Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B

MỤC LỤC

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
II. NỘI DUNG

1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
III. THỰC TRẠNG CỦA LIÊN ĐỘI

1. Thuận lợi
2. Khó khăn
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục về mục đích, nội
dung và ý nghĩa của buổi sinh hoạt Đội.
2. Xây dựng kế hoạch tổ chức
3. Tổ chức thực hiện
4. Công tác phối hợp
V. KẾT QUẢ

VI.BÀI HỌC KINH NGHIỆM
VII. KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO

1
2
2
3
4

trình hoạt động của tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, qua đó
góp phần cho các em rèn luyện tính tự tin, mạnh dạn trước tập thể, tính kỷ luật,
đoàn kết,… Đồng thời là cơ hội để các em được thể hiện và phát huy tốt các kỹ
năng nhanh nhẹn, khéo léo, sáng tạo, đặc biệt là phát huy được vai trò tự quản
của tổ chức Đội.
Mặt khác buổi sinh hoạt Đội còn là một sân chơi bổ ích mang tính giáo dục
cao đối với học sinh. Hiện nay, hầu hết các trường có tổ chức sinh hoạt Đội
nhưng chất lượng và hiệu quả chưa cao, chưa thật sự thu hút sự tham gia của học
sinh.
Hiện nay, hầu hết các Liên đội có tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng nhưng
chất luợng và hiệu quả chưa cao, chưa thật sự thu hút sự tham gia của các em.
Từ thực tế nêu trên, tôi đã lựa chọn đề tài “Một số biện pháp nâng cao chất
lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B”.
II. NỘI DUNG

1. Cơ sở lý luận
Trong thư gửi cán bộ phụ trách thiếu nhi tháng 11 năm 1949 Bác căn dặn
đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi: “... phải giữ toàn vẹn cái tính vui vẻ, hoạt
bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng (chớ nên làm cho chúng hóa ra
những người già sớm) ... Trong lúc học, cũng cần cho chúng vui, trong lúc vui
cũng cần làm cho chúng học ở nhà, ở trường học, ở xã hội, chúng đều vui, đều
học”.
Lời dạy của Bác cho đến nay vẫn rất gần và sống động trong thực tiễn công
tác Đội và phong trào thiếu nhi, đòi hỏi người cán bộ phụ trách Đội phải luôn
lấy lời dạy của Bác làm kim chỉ nam cho hoạt động của mình. Nghĩa là bên cạnh
việc dạy chữ cần tổ chức cho các em vui chơi. Vui chơi cũng là một hình thức
giáo dục vui vẻ, nhẹ nhàng mà hiệu quả. Giáo dục thiếu nhi phải kết hợp 3 yếu
tố đức dục, trí dục, thể dục mà mục tiêu cao nhất là: “ Cách dạy trẻ cần làm cho
chúng biết yêu tổ quốc, thương đồng bào, biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn kỷ luật,
học văn hóa”.

quả cao.
Trong suốt thời gian làm công tác Đội tôi luôn suy nghĩ học hỏi các bạn
đồng nghiệp cũng như tìm hiều về tư liệu hoạt động ngoài giờ lên lớp, tổ chức
các buổi sinh hoạt Đội sau cho đạt hiệu quả. Thời gian đầu, tôi luôn lo lắng tổ
chức giờ sinh hoạt ngoại khóa, các buổi sinh hoạt Đội như thế nào để lôi cuốn
thu hút các em tham gia nhưng vẫn thật khó. Hết mỗi tuần, giờ chào cờ lại đến,
có lúc tôi cảm thấy rất khó khăn khi thiết kế nội dung chương trình cho các giờ
sinh hoạt phải phù hợp tâm lý học sinh tiểu học.
Dưới sự chỉ đạo của Hội đồng Đội huyện, các anh chị đã từng nhiều năm
làm Tổng phụ trách đã học hỏi nhiều kinh nghiệm quý báu, do vậy ngay từ đầu
năm học, tôi xây dựng kế hoạch hoạt động theo đợt thi đua, tháng, tuần có sự
phê duyệt của Ban giám hiệu nhà trường. Nội dung chương trình dựa vào kiến
thức các môn học với sự giúp đỡ của đồng chí Hiệu phó và tổ trưởng chuyên
môn nên tôi hoàn toàn tự tin với nội dung sinh hoạt trong các giờ chào cờ, ngày
lễ kỷ niệm lớn trong năm của mình và đã đạt được kết quả rõ rệt.
III.THỰC TRẠNG CỦA LIÊN ĐỘI

1. Thuận lợi:
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào

3


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B

Được sự quan tâm của chính quyền địa phương, BGH nhà trường, sự quan
tâm chỉ đạo của Hội đồng Đội huyện Phú Giáo.
Sự quan tâm của các tổ chức đoàn thể, các đơn vị trên địa phương cùng tổ
chức cho các em các hoạt động vui chơi trong những dịp kỷ niệm các ngày lễ,
tết...

