SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN 5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

KINH NGHIỆM VẬN DỤNG TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN
MÔN TRONG GIẢNG DẠY TÁC PHẨM “CHÍ PHÈO” CỦA
NAM CAO (NGỮ VĂN 11 – BAN CƠ BẢN)

Người thực hiện: Vũ Thị Hương
Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn
SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Ngữ Văn

THANH HOÁ, NĂM 2018


MỤC LỤC
Phần I: MỞ ĐẦU.................................................................................................1
1.1. Lí do chọn đề tài.......................................................................................1
1.2. Mục đích nghiên cứu................................................................................2
1.3. Đối tượng nghiên cứu...............................................................................2
1.4 Phương pháp nghiên cứu..........................................................................2
Phần II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM......................................2
2.1. Cơ sở lí luận của đề tài.............................................................................2
2.2.Thực trạng của vấn đề..............................................................................3
2.2.1.Thuận lợi.............................................................................................3
2.2.2. Khó khăn:...........................................................................................4
3. Các giải pháp và biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề...................5
3.1Giải pháp:....................................................................................................5
3.2.1. Xác định mục tiêu bài học "Chí Phèo" của Nam Cao theo chuẩn

Phương pháp dạy học
Giáo dục và đào tạo
Giáo viên
Sách giáo khoa
Sáng kiến
Học sinh