Tuần 32
Sáng Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006
Chào cờ
( GV Tổng phụ trách Đội )
_______________________________
Toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu
- Củng cố về các phép tính nhân, chia số có 5 cs với số có 1 cs
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính và giải toán .
- Vận dụng vào tình huống có liên quan .
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ, phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: KTBC : Gọi 2 em lên bảng chữa bài 2a,b trang 165 .
- Nhận xét, cho điểm .
2, Hoạt động2 : Luyện tập .
* Bài 1 : Đặt tính rồi tính
Gọi 4 hs chữa bài
GV nhận xét chốt kq đúng .
- Nêu cách thực hiện phép nhân?
- Nêu cách thực hiện phép chia?
* Bài 2 Treo bảng phụ
- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?
- Yêu cầu Hs làm vở . 1 hs chữa .
- GV nhận xét, chốt kq đúng.
+ ĐS : 210 bạn .
* Bài 3 : Gọi hs nêu yc
- Muốn tính dt HCN ta làm thế nào?
- Tìm cr bằng cách nào?
* Bài 4 :
- Gv hớng dẫn Hs minh hoạ bằng sơ đồ .

lời nvật .
- Kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu
bộ.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nxét, đánh giá đợc bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
2
A- KTBC:
-- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài con cò mà em
thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV cho điểm.
B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ; xách
nỏ,lông xám ,loang ,nghiến răng ,bẻ gãy nỏ ......
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:
- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng đoạn?
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV
nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: nỏ, tận số ,bùi
nhùi
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs
đọc theo nhóm 4.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?

- Phải bảo vệ động vật hoang dã, bảo
vệ môi trờng sống xq ta.
- HS luyện đọc diễn cảm
3
* Kể chuyện:
1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs qsát 4 tranh
2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện:
- Câu chuyện đợc kể theo lời của ai? ( Bác thợ săn.)
+ Gọi 1 hs đọc gợi ý trong SGK.
- Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút.
- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4, gọi 1 số nhóm trình bày.
- Gv nhận xét, cho điểm.
- Tổ chức cho 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em hs thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay
nhất.
5) Củng cố- Dặn dò: câu chuyện muốn nói gì với chúng ta?
_____________________________
Chiều Tập viết
ôn chữ hoa: X
I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa X thông qua bài tập ứng dụng.
+ Viết tên riêng: Đồng Xuân bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:
Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn
Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ng ời.
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Mẫu chữ.
- Phấn màu, bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học:
A- KTBC:
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ:

- GV giúp HS hiểu: đề cao vẻ đẹp của tính nết con
ngời so với vẻ đẹp hình thức....
- Yêu cầu hs viết bảng con.
- 1 HS đọc câu ứng dụng.
- Hs viết bảng con: Tốt , Xấu
3. Hớng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi, cách cầm bút.
4. Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Học sinh viết: +1 dòng chữ: Đ
+ 1 dòng chữ: X ,T.
+ 2 dòng từ ứng dụng.
+ 2 lần câu ứng dụng.
- Hs theo dõi.
____________________________________
Thủ công
Làm quạt giấy tròn ( T2 )
I) Mục tiêu :
-Tiếp tục vận dụng kĩ năng gấp cắt dán để làm Quạt giấy tròn.
-Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật .
- GD H/s yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II) Đồ dùng dạy học :
-Mẫu, Quạt giấy tròn .
- Giấy màu, bút chì, bìa, kéo, keo
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A,KTBC:
-Giờ trớc các em học bài gì ? -H/s nêu
5

+rèn kỹ năng đọc diễn cảm và kể lu loát giọng phù hợp vơi hc câu chuyện .
+G/d hs có ý thức bảo vệ môi trờng.
II: Các hoạt động dạy học
a, Luyện đọc:
6
* Đối với H/s trung bình:
- YC H/s luyện đọc đoạn
- G/v gọi 1số em đọc đoạn
- Hớng dẫn h/s đọc đúng các từ khó
* H/s khá giỏi :yc đọc diễn cảm
- Đ1: giọng kể khoan thai.
- Đ2: giọng hồi hộp.
- Đ3: giọng cảm động, xót xa.
- Đ4: giọng buồn rầu.
* Gọi 1 số H/s đọc diễn cảm cả bài
b, Luyện kể: yc kể theo nhóm4
+ Gọi 1 số em thi kể trớc lớp
* Củng cố dặn dò:Nhận xét giờ học
+ Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất.
_______________________________
Sáng Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2006
Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị ( tiếp theo)
I- Mục tiêu: - Giúp hs biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
- Rèn kỹ năng giải các bài toán thành thạo .
II- Đồ dùng dạy- học:bảng phụ, phấn màu
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: bài toán .
- Gọi 1 học đề đọc đề toán .
- bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Hs nêu quy tắc tính giá trị biểu thức ?
- gọi 2hs chữa bài .
- GV nhận xét củng cố quy tắc tính giá trị BT
3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :
Nhắc lại nội dung bài .
24:4=6 (cúc)
42:6=7 (áo)
+ ĐS : 7 áo .
+ Hs đọc yêu cầu .
+ hs tính .
+ Dới lớp nêu miệng .
a, Đ ; c, S.
b, S ; d , Đ .
__________________________
Tập đọc
Mè hoa lợn sóng
I- Mục tiêu:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn ,diễn cảm toàn bài
- đọc đúng các từ ngữ: `giỡn nớc,quăng lờ,lá chuối ,ăn nổi ,lim dim,
- Ngắt, nghỉ đúng chỗ; biết đọc bài thơ với giọng vui ,nhanh.
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
-Hiểu các từ ngữ:mè hoa, mè, đó, lờ.
- Thấy đợc cuộc sống nhộn nhịp dới nớc của mè hoa và các loài cua, cá, tôm tép.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, tranh vẽ: đó, lờ
III- Các hoạt động dạy - học:
8
A- KTBC:
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Ngời đi săn và
con vợn mà em thích nhất và nói rõ vì sao em

Những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi
loài vật?
-Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hoá mà em thích?
4- Luyện đọc lại: Gv treo bảng phụ chép sẵn
bài thơ.
- Gv hớng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ bằng
cách xoá dần bảng.
- Gọi 1 số em đọc thuộc lòng từng khổ thơ.
5- Củng cố - dặn dò:
- Bài thơ tả gì?
- Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ.
-Hs đọc từ khó.
- Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- HS luyện đọc nhóm đôi sau đó đổi
lại.
- Đại diện 1 số nhóm lên đọc.
- Hs đọc thầm toàn bài.
-mè hoa sống ở hồ ,ao ,ruộng ,ở đìa
-ùa ra giỡn nớc ,chị bơi đi trớc, em lợn
theo sau
- Cá mè ăn nổi, cá chép ăn chìm, con
tép lim dim, con cua áo đỏ,
-mè hoa ùa ra giỡn nớc, gọi chúng gọi
bạn ,con cua áo đỏ
- Hs đọc thuộc lòng bài thơ.
- Hs thi đọc.
-Tả thế giới dới nớc của mè
hoa.nhộn nhịp ..
9
___________________________________

+Bớc 2:
- Gọi 1 số Hs thực hành trớc lớp .
- Lớp nhận xét bổ sung .
=> KL : Do TĐ luôn tự quay quanh mình nó , nên mọi nơi trên TĐ đợc MT chiếu sáng
rồi lại vào bóng tối.. .
3,Hoạt động3 : Thảo luận cả lớp .
10