thân, dẫn đến chất lượng học tập và các hoạt động Đội của các em bị suy giảm.
Đó là động lực thúc đẩy tôi suy nghĩ tìm hiểu nguyên nhân và biện pháp nhằm
nâng cao hiệu quả các buổi sinh hoạt Đội trong trường tiểu học, giúp thúc đẩy
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào

4


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B

động lực quyết tâm học tập, thi đua rèn luyện trở thành những người con có ích
trong tương lai.
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1/ Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục về mục đích, nội dung và
ý nghĩa của buổi sinh hoạt Đội.
Tổng phụ trách Đội tham mưu với Chi bộ, BGH trường, Chi đoàn để tổ
chức triển khai đến từng giáo viên Phụ trách chi, đội viên về mục đích, nội dung
và ý nghĩa của buổi sinh hoạt Đội
Tổng phụ trách Đội phải định hướng được tầm quan trọng của buổi sinh
hoạt Đội là phải tạo được sân chơi lành mạnh, bổ ích, rèn kỉ năng ứng xử sinh
hoạt cộng đồng, phòng tránh được các tai nạn thương tích, hạn chế được việc
tiếp xúc với môi trường xấu,... Đồng thời qua buổi triển khai, Tổng phụ trách
Đội có thể tạo sự giao lưu giữa giáo viên, giao lưu của học sinh, để trao đổi
những kinh nghiệm, những vướng mắc trong buổi sinh hoạt Đội. Vì những
người góp phần làm buổi sinh hoạt đạt chất lượng cao là giáo viên, Ban chỉ huy
và những đội viên có năng khiếu.
2/ Xây dựng kế hoạch tổ chức.
Bất kỳ ai muốn tiết kiệm thời gian nhưng hoàn thành được các công việc
với chất lượng cao đều phải biết sắp xếp công việc một cách khoa học, dự kiến


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B

9 + 10

Truyền thống
nhà trường

- Tìm hiểu về trường lớp chương - Hội vui học tốt
trình hoạt động Đội.
- Trò chơi ô chữ
- Tìm hiểu luật an toàn giao
thông.
* Từ khóa: ĐI BÊN PHẢI

11

- Tìm hiểu về ngày nhà giáo Việt - Trò chơi ô chữ
Kính yêu thầy cô Nam.
giáo
* Từ khóa: BIẾT ƠN

12

Uống nước nhớ
nguồn

1+2

Mừng Đảng –


5

- Hội vui học tốt

Hòa bình và hữu
- Đố vui
nghị
- Tìm hiểu về quê hương, đất
nước

Bác Hồ kính yêu

- Tìm hiểu truyền thống Đội - Hái hoa dân
Thiếu Niên Tiền phong Hồ Chí chủ
Minh( 15/5/1941)
- Tìm hiểu về cuộc đời và sự - Trò chơi ô chữ
nghiệp của Bác.
* Từ khóa: BẾN NHÀ RỒNG

Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào

6


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B

3. Tổ chức thực hiện
Qua các đợt tập huấn về cách tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt
Đội, sự tìm tòi học hỏi, kinh nghiệm của bản thân. Đặc biệt là các chương trình

3. Em hãy điền 2 từ còn lại vào câu thơ sau:
“ Trung thu trăng sáng như gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương ………”
(Nhi đồng)
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào

7


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B

4. Với 2 câu thơ sau, em hãy đoán xem tên người anh hùng nhỏ tuổi này là ai?
“ Giữa rừng Việt Bác chiến khu
Ai làm liên lạc giấu thư tài tình”
(Anh Kim Đồng)
5. Thật dũng cảm, mưu trí, gan dạ khi một mình đốt kho xăng của địch.
Anh là ngọn đuốc sống của Thành phố mang tên Bác. Em cho biết tên anh là gì?
( Anh Lê Văn Tám).
6. Em hãy hát bài: “Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh” sáng tác của nhạc
sĩ Phong Nhã.
7. Em hãy cho biết Anh Kim Đồng hy sinh trong hoàn cảnh nào?
(Tóm tắt: Một lần đi liên lạc, anh phát hiện ổ phục kích của địch gần nơi
có bộ đội của ta. Vì sợ chúng phát hiện nên anh đã đánh lạc hướng để bọn
chúng nổ súng về phía mình, nghe tiếng súng bộ đội ta đã trốn thoát nhưng anh
Kim Đồng đã anh dũng hy sinh, lúc đó anh vừa tròn 14 tuổi).
8. Em hãy cho biết tên người anh hùng đã hy sinh thân mình cứu hai em
nhỏ giữa làn bom đạn của địch? ( Anh Nguyễn Bá Ngọc).
9. Em hãy nêu những lần đổi tên của Đội?
( Năm 1941: Đội mang tên Đội nhi đồng cứu quốc.
Năm 1952: Đội mang tên Đội thiếu nhi tháng 8

