khoa trang 22, 23
III- Hoạt động dạy - học:
1, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Để bảo vệ cq này chúng ta phải thờng xuyên uống nớc .

----------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày

tháng năm 201

Tập làm văn

Tiết 6: Kể lại buổi đầu đi học
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật vè buổi đầu đi
học của mình.
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn
ngắn (từ 5 đến 7 câu), diễn đạt rõ ràng.
* GDQVBPTE: HS hiểu các em có quyền đợc tham gia (kể lại buổi
đầu đi học).
II. Chuẩn bị:
- Tranh ngày tựu trờng.
III. Các hoạt động:
A. Kiểm tra bài cũ:
H. Để tổ chức tốt 1 cuộc họp
2 HS trả lời
em cần chú ý những gì?
H. Nêu vai trò của ngời điều
khiển cuộc họp?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Kể lại buổi đầu em đi
- GV nêu mục tiêu bài học.
học

H. Cảm nghĩ của em vầ buổi
lắng.
học đó?
- Buổi học thật là vui.
- Buổi học đã để lại trong em
- 1 HS khá - giỏi kể mẫu.
một ấn tợng khó quên.
- HS - GV nhận xét, bổ sung.
* HS kể cho nhau nghe trong
nhóm đôi.
- GV gọi đại diện 1 số nhóm lên
kể trớc lớp
- HS GV nhận xét, sửa.
- HS đọc yêu cầu của bài.
Bài 2: Viết lại những điều em
H. Bài tập yêu cầu gì?
vừa kể thành 1 đoạn văn.
- HS viết bài vào vở.
VD: Vào một buổi sáng mùa thu
- GV yêu cầu HS viết đúng đề mát mẻ, mẹ âu yếm dắt em tới
tài, đúng nội dung, đúng
trờng.Đứng trớc cổng trờng, em
chính tả.
thấy ai cũng lạ. Nhng với sự âu
- Gọi 1 số HS đọc bài trớc lớp
yếm, diu dàng của cô giáo, em
- Cả lớp nhận xét, sửa lỗi theo
cảm thấy tự tin bớc vào lớp.Bài
đúng yêu cầu của GV.
học vần đầu tiên đã đi vào

- GV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
Luyện tập
1. Giới thiệu bài mới: GV nêu
mục tiêu tiết học.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Tính
- HS nêu yêu cầu của bài.
1 2
4
5 5 6
- 4 HS lên bảng làm bài.
7
35
42
8
- Chữa bài:
- Nhận xét Đ - S ?
H. Nêu cách thực hiện
tính?
H. Nhận xét số d và số
chia?
- GV:Tính chia từ trái sang
phải, số d phải luôn nhỏ hơn số Bài 2: a, Đặt tính rồi tính
chia.
48 : 2
84 : 4
55 : 5
96 :
3

Hoàng Thị Thu Hằng
H. Số HS giỏi của lớp đó là bao
nhiêu? Em đã làm ntn?
- HS tự đối chiếu bài kiểm tra
kết quả.
- GV: Tìm một trong các phần Bài 4: Khoanh vào chữ cái đặt
bằng nhau của một số ta lấy số trớc câu trả lời đúng:
đó chia cho số phần bằng
Trong các phép chia có d với số
nhau.
chia là 3, số d lớn nhất của các
- HS đọc bài toán.
phép chia đó là:
H.Bài tập yêu cầu gì?
A. 3
B. 2
C. 1
D. 0
- GV tổ chức cho HS làm bài
theo nhóm bàn.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết
quả.
- Chữa bài:
- Nhận xét Đ - S?
H. Giải thích cách làm.
- GV: Số d lớn nhất trong phép
chia có d luôn nhỏ hơn số chia
1 đơn vị.
IV. Củng cố dặn dò:
H. Nêu cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ

Hoàng Thị Thu Hằng
II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ .
- Phấn màu, bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học:
A. KTBC:
- Gọi 2 hs lên bảng viết :

C, Chu

Văn An

- 2 HS lên bảng viết từ.
HS dới lớp viết vào bảng
con.

- GV nhận xét, cho điểm.
B .Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích , yêu cầu của
tiết học.
2. Hớng dẫn HS viết trên bảng
con.
a) Luyện viết chữ hoa:
- HS tìm :
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- Treo chữ mẫu

D, Đ, Đ,

K

viên
đầu
tiên
của
biết về anh
ĐTNTP. tên thật Nông
Hớng dẫn viết từ ứng dụng.
Văn Dền
- HS viết trên bảng lớp,
- Yêu cầu hs viết:
bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:
- Gv ghi câu ứng dụng.
- 3 HS đọc, cả lớp đọc
đồng thanh câu ứng
dụng.

Kim Đồng

Kim Đồng

Dao có mài mới sắc,
ngời có học mới khôn

- GV giúp HS hiểu nội dung trong
Giáo án lóp 3A

- chữ dao



+2 dòng từ ứng dụng.
- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
+2 lần câu ứng dụng.
C- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Hs theo dõi.
- Dặn hs rèn VSCĐ.
------------------------------------------------------------------------Sinh hoạt

D

Đ, K

Kiểm điểm hoạt động trong tuần

I- Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận ra u, khuyết điểm của bản thân trong tuần qua.
- Đề ra phơng hớng phấn đấu cho tuần tới.
II- Đồ dùng dạy học
- Ghi chép trong tuần
III- Các hoạt động dạy học
Tg
5'

5'

6'

Hoạt động của giáo viên

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Hăng hái phát biểu ý kiến
xây dựng bài Ngọc, An,
Thuận, Nhi, Đức..
- Có ý thức rèn chữ tốt An,
Thuận, Nhi, Vũ
- Có nhiều tiến bộ trong học
tập Trờng, Thắng, Xuân
Ngọc..
- Truy bài đầu giờ có hiệu
quả, có tiến bộ hơn tuần trớc.
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng
tốt
- Lao động vệ sinh sạch sẽ,
tiếp tục chăm sóc cây xanh ở
khu vực đợc phân công.
Thực hiện tôt tháng An toàn
giao thông.
- Tiếp tục giải Toán và Tiếng
Anh trên mạng.
* Nhợc điểm:
- Học còn trầm Hoàng Duy,
Dũng, Thanh.
- Chữ viết còn xấu, cẩu thả
8 Đình Đức, Huy, Sơn
- Còn nhiều em làm việc riêng
trong giờ học, nói chuyện làm
ảnh hởng tới việc học.)
- Còn hiện tợng không làm bài
5 ở nhà Thanh, Sn.