* Phấn màu trắng để ghi chữ cái hàng ngang.
* Ảnh chụp: Mẹ và Cô.
c) Nội dung ô chữ
* Ô chữ

(2)

(6)

(1)

I

Q

C

A

U

V

O

(3)

H

O


G

O

Q

U

A

H

U

O

N

G

A

N

G
C

H



O

M

(11
)

N

• Gợi ý tìm từ:

Hàng ngang thứ 1: (Từ gồm 2 chữ cái): Cách gọi tắt chỉ số thong minh?
IQ  xuất hiện chữ Q
Hàng ngang thứ 2: (Từ gồm 7 chữ cái) : hiện tượng thường xuất hiện sau các
trận mưa?
CẦU VỒNG  xuất hiện chữ U
Hàng ngang thứ 3: (Từ gồm có 4 chữ cái): Loài hoa được mệnh danh là nữ
hoàng các loài hoa?
HỒNG  xuất hiện chữ Ô
Hàng ngang thứ 4: (Từ gồm 3 chữ cái): Đây là con vật được dân gian
mệnh danh là “Cậu ông trời”?
CÓC  xuất hiện chữ C
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào

9


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B



10


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
Hình ảnh học sinh thi “Trò chơi dân gian” chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh (26/03)

Phối hợp với ban chấp hành đoàn trường, công đoàn trường tổ chức cho
học sinh thăm và tặng quà cho các Mẹ Việt Nam anh hùng, các chú bộ đội nhân
dịp ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12) nhằm giáo dục ý thức
“Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” cho đội viên, giúp Đội viên
nhớ đến những người đã hy sinh vì cuộc sống của các em hôm nay.

Hình ảnh học sinh đi thăm và tặng quà cho bà Mẹ Việt Nam anh hùng và các chú bộ đội
nhân dịp chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12)

V. KẾT QUẢ
Sinh hoạt Đội hiện nay đã và đang được tất cả các trường qua tâm, tạo điều
kiện về thời gian, đầu tư về trang thiết bị, cơ sở vật chất để Đội hoạt động. Hoạt
động Đội ở các trường hiện nay rất được hội cha mẹ học sinh hoan nghênh,
đồng tình ủng hộ và khuyến khích phát triển, mở rộng hoạt động. Phối hợp chặt
chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Tổ chức thực hiện tốt các hoạt động
giáo dục nói trên, chúng ta đã định hướng cho các em cơ sở ban đầu về giá trị
nhân cách con người mới Việt Nam xã hội chủ nghĩa với các phẩm chất về đạo
đức, học tập, lao động sáng tạo, lối sống thẩm mỹ, vui chơi hợp lý, có tổ chức kỷ
luật cao. Bước đầu hình thành ý thức học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Bác Hồ.
Qua thời gian tiến hành áp dụng vào thực tế, tôi nhận thấy học sinh trong
Liên đội có sự tiến bộ rõ rệt về mọi mặt:

việc tổ chức sinh hoạt Đội đó là người TPT cần vui vẻ, nhẹ nhàng, hấp dẫn để
lôi cuốn các em, gây hứng thú cho các em trong sinh hoạt.
Phát huy khả năng sáng tạo của các em qua tổ chức trong sinh hoạt, không
gò ép, phải trân trọng ý kiến cùa các em. Giáo viên phải nhiệt tình, giúp đỡ các
em có đủ tự tin vào khả năng của mình trong việc tổ chức các hoạt động hát,
múa hay kể chuyện trước đám đông…
Phải biết kết hợp với các tổ chức như: Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm
(Phụ trách chi), Ban chấp hành công đoàn, Ban chấp hành chi đoàn trường, Ban
chấp hành liên, chi đội…
Các hoạt động luôn thay đổi về nội dung, hình thức để các em không nhàm
chán.
VII. KHUYẾN NGHỊ

1. Nhà trường
Cần tạo điều kiện về thời gian và cơ sở vật chất cho hoạt động đội.
2. Hội đồng Đội huyện
Trang bị thêm cho tổ chức Đội các tài liệu có liên quan về lịc sử, xã hội và
tự nhiên.
Cần tổ chức nhiều hơn nữa các mô hình sinh hoạt Đội phục vụ mục đích
“Học mà vui - Vui mà học” trong học sinh. Từ đó giúp cho giáo viên – Tổng phụ
trách có điều kiện nghiên cứu, học hỏi tích lũy thêm kiến thức, kinh nghiệm cho
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào

12


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B

bản thân cũng như tổ chức hoạt động Đội của liên đội mình ngày càng đạt hiệu
quả cao.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào

14


Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................


.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào

16